ĐỊA LÝ 11 NHẬT BẢN

* Địa lí 11
Bài 9: Nhật Bản
Tiết 1: TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ
Bước 1: Xác định vấn đề cần giải quyết trong bài học
- Trong bài học cần nghiên cứu và giải quyết các vấn đề sau:
+ Vấn đề tự nhiên.
+ Vấn đề dân cư.
+ Vấn đề về tình hình phát triển kinh tế.
Bước 2: Lựa chọn nội dug, xây dựng nội duịag bài học
Bài học gồm có 3 nội dung chính:
1. Điều kiện tự nhiên (vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ và điều kiện tự
nhiên)
2. Dân cư ( đặc điểm và ảnh hưởng của dân cư đến sự phát triển kinh tế)
3. Tình hình phát triển kinh tế.
Bước 3: Xác định mục tiêu kiến thức, kĩ năng, năng lực
- Kiến thức:
+ Biết vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Nhật Bản
+ Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên và phân tích
được những thuận lợi, khó khăn của chúng đối với sự phát triển kinh tế
+ Phân tích được các đặc điểm dân cư và ảnh hưởng của chúng tới kinh tế
+ Trình bày và giải thích được tình hình phát triển kinh tế chung của Nhật
Bản.
- Kĩ năng:
- Sử dụng bản đồ, tranh ảnh, video để nhận biết và trình bày một số đặc
điểm tự nhiên, dân cư, kinh tếcủa Nhật Bản.
- Nhận xét các số liệu, tư liệu về dân cư, thành tựu phát triển kinh tế của
Nhật Bản.
- Thái độ:
+ Học hỏi, noi gương những đức tính tốt đẹp trong lao động và cuộc
sống của người Nhật.
- Năng lực:

+ Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo, hợp tác.
+ Năng lực chuyên biệt: bản đồ, tranh ảnh, số liệu thống kê.
Bước 4: Mô tả yêu cầu cần đạt
Mức độ Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp Vận dụng cao
Nội dung
I. Điều kiện tự Trình bày đượcNêu được các- Phân tích được
nhiên
vị trí địa lí,đặc điểm tựnhững thuận lợi
phạm vi lãnhnhiên của Nhậtvà khó khăn của
thổ của NhậtBản thông quatự nhiên đối với
Bản.
tranh ảnh, bảnphát triển kinh
đồ, video.
tế.
II. Dân cư
Trình bày được- Giải thích được- Phân tích các- Học hỏi và
các đặc điểmmột số đặc điểmảnh hưởng củavận dụng được
dân cư Nhậtdân cư Nhậtdân cư đến phátcác đức tính
Bản.
Bản.
triển kinh tế.trong lao động
1


Phân tích cáccủa người Nhật
bảng số liệu đểvới bản thân
rút ra kiến thức. học sinh.
III. Tình hình - trình bày cácHiểu được các- Nhận xét bảngPhân tích các

phát triển kinh đặc điểm kinh tếnguyên nhân làmsố liệu thống kê. bảng số liệu,
tế
chung của Nhậtcho kinh tế nước
rút ra kiến
Bản.
Nhật phát triển
thức.
nhanh chóng.
* Bước 5: Thiết kế tiến trình dạy học
- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
+ Giáo viên: Bản đồ tự nhiên Nhật Bản, các tranh ảnh, phim, phiếu học
tập, bảng biểu,…
+ Học sinh: chuẩn bị các bài báo cáo, tranh ảnh, số liệu,…
- Tình huống xuất phát (khởi động)
+ Gv cho học sinh xem một số tranh ảnh, video đặt một số câu hỏi liên
quan đến nội dung bài học và yêu cầu học sinh giải quyết.
+ Một vài học sinh trả lời, Hs nhận xét, GV dẫn dắt vào bài.
- Hình thành kiến thức mới
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về điều kiện tự nhiên của Nhật Bản
1. Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ (cá nhân)
2. Điều kiện tự nhiên (nhóm)
Bước 1: GV yêu cầu HS đọc thông tin mục I SGK, kết hợp với bản đồ tự
nhiên Nhật Bản, quan sát H 9.2 và trả lời các câu hỏi:
- Nêu các đặc điểm tự nhiên của Nhật Bản?
- Ảnh hưởng của tự nhiên đối với sự phát triển kinh tế Nhật Bản?
Bước 2: Cá nhân HS thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu của GV, trao đổi
trong nhóm để thống nhất phương án trả lời dưới sự điều hành của nhóm trưởng.
Thư kí ghi chép thổng hợp. Giáo viên quan sát, hỗ trợ kịp thời (nếu cần).
Bước 3: Đại diện nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác lắng nghe, nhận
xét, bổ sung. Giáo viên hướng dẫn các nhóm lắng nghe và phản hồi tích cực.

Bước 4. Giáo viên nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
- GV nhấn mạnh một số vấn đề trọng tâm:
+ Thiên nhiên Nhật Bản chủ yếu gây cản trở đến sự phát triển kinh tế của
nước Nhật. Do đó sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước chủ yếu phụ thuộc
vào các yếu tố kinh tế - xã hội.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm dân cư Nhật Bản (nhóm)
- Phương pháp dạy học: thảo luận nhóm.
- Chuẩn bị của học sinh: Học sinh chuẩn bị các nội dung ở nhà.
Bước 1: GV giao nhiệm vụ học tập cho các nhóm (trước 2 tuần), hướng
dẫn học sinh nghiên cứu bài học ở nhà với các nội dung:
- Đặc điểm dân cư Nhật bản.
- Ảnh hưởng của dân cư đến phát triển kinh tế Nhật Bản.
- Phân tích bảng số liệu 9.1, hình 9.3 SGK trang 76.
Bước 2: Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận, các nhóm khác
lắng nghe, nhận xét và bổ sung.
Bước 3: Giáo viên đánh giá, nhận xét và chuẩn kiến thức.
- GV đặt một số câu hỏi, yêu cầu học sinh trả lời:
2


- Qua đặc điểm dân cư và người lao động Nhật Bản, các em học hỏi
được những đức tính nào của người Nhật?
- HS trả lời.
* Hoạt động 3: Tìm hiểu về tình hình kinh tế Nhật Bản (nhóm)
- Phương pháp dạy học: thảo luận nhóm.
- Chuẩn bị của học sinh: Học sinh chuẩn bị các nội dung ở nhà.
Bước 1: GV giao nhiệm vụ học tập cho các nhóm (trước 2 tuần), Học
sinh các nhóm chuẩn bị ở nhà.
- Tình hình phát triển kinh tế chung của Nhật Bản.
- Các nguyên nhân làm cho nền kinh tế Nhật Bản được khôi phục và phát

triển nhanh chóng sau chiến tranh.
- Phân tích các bảng số liệu 9.2, 9.3 SGK trang 77.
Bước 2: Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận, các nhóm khác
lắng nghe, nhận xét và bổ sung.
Bước 3: Giáo viên đánh giá, nhận xét và chuẩn kiến thức.

3