Giáo án Sinh học 8 bài 41: Cấu tạo và chức năng của da

Bài 41.

GIÁO ÁN SINH HỌC 8
CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA DA

I-Mục tiêu
1. Kiến thức
- Mô tả được cấu tạo của da và các chức năng có liên quan.
2. Kĩ năng
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát mô hình để tìm hiểu đặc điểm cấu
tạo và chức năng của da.
- Kỹ năng tự nhận thức: không nên lạm dụng kem phấn, nhổ bỏ lông mày, dùng bút chì kẻ lông
mày
- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực.
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp.
3. Thái độ
- Chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
II-Phương pháp
- Dạy học nhóm.
- Vấn đáp -tìm tòi.
- Trình bày 1 phút.
- Trực quan.
III-Phương tiện
- Tranh Cấu tạo da.
- Bảng phụ.
IV-Tiến trình dạy – học
1. Ổn định: 1’
- Kiểm tra sỉ số.
2. Kiểm tra bài cũ: 5’

TaiLieu.VN

Page 1


- Nêu các tác nhân có hại cho hệ bài tiết nước tiểu.
- Cần xây dựng thói quen sống khoa học thế nào để bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu?
3. Bài mới: 30’
a. Mở bài: 2’
Cơ quan nào đóng vai trò chủ yếu trong điều hoà thân nhiệt? Ngoài chức năng điều hoà thân
nhiệt, da còn có chức năng gì ? Cấu tạo của nó như thế nào để đảm nhiệm chức năng đó?
b. Phát triển bài: 28’
Hoạt động 1: Cấu tạo của da
Mục tiêu: Mô tả được cấu tạo của da

TG

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung

16’ - Yêu cầu HS quan sát H - HS tự nghiên cứu H I-Cấu tạo của da
41.1, đọc kĩ chú thích và 41.1, chú thích.
Gồm 3 lớp:
ghi nhớ.
- Lớp biểu bì gồm tâng sừng và
- GV treo tranh sơ đồ - Đại diện 2 nhóm lên tầng tế bào sống.
câm H 41.1, yêu cầu HS dán chú thích, các HS
- Lớp bì gồm các thụ quan, tuyến

lên bảng dán chú thích.
khác nhận xét, đánh giá nhờn, cơ co chân lông, tuyến mồ
(GV có thể treo 2 tranh kết quả của 2 đôi chơi. hôi, dây thần kinh, mạch máu.
câm cho 2 nhóm thi dán
- Lớp mỡ dưới da.
chú thích).
- GV cho HS dùng mũi
tên <-> chỉ các thành - Đại diện nhóm lên
hoàn thành sơ đồ dùng
phần cấu tạo của da
mũi tên đánh vào sơ đồ
(Bài tập - Tr 132 SGK). chỉ các thành phần cấu
tạo của các lớp biểu bì,
lớp bì, lớp mỡ dưới da.
- Nêu cấu tạo của da?

- HS nêu nội dung.

- GV dùng mô hình minh
hoạ, yêu cầu HS rút ra
kết luận.
- Yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luận nhóm

TaiLieu.VN

Page 2


câu hỏi và hoàn thành nêu được:
bài tập trang 133 – SGK.

- Mùa hanh khô, da bong
những vảy trắng nhỏ.
Giải thích hiện tượng
này?

+ Vảy trắng tự bong ra
chứng tỏ lớp tế bào
ngoài cùng của da hoá
sừng và chết.

+ Da mềm mại. không
- Vì sao da ta luôn mềm thấm nước vì được cấu
mại, không thấm nước? tạo từ các sợi mô liên
kết bện chặt với nhau
và trên da có nhiều
tuyến nhờn tiết chất
nhờn trên bề mặt da.
+ Da nhiều cơ quan thụ
cảm là đầu mút các tế
bào thần kinh giúp da
- Vì sao ta nhận biết nhận biết nóng, lạnh,
được nóng, lạnh, độ đau…
cứng, mềm của vật?
+ Khi trời nóng mao
mạch dưới da dãn ra,
tuyến mồ hôi tiết ra mồ
hôi kéo theo nhiệt làm
- Da có phản ứng thế nào giảm nhiệt độ cơ thể.
khi trời quá nóng hoặc Khi trời lạnh mao
quá lạnh?

mạch co lại, cơ chân
lông co để giữ nhiệt.
+ Lớp mỡ dưới da là
lớp đệm chống tác
dụng cơ học của môi
trường và chống mất
nhiệt khi trời rét.
- Lớp mỡ dưới da có vai + Tóc tạo lớp đệm
không khí, chống tia tử
trò gì?
ngoại và điều hoà nhiệt

TaiLieu.VN

Page 3


- Tóc và lông mày có tác
dụng gì?

độ. Lông mày ngăn mồ
hôi và nước không
chảy xuống mắt.

Hoạt động 2: Chức năng của da
Mục tiêu: Nêu được các chức năng của da
TG

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

12’ - Yêu cầu HS thảo luận - HS trả lời dựa vào bài
để trả lời các câu hỏi tập ở mục I của bài,
mục  SGK – Tr 133.
nêu được 4 chức năng
của da.
- Da có những chức năng
gì?

Nội dung
II-Chức năng của da
- Bao bọc, bảo vệ cơ thể.
- Điều hòa thân nhiệt nhờ các
tuyến mồ hôi, các mao mạch máu
dưới da.

- Đặc điểm nào của da
giúp da thực hiện chức
năng bảo vệ?

- Chức năng cảm giác nhờ các thu
quan xúc giác (thụ quan áp lực,
nóng lạnh, đau đớn).

- Bộ phận nào của da
giúp da tiếp nhận kích
thích?

- Bài tiết nhờ các tuyến mồ hôi,

tuyến nhờn.

- Bộ phận nào của da
giúp da thực hiện chức
năng bài tiết?
- Da điều hoà thân nhiệt
bằng cách nào?

- Tìm hiểu được
nguyên nhân của từng
chức năng.
- Tự rút ra kết luận.

TaiLieu.VN

Page 4


4. Củng cố: 3’
- Gọi HS đọc khung màu hồng.
- GV nhắc lại trọng tâm bài học.
5. Kiểm tra đánh giá: 5’
- Hướng dẫn câu 2:
Lông mày có tác dụng ngăn không cho mồ hôi, nước chảy xuống mắt. Vì vậy không nên
nhổ lông mày, lạm dụng kem phấn sẽ bít lỗ chân lông và lỗ tiết chất nhờn, tạo điều kiện cho vi
khuẩn bám vào da phát triển.
6. Nhận xét, dặn dò: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK.
- Xem trước bài 42.

V-Rút kinh nghiệm tiết dạy
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

TaiLieu.VN

Page 5