Tài liệu dạy ngoại khóa và tìm hiểu An toàn giao thong

Sở
Sởgd-đt
gd-đtquảng
quảngninh
ninh
TR
TRờng
ờngthpt
thptminh
minhhà
hà

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự hội
nghị chuyên đề
đổi mới chơng trình và sgk
Môn gdcd-lớp 11


Sở gd-đt quảng ninh
TRờng thpt minh hà

Tham luận

giáo dục về an toàn giao thông
( pháp luật) cho học sinh thpt
qua môn học gdcd
Ngườiưviếtư:ưnguyễnưhảIưđăng
đơnưvịư:ưtrườngưthptưminhưhà
Yênưhưng,thángư2ưnămư2008

I . đặt vấn đề

1 . Thực trạng vấn đề an toàn giao thôngư
ưưưKính

tha các vị đại biểu, các thầy giáo, cô
giáo . Trong một số năm gần đây nhu cầu con
ngời ngày càng cao hơn , bên cạnh những nhà
cao tầng , những biệt thự xuất hiện những
chiếc xe đa dạng về chủng loại phong phú về
màu sắc và kích cỡ ; từ ô tô , xe máy , xe đạp ,
đến xích lô , xe bò , xe cải tiến ; từ hàng của
Thái , Nhật , Mĩ đến Trung Quốc , Hàn Quốc ,
Inđô; từ đồ công ty đến đồ gia công ; đờng
bộ , đờng không , đờng thủy ; trên các con đ
ờng từ sáng đến tối ( đêm ) ngời xe nờm nợp,
náo nhiệt vô cùng . Điều đó chứng tỏ đất nớc ta
đang trong thời kì phát triển , đờng lối chính
sách của Đảng , Nhà nớc đang từng bớc phát huy
hiệu quả .


2 . ATGT và ý nghĩa của nó với đời
sống xã hội
ATGT là vấn đề nóng bỏng mang
tính thời sự , không ở đâu con cái ,
vợ chồng , cha mẹ ra khỏi nhà lại đ
ợc những ngời thân của mình lo
lắng đến lúc về nh ở Việt Nam ,cha
bao giờ lời dạy đi đến nơi, về đến

chốn lại thấm thía nh hiện nay, cha
bao giờ khẩu hiệu về an toàn giao
thông lại nhiều nh trên những con đ
ưưưư


3. Hậu quả.(Yên Hng)
Thống kê tngt trên địa bàn
huyện yên hng

(Số liệu do phòng csđt công an
huyện Yên Hng cung cấp)
6 tháng cuối năm 2007 :49 vụ tngt
đờng bộ: 10 ngời chết,26ngời bị th
ơng,h hỏng 26 pt.
2 tháng đầu năm2008: 13 vụ tngt
đờng bộ: 7 ngời chết,6 ngời bị th
ơng,h hỏng 19 pt.


4.Nguyên nhân
Thiênưnhiênưkhắcưnghiệt
Nhàưnướcưchưaưcóưquyưhoạchưlâuư
dài,đồngưbộ
XãưhộiưViệtưNamưđangưphátưtriển
Đấtưnướcưđiưlênưtừưđiểmưxuấtưphátưthấp
ý thức của con ngờiư

*ưCon đờng dù đẹp đến
đâu,phơng tiện dù tốt đến

đâu nhng ý thức kém thì vẫn


5.Trách nhiệm của giáo
viên
ưGDCDưvớiưtưưcáchưlàưmộtưmônưhọcưcóư
tráchưnhiệmưcaoưnhất,gầnưgũiưnhấtư
trongưviệcưhìnhưthànhưquanưđiểmưtưư
tưởng,nhânưcáchưđạoưđứcưngườiưhọcư
sinhưvẫnưluônưkhẳngưđịnhưvịưtríư
quanưtrọngưcủaưmình,khôngưnênưcoiư
nóưlaưmônưhọcưphụ,nênưloạiưbỏư(bổư
túc)ưmàưcầnưđượcưquanưtâm,ưphátưhuyư
hơnưnữa.


