10 lời khuyên để giữ trật tự trong 1 tiết dạy

10 lời khuyên giữ trật tự trong tiết học
1. Đặt nội quy ngay từ đầu Nhiều giáo viên thường mắc lỗi bắt đầu một
năm học mới với kế hoạch cho các quy tắc rất lỏng lẻo. HS nhanh chóng
nắm bắt được các tình huống trong mỗi giờ học và nhận ra những gì chúng
sẽ được cho phép, những lỗi nào được bỏ qua. Một khi GV “lờ” đi những sự
quậy phá hoặc những nguyên tắc trong lớp học không đủ mạnh để chấn
chỉnh, dập tắt các trò nghịch ngợm thì rất khó để bắt đầu hay tiếp tục điều
khiển lớp tốt hơn. Vì vậy ngay từ đầu, GV phải đề ra nội quy rõ ràng và tuân
thủ nó.
2. Công bằng là chìa khoá HS hoàn toàn có thể phân biệt điều gì là công
bằng và điều gì thì không. Vì thế, GV phải đối xử bình đẳng đối với tất cả
HS nếu mong được HS tôn trọng.
3. Giải quyết những rắc rối với càng ít sự gián đoạn càng tốt Nếu có một
vài HS đang nói chuyện riêng và bạn đang đưa ra câu hỏi trong phần giới
thiệu bài mới, gọi một trong các HS đó đứng dậy trả lời câu hỏi của bạn để
thu hút HS quay trở lại bài học. Nếu bạn phải dừng mạch bài học để giải
quyết rắc rối thì bạn đang "đánh cắp" thời gian quý báu học tại lớp của
những HS hiếu học.
4. Tránh các vụ gây lộn trong lớp học Bất cứ khi nào có đánh nhau, cãi vã
giận dữ trong lớp học thì sẽ có một người thắng và một người thua. Dĩ nhiên
với vai trò là một GV, bạn cần phải giữ trật tự và quy tắc trong lớp học. Tuy
nhiên, nên giải quyết những vấn đề vi phạm kỉ luật mang tính cá nhân riêng
tư (bên ngoài lớp học) tốt hơn là làm HS "mất mặt" trước bạn bè.
5. Ngừng sự phá rối với một chút hài hước Đôi khi những tiếng cười lại
giúp "kéo" mạch lớp học trở lại như cũ. Tuy nhiên, nhiều GV nhầm lẫn giữa
những câu hỏi hài hước với lời châm chọc. Trong khi sự hóm hỉnh có thể
nhanh chóng "hoá giải" tình huống sư phạm thì lời mỉa mai có thể làm tổn
thường mối quan hệ của bạn với học trò tham gia vào. Hãy dùng việc đánh
giá tối ưu nhất nhưng hãy nhận ra rằng có những điều học trò này nghĩ là trò
vui, học trò kia lại nhận thấy bị xúc phạm.
6. Giữ niềm tin tưởng lớn trong lớp Hãy tin tưởng rằng HS là những trẻ

ngoan ngoãn, chứ không phải là quậy phá. Tăng cường điều đó thông qua
cách bạn nói với học trò. Khi bạn bắt đầu một ngày học mới, bạn hãy nói
những mong muốn của bạn với học trò.
7. Kế hoạch dự trù Giáo viên nên tránh thời gian "chết" trong giờ học. Nếu
trong thời gian rảnh rỗi đó, bạn cho phép học sinh nói và nói mỗi ngày, tự
bạn tạo cho các em một thói quen xấu - nói chuyện. Để tránh điều này, hãy
lên kế hoạch dự trù, đưa thêm các hoạt động vào phần cuối của giáo án.
8. Luôn luôn nhất quán Một trong những điều tệ nhất mà người giáo viên
mắc phải là không nhất quán trong việc thực thi nội quy lớp học. Nếu một
ngày bạn "lơ" đi một trò quậy phá trong lớp, một thái độ học tập thiếu
nghiêm túc, và ngày hôm sau bạn chì chiết một HS vì một lỗi nhỏ, HS của
bạn sẽ nhanh chóng mất đi sự kính trọng đối với bạn.
9. Hãy đặt ra các nội quy có thể hiểu được
Bạn cần chọn ra nguyên tắc của bạn. Bạn cũng cần làm cho các nguyên tắc
thật rõ ràng. HS cần hiểu cái gì được và cái gì không được chấp nhận. Hơn
nữa, bạn nên lường trước hậu quả nếu bạn phá bỏ nguyên tắc.
10. Bắt đầu mỗi ngày học sảng khoái
Bạn nên bắt đầu buổi dạy mỗi ngày với sự tin tưởng HS sẽ ngoan. Không
nên có định kiến rằng HS này luôn quậy phá giờ học hàng ngày trong tuần,
thì hôm nay em lại sẽ nghịch ngợm. Do đó, bạn sẽ không đối xử với HS ấy
một cách khác biệt làm em đó gây mất trật tự thêm.
Bao Thu Do (So 47)