BAI GIANG TOAN 1&2(PHAN IV).

HƯỚNG HOÁ

Biên soạn: Trương Quốc Tấn


Chương trình được thực
hiện với sự tài trợ của Chương
trình phát triển vùng Hướng
Hố, sự phối hợp chỉ đạo của
Phịng GD & ĐT Hướng Hố.

HƯỚNG HỐ

Tài liệu tập huấn được biên soạn theo DỰ
ÁN GIÁO DỤC CƠ BẢN VÀ ĐÀO TẠO GIÁO
VIÊN GIAI ĐOẠN III do Chính phủ Úc tài trợ và
thực tiễn hoạt động dạy học theo chương trình
và sách SGK mới.
Mong đợi của tập huấn : Thực hiện tích
cực hơn việc dạy học mơn Tốn lớp 1,2.
Mục tiêu của khoá tập huấn
Biên soạn: Trương Quốc Tấn


MỤC LỤC
15. Bài soạn:

1

2

HƯỚNG HỐ

1 Trị chơi: Ơ số may mắn

10 HĐ 10: Đường về nhà

2. Hoạt động 2: Bin go

11. HĐ 11: Thời gian

3. Hoạt động 3: bảng cộng

12. Hoạt động 12: DOMINO

4. Hoạt động 4: Tổ ong bi

13. Hoạt động 13: Ô số

5. Hoạt động 5: Số chẵn, số lẻ

14. Hoạt động 14: Thẻ số
HOẠT ĐỘNG KHÁC

6. Hoạt động 6: Khỉ ăn chuối
7. H.động 7: Rắn và thang

1. Nối các số từ 1 đến 10

8. H. động 8: Chó, mèo uống sữa
9. H. động 9: Các số tập trung

2. Chọn cá (Như 8)

Trình
Biên soạn: Trương Quốc Tấn

3. Ghép hình con bọ

bày bài soạn (.)

Bài tốn vui


HOẠT ĐỘNG 13: Ơ SỐ
Hoạt động nhóm đơi

HƯỚNG HỐ

Giao việc: Mỗi cặp nhận một bảng chơi. Người
chơi lần lượt nối 2 điểm với nhau. Ai nối đoạn
thẳng cuối cùng của một hình vng sẽ được
cộng số điểm có trong hình vng đó. Trị chơi
tiếp tục cho đến hết giờ chơi. Ai là người có
tổng số điểm cao hơn là người thắng cuộc.
MẪU CHƠI

THỰC HÀNH CHƠI : 5’

Củng cố cộng các số trong phạm vi
Mục tiêu đã học (Thay đổi số trong bảng chơi).

Biên soạn: Trương Quốc Tấn

Về mục lục


HOẠT ĐỘNG 13: Ơ SỐ

2

5

2

1

4

6

1

3

1

6

4

3

2

2

3

2

4

5

6

1

5

3

1

4

3

Biên soạn: Trương Quốc Tấn

HƯỚNG HỐ

HOẠT ĐỘNG 14: THẺ SỐ
Hoạt động nhóm đơi

HƯỚNG HỐ

Mục cặp Qua một động số (0
Giao việc: Mỗitiêu: nhận hoạt bộ thẻnày, đến 10).
THỰC HÀNH CHƠI (5’)
Thảo luận để củng hiện 1 trong sinhnhiệm vụ sau:
thực cố cho học các :
1. Đặt các thẻ theo thứ tự đúng ( ! ).
2. Xếp các thẻ thành một dãy số chẵn, một dãy
số lẻ.
3. Tìm số lớn nhất (hoặc bé nhất) có 1/ 2 chữ số.
4. Sắp xếp thành 6 số có hai chữ số rồi đặt theo
thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại.
Biên soạn: Trương Quốc Tấn

Về mục lục


Bài tốn vui
HƯỚNG HỐ

Bài tốn vui được giáo viên sưu tầm hoặc tự
đặt ra đề toán nhằm củng cố các kiến thức đã
học trên cơ sở “Chơi mà học”. Đây là loại bài
khơng bắt buộc nhưng cũng nên có để phát

huy trí thơng minh sáng tạo của học sinh - đặc
biệt là học sinh khá giỏi.

Biên soạn: Trương Quốc Tấn


HƯỚNG HOÁ

Các con vật sống trên cạn

TNXH

Các con vật sống dưới nước

TVIỆT
Các vần có âm cuối là .....
Các vần có âm cuối là ....
Biên soạn: Trương Quốc Tấn

Về mục lục


Biên soạn: Trương Quốc Tấn
HƯỚNG HOÁ

Về mục lục

Các nốt nhạc (đơn, đen, trắng..