5.Trách nhiệm của giáo
viên
LàưmộtưgiáoưviênưgiảngưdạyưmônưGDCDưvớiưlòngư
tựưtônưnghềưnghiệpưvàưchuyênưmônưcủaưmìnhư
tôiưluônưsuyưnghĩlàmưthếưnàoưđểưliênưhệ,tíchư
hợpưnộiưdungưbàiưhọcưlíưthuyếtưtrênưlớpưvớiưnhữngư
vấnưđềưthựcưtếưxãưhộiưnóiưchungưvàưvấnưđềư
ATGTưnóiưriêngưchoưcácưemưmộtưcáchưgầnưgũi,ưdễư
hiểu,ưdễưnhớưvàưdễưthưcưhiện,vìưthếưđượcưsựư
phânưcôngưcủaưSởưGD-ĐT,đượcưsựưuỷưquyềnưcủaư
BGHưvàưtổưchuyênưmônưtôiưđãưnghiênưcứu,thảoư
luậnưvàưxâyưdựngưbàiưthamưluận:Giáoưdụcưvềư
ATGTưchoưhọcưsinhưTHPTưquaưmônưhọcưGDCD.

Ii. Nội dung
Kínhưthưaưcácưthầy,ưcácưcô.ưKhiưnghiênư
cứuưchươngưtrìnhưGDCD_11ưtôiưthấyư
soưvớiưchươngưtrìnhưGDCD_12ưthìưcơư
hộiưliênưhệưnộiưdungưbàiưvớiưvấnưđềư
ATGTưởưlớpư11ưrấtưít.ưVìưthếưsauưkhiư
nghiênưcứuưkỹưtôiưthấyưgiáoưdụcưvềư
ATGTưchoưhọcưsinhưlớpư11ưchỉưcóưthểư
đượcưlồngưghépưvàoưnhữngưbàiưsau:


Bài 9 : Nhà nớc xã hội chủ
nghĩa
2.c Chức năng của nhà nớc pháp quyền XHCN VN
?ưChứcưnăngưbảoưđảmưanưninhưchínhưtrị,ưtrậtưtự,ưanư
toànưxãưhộiưđượcưnhàưnướcưthểưhiệnưnhưưthếưnào
Hs:ưnhàưnướcưdùngưsứcưmạnhưđểưphòngưngừaưngănư
chặnưnhữngưâmưmưuưhoạtưđộngưpháưhoại..
?ưSứcưmạnhưcủaưnhàưnướcưlàưnhữngưgì?
Hs:ưphápưluật,ưquânưđội,ưnhàưtù..
?ưEmưbiếtưgìưvềưnghịưquyếtư32ưcp
Hs:ưNghịưquyếtưvềưanưtoànưgiaoưthông,ưquyưđịnh
?ưMụcưđíchưcủaưnghịưquyếtưấy
Hs:ưGiảmưtaiưnạnưgiaoưthông,ưbảoưđảmưanưninhưtrậtư
tự,ưanưtoànưxãưhộiưtạoưđiềuưkiệnưthuậnưlợiưđểưxâyư
dựngưCNXHưtrênưđấtưnướcưta


ưưưưBảnưthânưemưcóưnhậnưxétưgìưvềưnghịưquyếtư

nàyưcủaưCP?
Hs:đồngưtình,ủngưhộưvì.
ưưưTừưngàyưcóưnghịưquyếtư32ưCPưemưthấyưtrênưđịaư
bànưHàưNamưưưưưưưvàưtrườngưtaưcóưgìưthayưđổiư
không?
Hs:Mọiưngườiưđềuưđộiưmũưbảoưhiểmưkhiưđiưxeưmáyư
ưưưưư




Bài 9 : Nhà nớc xã hội chủ
nghĩa
3. Trách nhiệm của công dân trong
việc tham gia xây dựng nhà nớc
pháp quyền XHCN VN
?ưLàưcôngưdânưtrẻưemưthấyưmìnhưcóư
tráchưnhiệmưgìưtrongưviệcưthamưgiaư
xâyưdựngưnhàưnướcưphápưquyềnưXHCNư
VN
Hs:ưTìmưhiểu,ưthựcưhiện,ưtuyênưtruyềnư
đểưmọiưngườiưcùngưsốngưvàưlàmưviệcư
theoưhiếnưphápưvàưphápưluật


