GIÁO ÁN SINH HỌC 7
Bài 52: THỰC HÀNH: XEM BĂNG HÌNH
VỀ ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA THÚ
I.
MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài này, HS có khả năng:
1. Kiến thức:
- Củng cố mở rộng bài học về các môi trường sống và tập tính của thú
- Biết cách tóm tắt nội dung của băng hình
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, tóm tắt nội dung băng hình.
- Kĩ năng hoạt động nhóm
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn.
II.
THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1.Chuẩn bị của giáo viên:
- Máy chiếu, băng hình
2.Chuẩn bị của học sinh:
- Tìm hiểu thông tin tập tính của thú
-
Kẻ phiếu học tập vào vở.
Tên
ĐV
Môi
trường
sống
Cách di
chuyển
Kiếm ăn
Thức ăn
Bắt mồi
Sinh sản
Đặc điểm
khác
1
2
TaiLieu.VN
Page 1
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Phương pháp trực quan, thực hành
- Phương pháp dùng lời, dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ
IV.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới : XEM BĂNG HÌNH VỀ ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA THÚ
3.1
. Mở bài:
3.2
. Hoạt động chính:
Hoạt động 1: Xem băng hình và ghi chép
Mục tiêu: Xem băng hình, mở rộng kiến thức về đời sống và tập tính của thú. Tập ghi chép tóm tắt lại nội dung băng
hình đã xem.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV cho HS kẻ sẵn phiếu học tập
- HS kẻ sẵn phiếu học tập
- GV giới thiệu tóm tắt nội dung băng hình - HS lắng nghe -> định hướng quan
để định hướng quan sát, ghi nhận của HS.
sát.
- GV trình chiếu băng hình.
- HS theo dõi, ghi nhận
- GV lưu ý: hoạt động này chỉ kéo dài
khoảng 30 phút.
Kết luận: Nội dung thể hiện trên băng hình
Hoạt động 2: Trao đổi, thảo luận nội dung băng hình, hoàn thành bài thu hoạch
Mục tiêu: Biết cách tóm tắt những nội dung đã xem trên băng hình
Hoạt động của GV
- GV cho HS thảo luận:
+ Kể tên các động vật quan sát được
TaiLieu.VN
Hoạt động của HS
- HS thảo luận trong nhóm, sau đó đại diện
nhóm trình bày ý kiến -> cả lớp nhận xét
Page 2
+ Thú sống ở những môi trường nào
+ Nêu hình thức di chuyển của thú
+ Kể tên các loại mồi và cách kiếm
ăn đặc trưng của từng nhóm thú
+ Nêu những đặc điểm sinh sản khác
nhau giữa các nhóm thú
+ Mô tả cách thức nuôi con và dạy
con và dạy con ở một số loài thú.
- Cá nhân HS trình bày theo sự hiểu biết
- GV khuyến khích HS trình bày
thêm những tập tính khác của thú mà của mình
HS biết, hoặc tự tìm hiểu.
- GV nhận xét, yêu cầu HS hoàn - Cá nhân hoàn thành bài báo cáo
thành báo cáo thu hoạch.
Kết luận: Nội dung thể hiện trên bài thu hoạch
V.
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ:
-
GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS
-
Dựa vào phiếu học tập, GV đánh gía kết quả học tập của HS
VI.
DẶN DÒ:
- Hoàn thành bài thu hoạch
- Ôn tập kiểm tra 1 tiết
VII. RÚT KINH NGHIỆM
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
TaiLieu.VN
Page 3
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
TaiLieu.VN
Page 4