TVIỆT

Giá trị các nốt nhạc = ? phách

Vần có âm cuối của tiếng

Các tiếng có âm cuối là .....

Các con vật (bằng hình ảnh)

Nơi sống của các con vật

TNXH
Â.N


Kiểm tra mức độ áp dụng PP HTTC (GV)
HƯỚNG
1. GV có sử dụng nhóm làm việc / cặp đơi. HỐ
2. GV quản lý được nhóm làm việc.
3. GV đối xử công bằng với HS.
4. GV sử dụng các câu hỏi mở.
5. GV thiết kế bài học trên cơ sở các HĐ.
6. GV sử dụng các trò chơi trong giờ học.
7. GV đã P. hồi tích cực với các ý kiến của HS
8. GV tạo cơ hội để HS chia sẻ và sửa lỗi.
9. GV không quản lý lớp theo cách đe doạ.
10. GV liên hệ bài học với C.sống và các Tliệu.
11. GV sử dụng nhiều kỹ thuật GDạy khác nhau.

Biên soạn: Trương Quốc Tấn

Kiểm tra mức độ áp dụng
PP HTTC (HS)

HƯỚNG HOÁ

1. Học sinh có làm việc theo cặp / theo nhóm.
2. HS có chia sẻ và T. bày các ý kiến, quan niệm.
3. HS có hỏi, bình luận đối với bài làm của bạn.
4. HS có cơ hội để sửa chữa các lỗi của mình.
5. HS có đủ dụng cụ học tập phù hợp để sử
dụng cho mình và cho nhóm.
6. HS có cảm thấy T. mái và tự tin trong khi học.
7. Có hơn 80% HS tham gia tích cực trong giờ học.
Biên soạn: Trương Quốc Tấn


HƯỚNG HOÁ

11

12

1

10

11
2

9

4
7

6

1

10
3

8

12

5

Biên soạn: Trương Quốc Tấn

11
2

9

4
7

6

5

1

10
3

8

12

2

9

3
8

4
7

6

5


NỐI CÁC SỐ TỪ 0 ĐẾN 10
HƯỚNG HOÁ

0

3
2
1
9

4
5
6

8
7

10
Biên soạn: Trương Quốc Tấn

Về mục lục


LÀM CON XÚC XẮC
TỪ 1 ĐẾN 6 CHẤM

Biên soạn: Trương Quốc Tấn

Về mục lục

HƯỚNG HOÁ

LÀM CON XÚC XẮC
CÁC SỐ TỪ 0 ĐẾN ...

Biên soạn: Trương Quốc Tấn

Về mục lục

HƯỚNG HOÁ


GHÉP HÌNH CON BỌ
Mỗi nhóm lớn chia thành 2 nhóm nhỏ

HƯỚNG HỐ

Giao việc: Mỗi nhóm nhận 1 con bọ (Các bộ phận
đã cắt rời: 1. Mình, 1. đầu, 2.(2 mắt hoặc 2 râu), 4.
(4 chân), 3. (2 đốm) và 1 con xúc xắc. Hai nhóm
thi đua ghép hình con bọ lên bìa A4. Nhóm nào
ghép hồn thành trước là thắng.
Cách ghép: Lần lượt từng nhóm đổ xúc xắc.
Nhóm nào đổ được số 1 mới được bắt đầu ghép
(bộ phận mình bọ). Sau đó, đổ được số nào thì
ghép bộ phận tương ứng. Nếu đổ số 5, 6 hoặc
các số đã đủ bộ phận thì khơng được ghép. Ví
dụ: đổ được 2 lần số 4 thì ghép đủ 8 chân.
Biên soạn: Trương Quốc Tấn

Về mục lục

CHỌN CÁ

1

5

3

HƯỚNG HOÁ

Thực hiện như hoạt động nào ?

2

4

5
Về mục lục
Biên soạn: Trương Quốc Tấn

7

9

8

6

10

0
Mẫu 2


HƯỚNG HỐ

Tiết: Thực hành xem đồng hồ (Tốn lớp 2 trang 78)
Biên soạn: Trương Quốc Tấn


HƯỚNG HỐ

Tiết: Thực hành (Tốn lớp 1 trang 166)
Biên soạn: Trương Quốc Tấn


TRÌNH TỰ THỜI GIAN
HƯỚNG HỐ

Tiết: Đồng hồ. Thời gian (Tốn lớp 1 trang 164)
Biên soạn: Trương Quốc Tấn

Về mục lục


HƯỚNG HỐ

Tiết luyện tập (Tốn lớp 2 trang 104)
Biên soạn: Trương Quốc Tấn