Giáo án Sinh học 7 bài 54: Tiến hóa về tổ chức cơ thể

GIÁO ÁN SINH HỌC 7
Bài 54: TIẾN HÓA VỀ TỔ CHỨC CƠ THỂ
I.

MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài này, HS có khả năng:
1. Kiến thức:

- Nêu được sự tiến hóa tổ chức cơ thể thông qua hệ hô hấp, hệ tuần hoàn, hệ thần
kinh, hệ sinh dục.
- Biết được hướng tiến hoá trong tổ chức cơ thể.
- Hiểu được mức độ phức tạp dần trong tổ chức của các lớp động vật thể hiện ở sự
phân hoá về cấu tạo và chuyên hoá về chức năng.
- Giải thích được ý nghĩa của tiến hóa về tổ chức cơ thể động vật.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích, khái quát hóa.
- Kĩ năng hoạt động nhóm
3. Thái độ:
- Giáo dục cho học sinh thế giới quan duy vật biện chứng.
- Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn .
II.

THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1.Chuẩn bị của giáo viên:

- Tranh ảnh về các hệ cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, thần kinh, sinh dục của các đại
diện (nếu có)
- Bảng phụ bảng SGK tr. 176
- Giáo án điện tử (nếu có điều kiện)
2.Chuẩn bị của học sinh:
-

Kẻ bảng SGK tr.176 vào tập

TaiLieu.VN

Page 1


- Ôn lại các nhóm động vật đã học
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp dùng lời
- Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ.
IV.

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ :
Nêu các hình thức duy chuyển của động vật mà em biết ? Mỗi hình thức cho ví dụ.
Yêu cầu : các hình thức di chuyển như
- Bò : giun,
- Leo trèo : vượn,
- Đi chạy, bay
- Bơi: cá…
3. Bài mới :
1.1Mở bài:
1.2Hoạt động chính:
Hoạt động 1: So sánh một số hệ cơ quan của động vật
Mục tiêu: Học sinh so sánh được một số hệ cơ quan.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của - HS để tập lên bàn cho GV
HS.
kiểm tra.
- GV yêu cầu 1 HS đọc phần - 1 HS đọc phần thông tin ở
thông tin ở mục SGK tr.176. mục  SGK tr.176, các HS
- GV yêu cầu HS quan sát hình khác theo dõi.
54.1 SGK tr.177 kèm một số

TaiLieu.VN

Page 2


tranh ảnh liên quan và đọc các
Kết luận:
câu trả lời để hoàn chỉnh bảng ở - Các nhóm xem hình, trao đổi
Nội dung bảng So
mục .
nhóm lựa chọn câu trả lời sánh một số hệ cơ
đúng để hoàn thành bảng.
quan của động vật
- Phân công các nhóm :
+ Nhóm 1, 2 và 3 : hoàn chỉnh
cột ngành, hô hấp, tuần hoàn.

+ Nhóm 4, 5 và 6 : Hoàn chỉnh - Đại diện nhóm lên sửa các
cột ngành, thần kinh, sinh dục. nhóm còn lại bổ sung.
- GV treo bảng cho HS sửa bài. - Theo dõi và sữa chữa vào
tập.
- Nhận xét và hoàn chỉnh bảng.
Bảng So sánh một số hệ cơ quan của động vật
Tên
ĐV

Ngành

Hô
hấp

Tuần hoàn

Thần kinh

Sinh dục

Trùng
biến
hình

ĐVNS

Chưa
phân
hoá

Chưa phân hoá

Chưa phân hoá

Chưa phân
hoá

Thủy
tức

Ruột
khoang

Chưa
phân
hoá

Chưa phân hoá

Hình mạng lưới

Tuyến sinh
dục không
có ống dẫn

Giun
đốt

Da

Tim chưa có tâm
nhĩ và tâm thất, hệ
tuần hoàn kín

Hình chuỗi hạch
(hạch não, hạch
dưới hầu, chuỗi
hạch bụng)

Tuyến sinh
dục có ống
dẫn

Chân
khớp

Hệ
ống
khí

Tim chưa có tâm
nhĩ và tâm thất, hệ
tuần hoàn hở

Giun
đất

Châu
chấu

TaiLieu.VN

Hình chuỗi hạch
Tuyến sinh
(hạch não lớn, hạch
dục có ống
dưới hầu, chuỗi
dẫn
hạch ngực và bụng)

