ĐỀ THI LỊCH SỬ KÌI VÀ II (2008-2009)

PHÒNG GD-ĐT ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
GIO LINH Năm học 2008-2009
Môn : Lịch sử - Lớp 6
Thời gian 45 phút (Không kể thời gian giao đề )
Câu 1:(3,0 điểm)
Học lịch sử giúp em hiểu biết những gì?

Câu 2 :(2,0 điểm)
Công cụ kim loại đã có tác dụng như thế nào trong lao động của
người nguyên thuỷ?

Câu 3 :(2,0 điểm)
Người Hy Lạp và Rô Ma đã có những thành tựu gì về văn hoá?
Câu 4 :(3,0 điểm)
Nêu những nguyên nhân dẫn đến sự ra đời của nhà nước Văn Lang?
-HẾT-
PHÒNG GD-ĐT ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II
GIO LINH Năm học 2008-2009
Môn : Lịch sử -Lớp 6
Thời gian 45 phút (Không kể thời gian giao đề )
Câu 1(2,5điểm):
Hai Bà Trưng đã làm gì sau khi giành độc lập ?

Câu 2(3,5điểm):
Em hãy trình bày diễn biến cuộc khởi nghĩa Lý Bí ?

Câu 3(2,0điểm):
Sau khi khởi nghĩa thắng lợi , Lý Bí đã làm gì để xây dựng đất
nước? Em có suy nghỉ gì về việc đặt tên nước là Vạn Xuân ?
Câu 4(2,0điểm ):
Nêu các cuộc khởi nghĩa lớn từ thế kỉ VII đến thế kỈ IX?

-HẾT-

PHÒNG GD & ĐT ĐỂ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II
GIO LINH NĂM HỌC : 2008-2009
MÔN :NGỮ VĂN-LỚP7
Thời gian làm bài :90 phút (không kể thời gian giao đề )

Câu 1(2 điểm ):
Thêm trạng ngữ cho câu nhằm mục đích gì ? Hãy thêm trạng ngữ cho
các câu sau :
a) Lớp 7A và lớp 7B thi đấu bóng đá .
b) Học sinh đang nô đùa vui vẻ.
Câu 2(1 điểm ):
“Người là cha , là bác , là anh
Quả tim lớn lọc trăm dòng máu đỏ “
(Sáng tháng năm – TỐ Hữu )
Trong 2 câu thơ trên tác giả đã sử dụng phép tu từ nào ? Nêu tác dụng?
Câu 3( 1 điểm ):
Câu tục ngữ :” Ăn quả nhớ kẻ trồng cây “
Thành phần nào của câu được rút gọn ? Rút gọn câu như vậy để làm gì?
Câu 4(6 điểm ):
Giải thích câu tục ngữ : “ Lá lành đùm lá rách “