Bai 19 quyen tu do ngon luan GDCD8

GIÁO ÁN MÔN GDCD 8- GV: ĐỖ THỊ NGA- TRƯỜNG THCS ĐỒNG VIỆT.
Ngày dạy: 22/3/2018
Lớp: 8E- THCS T.T.NEO

Tiết ppct: 28

TIẾT 28-BÀI 19: QUYỀN TỰ DO NGÔN LUẬN
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức : Giúp HS hiểu
- Thế nào là quyền tự do ngôn luận.
- Những quy định của pháp luật về quyền tự do ngôn luận
- Nêu trách nhiệm của Nhà nước trong việc đảm bảo quyền tự do ngôn luận
của công dân
2. Về kĩ năng
- Thực hiện đúng quyền tự do ngôn luận
- Biết phân biệt thế nào là tự do ngôn luận và lợi dụng tự do ngôn luận để phục
vụ mục đích xấu.
3. Về thái độ
- Tôn trọng quyền tự do ngôn luận của người khác
- Phê phán những hiện tượng vi phạm quyền tự do ngôn luận của công dân
II. PHƯƠNG TIỆN, PHƯƠNG PHÁP
1. Phương pháp
- Nêu và giải quyết vấn đề
- Vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm
2. Phương tiện
- Giáo án , SGK, máy tính, máy chiếu
- Tài liệu, các văn bản pháp luật về quyền tự do ngôn luận.
- Một số ví dụ điển hình về hành vi vi phạm quyền tự do ngôn luận.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
NĂM HỌC 2017-2018

GIÁO ÁN MÔN GDCD 8- GV: ĐỖ THỊ NGA- TRƯỜNG THCS ĐỒNG VIỆT.
1. Ổn định tổ chức lớp ( Kiểm tra sĩ số ): 1phút
2. Kiểm tra bài cũ( 3 phút):
Câu 1: Nêu ý nghĩa của quyền khiếu nại, tố cáo
Câu 2: Khi sử dụng quyền khiếu nại tố cáo công dân cần tuân theo quy định
gì của pháp luật?
GV: Gọi hs tại chỗ trả lời,nhận xét và cho điểm
3. Bài mới (41 phút): Giáo viên dẫn dắt vào bài bằng tình huống
Lan và Hùng đang tranh luận về quyền tự do ngôn luận.
Hùng: Quyền tự do ngôn luận có nghĩa là công dân được quyền tự do nói và muốn
nói gì thì nói.
Lan: Quyền tự do ngôn luận không đồng nghĩa với muốn nói gì thì nói. Tự do ngôn
luận cần tuân theo quy định của pháp luật.
Hai bạn đều cho ý kiến của mình là đúng.
Hỏi: Em đồng ý với ý kiến của bạn nào? Vì sao?
Hoạt động Thầy và Trò
Hoạt động 1( 10 phút) : Tìm hiểu thế nào là
quyền tự do ngôn luận?

Nội dung bài học
1. Khái niệm quyền “ Tự do
ngôn luận ”

GV:
- Ngôn luận có nghĩa là dùng lời nói để diễn

- Quyền tự do ngôn luận là quyền

đạt công khai ý kiến suy nghĩ của mình nhằm

công dân được tham gia bàn bạc,

bàn bạc một vấn đề nào đó.

thảo luận, đóng góp những ý kiến

- Tự do ngôn luận là tự do phát biểu ý kiến bàn vào những vấn đề chung của Đất
bạc công việc chung

nước, xã hội.

Hướng dẫn HS tìm hiểu phần đặt vấn đề
GV : Chiếu 4 việc làm trong phần đặt vấn đề
NĂM HỌC 2017-2018


GIÁO ÁN MÔN GDCD 8- GV: ĐỖ THỊ NGA- TRƯỜNG THCS ĐỒNG VIỆT.
HS : Quan sát
GV : ? Trong các việc làm trên, việc làm nào
thể hiện quyền tự do ngôn luận của công dân?
HS : Trả lời
GV : Nhận xét, bổ sung
Việc làm c : Gửi đơn kiện ra Tòa án đòi quyền
thừa kế thể hiện quyền khiếu nại.
GV : Dùng phương pháp đàm thoại hướng dẫn
HS tìm hiểu khái niệm quyền tự do ngôn
luận.
? Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận
trong các trường hợp nào?

