Giáo án Sinh học 7 bài 8: Thủy tức

Giáo án Sinh học 7

BÀI 8: THUỶ TỨC
1.Mục tiêu
a.Kiến thức
- Trình bày được khái niệm về nghành ruột khoang. Nêu được những đặc điểm
chung của nghành ruột khoang (Đối xứng toả tròn, thành cơ thể có hai lớp, ruột
dạng túi).
- Mô tả được hình dạng, cấu tạo và các đặc điểm sinh lí của đại diện trong ngành
ruột khoang như thuỷ tức.
b.Kỹ năng:
- Rèn cho HS kỹ năng quan sát, phân tích, tổng hợp.
- Kỹ năng sống: Tiếp tục rèn kỹ năng cách thể hiện, quản lý thời gian
c. Thái độ: HS ý thức học tập, yêu thích môn học.
2. Chuẩn bị:
a. GV: Tranh phóng to cấu tạo trong, di chuyển, bắt mồi của thuỷ tức.
b. HS: Học bài, kẻ bảng 1 Tr.30 vào vở.
3.tiến trình bài dạy
a. Kiểm tra bài cũ:

(5’)

* Câu hỏi:
? Nêu đặc điểm chung của ĐVNS ? Lấy VD?
* Đáp án:
- Đặc điểm chung của ĐVNS:
- Cơ thể chỉ là 1 TB đảm nhận mọi chức năng của 1 cơ thể độc lập.


Giáo án Sinh học 7
- Dinh dưỡng chủ yếu bằng cách dị dưỡng.

- Sinh sản vô tính.
-VD: Trùng biến hình, trùng roi, trùng sốt rét…
* Nêu vấn đề:

(1’)

- Tiến hoá cao hơn ĐVNS là những cơ thể ĐV đa bào. Tìm hiểu ngành ĐV đa bào
đầu tiên bậc thấp đó là ngành ruột khoang và đại diện điển hình là thuỷ tức.Vậy
thuỷ tức có cấu tạo ntn?
b.Dạy bài mới:
TG
Hoạt động của thầy
7’ Gv. Nghiên cứu thông tin
?. Nghành ruột khoang là gì?

Hoạt động của trò
* Nghành ruột khoang là một trong
các nghành động vật đa bào bậc
thấp, có cơ thể đối xứng toả tròn
1. Hình dạng ngoài và di chuyển:

? Cho biết môi trường sống của thuỷ
tức?

* Sống ở nước ngọt, nơi nước trong
và lặng (ao, hồ,giếng..) theo cách
bám vào cây thuỷ sinh.
- N/cứu kết hợp H8.1 SGK Tr.29.

? Để thích nghi với đời sống cơ thể

thuỷ tức có hình dạng cấu tạo ra sao?

* Hình dạng: Cơ thể hình trụ dài.
* Cấu tạo:
- Phần dưới là đế bám.
- Phần trên là lỗ miệng, xung quanh
có tua miệng.
- Cơ thể có đối xứng toả tròn.

G: Bất kì điểm nào trên cơ thể cũng
có 1 phần đối xứng qua 1 trục.
? Thuỷ tức di chuyển bằng cách nào?

- Y/cầu HS quan sát H8.2(1’).


Giáo án Sinh học 7
* Di chuyển: Lộn đầu, kiểu sâu đo,
? Mô tả bằng lời cách di chuyển của

bơi.

thuỷ tức?
10

- Cả 2 cách chúng đều di chuyển từ

’

phải sang trái. Khi di chuyển đã phối

* Thuỷ tức có cấu tạo trong ra sao?

hợp giữa tua miệng với sự uốn nặn
nhào lộn của cơ thể.
2. Cấu tạo trong:
- Hoạt động cá nhân N/cứu bảng

? Nhận xét chung về cấu tạo trong

8.1SGK Tr.30.

của thuỷ tức?
* Thành cơ thể có 2 lớp TB, giữa là
G: Tổ chức HS hoạt động nhóm hoàn tầng keo mỏng.
thành bảng 8.1 SGK Tr.30 (3’)
- Chú ý: Xác định vị trí TB trên cơ

- Hoạt động nhóm hoàn thành bảng

thể, quan sát kỹ hình dạng TB để

8.1 SGK Tr.30.

thấy được cấu tạo phù hợp chức
năng.
? Báo cáo kết quả - nhận xét bổ
sung?
- Nhận xét - Chốt đáp án:

- Báo cáo kết quả- nhận xét bổ sung?