Page 3


ĐVCX
Cá chép
S

Man
g

Tim có tâm nhĩ và
tâm thất, hệ tuần
hoàn kín

Tuyến sinh
Hình ống (bộ não và
dục có ống
tuỷ sống)
dẫn

Da
và
phổi

Tim có tâm nhĩ và
tâm thất, hệ tuần
hoàn kín

Tuyến sinh
Hình ống(bộ não và
dục có ống
tuỷ sống)
dẫn
Tuyến sinh
Hình ống (bộ não và
dục có ống
tuỷ sống)
dẫn

Ếch
đồng

ĐVCX
S

Thằn
lằn

ĐVCX
S

Phổi

Tim có tâm nhĩ và
tâm thất, hệ tuần
hoàn kín

Chim
bồ câu

Phổi
ĐVCX
và túi
S
khí

Tim có tâm nhĩ và
tâm thất, hệ tuần
hoàn kín

Tuyến sinh
Hình ống (bộ não và
dục có ống
tuỷ sống)
dẫn

ĐVCX
S

Tim có tâm nhĩ và

tâm thất, hệ tuần
hoàn kín

Tuyến sinh
Hình ống (bộ não và
dục có ống
tuỷ sống)
dẫn

Thỏ

Phổi

Hoạt động 2: Sự phức tạp hoá tổ chức cơ thể.
Mục tiêu: Nêu được sự tiến hoá tổ chức cơ thể thông qua các hệ cơ quan. Hiểu hướng tiến
hoá về tổ chức cơ thể và giải thích được ý nghĩa tiến hoá
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

- GV yêu cầu HS xem - HS xem lại bảng so sánh, ghi nhớ theo
lại bảng so sánh, ghi hàng dọc -> trả lời câu hỏi đạt:
nhớ theo hàng dọc ->
trả lời câu hỏi:
1. Sự phức tạp hóa
của các cơ quan hô
hấp, tuần hoàn, thần
kinh, sinh dục được
thể hiện như thế nào
qua các lớp động vật

TaiLieu.VN

Nội dung

Kết
luận:

1. Sự phức tạp hóa của các cơ quan:

Sự phức tạp
+ Hệ hô hấp từ chưa phân hoá, trao đổi hoá tổ chức
qua toàn bộ da → mang → da và phổi → cơ thể của các
lớp động vật
phổi.
thể hiện ở sự

Page 4


đã học?

+ Hệ tuần hoàn từ chưa có tim → tim
Lưu ý: chỉ yêu cầu chưa có ngăn → tim có 2 ngăn → tim 3
1 HS trình bày sự ngăn → tim 4 ngăn.
phức tạp hóa của 1 + Hệ thần kinh từ chưa phân hoá → thần
cơ quan.
kinh mạng lưới → chuỗi hạch đơn giản
(não, hầu, bụng) → chuỗi hạch phân hoá
(não, hầu, bụng, ngực) → hình ống phân

hoá (não,tuỷ sống).

phân hoá về
cấu tạo và
chuyên hoá
về
chức
năng .

Sự tiến hoá
của tổ chức
cơ thể có ý
+ Hệ sinh dục từ chưa phân hoá → tuyến nghĩa:
sinh dục không có ống dẫn → tuyến sinh + Các cơ
dục có ống dẫn.
quan
hoạt
động có hiệu
2. Hãy rút ra kết luận 2. Sự phức tạp hoá tổ chức cơ thể của các quả .
hướng tiến hoá về tổ lớp động vật thể hiện ở sự phân hoá về cấu
+ Giúp cơ thể
chức cơ thể của các tạo và chuyên hoá về chức năng
thích nghi với
lớp động vật ?
môi trường
3. Sự tiến hoá của tổ 3. Sự tiến hoá của tổ chức cơ thể có ý sống.
chức cơ thể có ý nghĩa:
nghĩa gì?
+ Các cơ quan hoạt động có hiệu quả .
+ Giúp cơ thể thích nghi với môi trường

sống
V.

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ:
Sử dụng câu hỏi cuối SGK tr.178

VI.

DẶN DÒ:

- Học bài và trả lời câu hỏi cuối bài
- Kẻ bảng SGK tr.180 vào tập
- Ôn lại các nhóm động vật đã học
VII. RÚT KINH NGHIỆM
Duyệt

TaiLieu.VN

Page 5