HS : Trả lời
GV : Nhấn mạnh
- Công đân sử dụng quyền tự do ngôn luận
trong các cuộc họp ở cơ sở, trên các phương
tiện thông tin đại chúng, kiến nghị với đại biểu
Quốc hội, Hội đồng nhân dân trong các cuộc
tiếp xúc cử tri…
GV giới thiệu: Điều 25- Hiến pháp 2013
Công dân có quyền tự do ngôn luận, tự do báo
chí, có quyền được thông tin theo quy định của
pháp luật.
Hoạt động 2 (15 phút): Tìm hiểu quy định

3.Quy định của pháp luật khi

của pháp luật khi sử dụng quyền tự do ngôn sử dụng quyền tự do ngôn luận
luận
NĂM HỌC 2017-2018


GIÁO ÁN MÔN GDCD 8- GV: ĐỖ THỊ NGA- TRƯỜNG THCS ĐỒNG VIỆT.
GV: Tổ chức thảo luận nhóm
GV: Chia lớp làm 4 nhóm.
Nhóm 1, 3: Thảo luận phiếu học tập số 1
Nhóm 2,4: Thảo luận phiếu học tập 2
Nội dung thảo luận ghi sẵn trong phiếu học tập
GV: Đọc nội dung thảo luận trong 2 phiếu
GV: thời gian thảo luận là 4 phút
HS: các nhóm báo cáo kết quả và nhận xét bổ
sung giữa các nhóm.

GV:Tổng kết, ghi nội dung bài học
Cụ thể;
Nhóm 1,3: Thảo luận phiếu học tập số 1:
Lan và Hà cùng học 1 lớp. Lan hay ganh ghét
Hà vì Hà xinh đẹp, học giỏi hơn mình. Một lần
Lan bị mất máy tính, sẵn việc không ưa Hà
nên Lan tung tin cho các bạn trong lớp là Hà
lấy đồ của mình. Các bạn vì thế mà chê bai
Hà. Hai hôm sau cô giáo chủ nhiệm tìm ra
người lấy đồ của Lan và bạn đó không phải là
Hà. Lan rất xấu hổ về việc làm của mình.Đồng
thời, Lan phải viết bản kiểm điểm và công
khai xin lỗi Hà.
a.Lan sử dụng quyền tự do ngôn luận vào mục
đích gì?
b. Hành vi của Lan để lại tác hại như thế nào?
c. Em rút ra bài học gì cho bản thân?
NĂM HỌC 2017-2018


GIÁO ÁN MÔN GDCD 8- GV: ĐỖ THỊ NGA- TRƯỜNG THCS ĐỒNG VIỆT.
Nhóm 2, 4: Thảo luận nội dung phiếu học tập
số 2
Theo báo VietNamNet, số ra ngày 25/10/2017
có viết
TAND tỉnh Thái Nguyên hôm nay xét xử sơ
thẩm công khai bị cáo Phan Kim Khánh (SN
1993, thường trú tại khu 5, xã Yên Tập, huyện
Cẩm Khê, tỉnh Phú Thọ) về tội Tuyên truyền
chống phá Nhà nước CHXHCN Việt Nam

Theo cáo trạng của Viện KSND tỉnh Thái
Nguyên, từ năm 2015, khi đang là sinh viên
Khoa Quốc tế, Đại học Thái Nguyên, Phan
Kim Khánh đã kết nối với một số đối tượng
phản động ở hải ngoại lập tài khoản trên mạng
xã hội để đăng tải nhiều bài viết có nội dung
vu khống, bôi nhọ lãnh đạo Đảng, Nhà nước,
xuyên tạc chủ trương, đường lối của Đảng…
Căn cứ các quy định của pháp luật và tình tiết
giảm nhẹ, Hội đồng xét xử đã tuyên phạt Phan
Kim Khánh 6 năm tù giam
a. Khánh bị bắt và bị kết án vì tội danh gì?
b. Em rút ra được bài học gì cho bản thân.
Gv: Hai bài học rút ra qua tình huống là quy
định của pháp luật khi sử dựng quyền tự do
ngôn luận
Gv: chiếu Điều 69- HP 1992
GV; kết luận và ghi nội dung
? Vậy là HS em thực hiện quyền tự do ngôn
luận của mình như thế nào?
HS : Trả lời

Công dân có quyền tự do ngôn
luận nhưng phải sử dụng trong
khuân khổ pháp luật:
- Không được lợi dụng quyền tự
do ngôn luận để phát biểu tự do,
vu khống, vu cáo người khác

- Trong lớp : Phát biểu ý kiến xây dựng bài,

NĂM HỌC 2017-2018


GIÁO ÁN MÔN GDCD 8- GV: ĐỖ THỊ NGA- TRƯỜNG THCS ĐỒNG VIỆT.
thạm gia đóng góp ý kiến trong giờ sinh hoạt

- Không được lợi dụng quyền tự

lớp…

do ngôn luận để xuyên tạc sự thật

? Lấy một số ví dụ về việc làm vi phạm quyền

nhằm phá hoại hoặc chống lại lợi

tự do ngôn luận.