Bài 10: Nền dân chủ
XHCN
2.d Nội dung cơ bản của dân chủ trong
lĩnh vực XH
?ưTrongưlĩnhưvựcưXH,ưcôngưdânưcóưnhữngư

quyềnưdânưchủưnào
Hs:ưQuyềnưlaoưđộng,ưbìnhưđẳng,ưanưtoànư
XHưvàưbảoưhiểmưXH
?ưTheoưemưmộtưngườiưđiềuưkhiểnưxeưmáyưlạngư
láchưtrênưđườngưthìưviưphạmưnhữngưquyềnư
gìưcủaưngườiưkhác
Hs:ưViưphạmưquyềnưđượcưhưởngưanưtoànưxãưhội,ư
bảoưhiểmưxãưhộiưvàưbảoưvệưsứcưkhỏe


Bài 11: Chính sách dân số
và giải quyết việc làm
1. Chính sách dân số
?ưBằngưvốnưhiểuưbiếtưcủaưmình,ưemưcóưnhậnư
xétưgìưvềưtìnhưhìnhưdânưsốưnướcưtaưhiệnư
nay?
Hs:ưcóưgiảm,ưnhưngưkhôngưbền,ưvẫnưđông
?ưHậuưquảưcủaưdânưsốưđông
Hs:ư.Tệưnạnưxãưhộiưgiaưtăng,ưanưtoànưgiaoưthôngư
khóưđảmưbảo
?ưHãyưtìmưnhữngưhệưquảưdoưvấnưđềưtăngư
dânưsốưgâyưraưchoưthựcưtrạngưATGTưhiệnưnay
Hs:ưTắcưđường,ưtaiưnạnưgiaoưthông,ưôưnhiễmư
khôngưkhí,ưtiếngưồn


Bài 13: Chính sách giáo dục
và đào tạo, khoa học và
công
nghệ,

văn
hóa
1. Chính sách giáo dục đào tạo
?ưNêuưnhiệmưvụưcủaưGD-ĐTưcủaưnướcưtaưhiệnưnay
Hs:ư
?ưĐịaưphươngưemưcònưhiệnưtượngưthảưvậtưnuôiưngoàiưđường,ưnóiư
tụcưchửiưbậy,ưkhôngưchấpưhànhưtốtưluậtưgiaoưthôngnhưưthếưlàư
dânưtríưđãưcaoưchưa?
Hs:ư
?ưLàưmộtưđoànưviênưemưthấyưmìnhưphảiưlàmưgì?
Hs:ư
?ưHãyưnêuưmộtưhoạtưđộngưnhằmưthựcưhiệnưchínhưsáchưGD-ĐTư
màưemưbiếtưhoặcưthamưgia?
Hs:ưCuộcưthiưanưtoànưgiaoưthôngưmàưtrườngưtaưvừaưtổưchức.
ưưưưư?ưNgoàiưcuộcưthiưđóưtrườngưtaưcònưcóưnhữngưhoatưđộngưnàoư
nhằmưtuyênưtruyềnưvàưthựcưhiệnưluậtưATGTưkhông.
Hs:CácưthầyưcôưlàưđoànưviênưgiáoưviênưcònưthamưgiaưtrựcưATGTư
vàoưcuốiư2ưbuổiưhọcưmỗiưngày


C¸c thÇy c« trêng Minh Hµ
tham gia trùc ATGT


lịchưtrựcưatgtưkhốiưsáng
(từư5/3..)
ưưưưưưưưưư
Đ/c
Thứư2

Đăng

Hà

Tùng

HiềnV

3

chí

minh

Thức

tùng

4

thắng

Hạnh

Dương

chí

5

long

HiềnưS

Công

Thắng


6

Long

h¹nh

d­¬ng

®¨ng

7

Hµ

thøc

HiÒn­S C«ng

Bch­®oµn­tr­êng

(LÊy­vÝ­dô­mét­buæi­trùc­ATGT)

Bài 14: Chính sách quốc
phòng và an ninh
3. Trách nhiệm của công dân
?ưThựcưhiệnưtốtưluậtưanưtoànưgiaoư
thôngưcóưphảiưlàưcôngưdânưđãưthểư
hiệnưtráchưnhiệmưcủaưbảnưthânưvớiư
đấtưnướcưquaưchínhưsáchưquốcưphòngư
anưninhưkhông?
Hs:


®Õn­víi­giê­ngo¹i­khãa


mét­sè­h×nh­¶nh­vÒ­vi­ph¹m­
giao­th«ng


mét­sè­h×nh­¶nh­vÒ­vi­ph¹m­
giao­th«ng


mét­sè­h×nh­¶nh­vÒ­vi­ph¹m­
giao­th«ng