1. TB gai; 2. TB sao (TBTK).
3.TB sinh sản; 4.TB mô-cơ tiêu hoá
5. TB mô bì-cơ.
? Khi chọn tên TB dựa vào đặc điểm
nào?

- Hình dạng cấu tạo và chức năng.

? Qua bảng : Xác định TB thuộc mỗi
lớp của cơ thể thuỷ tức?

* Lớp ngoài gồm: TB gai, TB thần


Giáo án Sinh học 7
kinh, TB mô bì cơ, Tb sinh sản.
? Chức năng mỗi loại TB đó?

* Lớp trong gồm: TB mô cơ tiêu hoá.

? Nhận xét vị trí của tua miệng?

- Lỗ miệng thông với khoang tiêu
hoá ở giữa cơ thể (ruột túi).
* Nội dung chi tiết (Bảng 1 SGK
Tr.30).

? Nhận xét về số lượng TB, cấu tạo,

8’

chức năng?

- Nhiều TB có sự phân hoá.

? So sánh với lớp ĐV trước nó?

- Tiến hoá hơn hẳn song mức độ
phân hoá chưa cao→ ĐV đa bào bậc
thấp.

* Với đặc điểm cấu tạo đó Thuỷ tức

3. Dinh dưỡng:

dinh dưỡng ntn? ⇒
- Yên cầu HS nghiên cứu

SGK

- Nghiên cứu

SGK Tr – 29.

Tr29 trả lời câu hỏi:
? Nhận xét gì về thành phần thức ăn,
cơ quan bắt mồi của thuỷ tức?
* Thuỷ tức bắt mồi nhờ các tua
- Tổ chức cho HS hoạt động nhóm

miệng

thực hiện ∇ SGK Tr - 31. (thời gian
3’)

- Hoạt động nhóm thực hiện ∇ SGK

? Thuỷ tức đưa mồi vào miệng bằng

Tr 31.

cách nào.
- Bằng tua miệng
? Nhờ tế bào nào thuỷ tức tiêu hoá


Giáo án Sinh học 7
được mồi.

- TB mô cơ tiêu hoá mồi.

? Thuỷ tức thải bã bằng cách nào?

- Qua lỗ miệng→ Ruột khoang.

- Yêu cầu HS báo cáo kết quả thảo
luận, nhóm khác nhận xét bổ sung.

- Báo cáo kết quả thảo luận, nhóm

khác nhận xét bổ sung.

7’

? Hãy rút ra kết luận về QT dinh

* Quá trình tiêu hoá được thực hiện

dưỡng của thuỷ tức

trong ruột túi.

? Thuỷ tức hô hấp bằng cách nào.

- Sự TĐK thực hiện qua thành cơ thể.

* Thuỷ tức sinh sản bằng cách nào?⇒ 4. Sinh sản:
- Yêu cầu HS nghiên cứu

SGK
- Nghiên cứu

Tr.31 (2’).

SGK Tr.31.

? Thuỷ tức sinh sản bằng hình thức
nào?

* Mọc trồi (Vô tính).

* Sinh sản hữu tính: Hình thành TB

? Mô tả hình thức sinh sản mọc trồi,

sinh dục đực, cái.

sinh sản hữu tính , tái sinh của thuỷ

* Tái sinh: Một phần cơ thể tạo

tức?

thành 1 phần mới.

? Cho biết thời gian phù hợp cho mỗi

- Sinh sản hữu tính vào mùa lạnh ít

hình thức sinh sản?

TA…

? Đọc kết luận SGK Tr.32.
c.Củng cố - luyện tập.

(5’)


Giáo án Sinh học 7
? Ý nghĩa của TB gai trong đời sống của thuỷ tức?

? Mô tả trên tranh vẽ hình thức di chuyển của thuỷ tức?
d.Hướng dẫn học ở nhà. (2’)
- Học và trả lời câu hỏi cuối bài.
- Đọc phần “Em có biết”.
- Chuẩn bị bài tiếp theo: Kẻ bảng Tr.33; 35 vào vở BT. Sưu tầm tranh ảnh về đại
diện trong bài.