ích của Nhà nước

HS : Trả lời

và Nhân dân

- Xuyên tạc công cuộc đổi mới của Đất nước
qua một số tờ báo.
- Viết thư nạc danh vu cáo, nói xấu cán bộ vì
lợi ích cá nhân.
? Vậy sử dụng quyền tự do ngôn luận đúng
pháp luật có ý nghĩa như thế nào?

- Sử dụng quyền tự do ngôn luận

HS : Trả lời

đúng pháp luật để phát huy tính

GV : Nhận xét, kết luận, ghi bảng

tích cực và quyền làm chủ của

Thông qua quyền tự do ngôn luận để phát huy

công dân góp phần xây dựng Nhà

dân chủ, thực hiện quyền làm chủ của công

nước và quản lý xã hội.

dân, phê bình đóng góp ý kiến xậy dựng tổ
chức cơ quan, xây dựng đường lối chính sách
xây dựng và phát triển đất nước.
HS : Lắng nghe, ghi bài
Hoạt đông 3( 6 phút): Tìm hiểu trách nhiệm
của Nhà nước trong việc đảm bảo thực hiện

3. Trách nhiệm của Nhà nước

quyền tự do ngôn luận của công dân

trong việc đảm bảo thực hiện

GV: Chiếu Điều 2- Luật báo chí

quyền tự do ngôn luận của công

GV : Nhà nước có trách nhiệm như thế nào

dân

trong việc đảm bảo thực hiện quyền tự do
ngôn luận của công dân?

- Nhà nước tạo điều kiện
thuận lợi dể công dân thực hiện

NĂM HỌC 2017-2018


GIÁO ÁN MÔN GDCD 8- GV: ĐỖ THỊ NGA- TRƯỜNG THCS ĐỒNG VIỆT.
HS : Trả lời

quyền tự do ngôn luận, tự do báo

GV : Nhận xét ghi bảng

chí và phát huy đúng vai trò của

HS : Ghi bài

mình.

( câu hỏi nâng cao dành học sinh khá, giỏi)
GV : Có ý kiến cho rằng sử dụng quyền tự do
ngôn luận phải theo pháp luật và phải có trình
độ văn hóa mói sử dụng quyền tự do ngôn luận
có hiệu quả. Ý kiến em như thế nào? vì sao?
HS : Suy nghĩ, trả lời
GV : Đánh giá, kết luận
Để sử dụng có hiệu quả quyền tự do ngôn
luận theo quy định của pháp luật phát huy
quyền làm chủ của công dân nói chung và học
sinh nói riêng mỗi chúng ta phải ra sức học tập
nâng cao kiến thức văn hóa – xã hội, tìm hiểu
nắm vững pháp luật, đường lối chính sách của
Đảng và Nhà nước để có thể đóng góp ý kiến
có giá trị tham gia vào hoạt động quản lý Nhà
nước và xã hội.
Hoạt động 4( 8 phút) : Luyện tập, củng cố
Bài tập 1 : Điền vào chỗ trống để được khái
niệm hoàn chỉnh

III. BÀI TẬP
1. Bài tập 1:

GV : Chiếu nội dung lên bảng

Lần lượt các từ cần điền là:

HS : Suy nghĩ trả lời

Công dân, bàn bạc, thảo luận,

GV: Gọi HS nhận xét

đóng góp ý kiến

GV : Công bố đáp án, tuyên dương học sinh
NĂM HỌC 2017-2018


GIÁO ÁN MÔN GDCD 8- GV: ĐỖ THỊ NGA- TRƯỜNG THCS ĐỒNG VIỆT.
trả lời đúng.
Bài tập 2 : Đánh dấu x vào ô phù hợp với

2. Bài tập 2

những hành vi thực hiện quyền tự do ngôn
luận sau.

- Hành vi thực hiện quyền
ngôn luận đúng : 2,4,5,6

GV : Chiếu nội dung lên bảng
HS : gọi 2 học sinh trình bày.

- Hành vi thực hiện quyền
ngôn luận sai : 1,3,7,8,9

Hs1: Tìm những hành vi đúng

Hs 2: Tìm những hành vi sai
GV : Gọi hs nhận xét
GV: Công bố đáp án để hs tự đối chiếu

4. Dặn dò (2 phút)
.

- Làm các bài tập còn lại trong SGK.
- Học nội dung bài học .
- Chuẩn bị bài 20: Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
+ Tìm hiểu phần đặt vấn đề
+ Tìm hiểu sự ra đời của Hiến pháp vào những năm nào
+ Hiến pháp hiện hành có bao nhiêu chương, bao nhiêu điều

IV. RÚT KINH NGHIỆM

NĂM HỌC 2017-2018