Giáo án Sinh học 8 bài 24: Tiêu hóa và các cơ quan tiêu hóa

Giáo án Sinh học 8
Bài 24:

TIÊU HÓA VÀ CÁC CƠ QUAN TIÊU HÓA
I. MỤC TIÊU: Sau bài học này, học sinh cần đạt:
1. Kiến thức:
- HS trình bày được các nhóm chất trong thức ăn, các hoạt động trong quá trình tiêu hóa,
vai trò của tiêu hóa với con người.
- HS xác định được trên mô hình các cơ quan tiêu hóa của hệ tiêu hóa ở người.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp.
- Kĩ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhóm.
3. Thái độ:
- Có ý thức rèn luyện bảo vệ cơ thể và hệ tiêu hóa.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: - Chuẩn bị tranh vẽ H24.1, H24.2, H24.3
- Mô hình cấu tạo hệ tiêu hóa
III. PHƯƠNG PHÁP
Trực quan
Hoạt động nhóm
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.ổn định(1’ )
2. KTBC(1’): Thu báo cáo thực hành
3. Bài mới(40’)
Mở bài: Hàng ngày chúng ta đã ăn những loại thức ăn nào? và thức ăn đó được biến đổi
như thế nào?
Hoạt động của thầy và trò
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về thức ăn và sự
tiêu hóa

Nội dung

I. Thức ăn và sự tiêu hóa
- Thức ăn gồm các chất vô cơ và hữu cơ.


Giáo án Sinh học 8
- GV yêu cầu HS quan sát H24.1; H24.2

- Hoạt động tiêu hóa gồm ăn, đẩy thức

và đọc thông tin, thảo luận các câu hỏi:

ăn, tiêu hóa thức ăn, hấp thụ thức ăn, thải

+ Các chất nào trong thức ăn kkhông bị
biến đổi về mặt hóa học qua quá trình tiêu
hóa?

phân.
- Nhờ quá trình tiêu hóa, thức ăn biến đổi
thành chất dinh dưỡng và thải cặn bã

+ Các chất nào trong thức ăn được biến
đổi về mặt hóa học qua quá trình tiêu hóa?
+ Quá trình tiêu hóa gồm những hoạt
động nào?
HS quan sát H24.1; H24.2, đọc thông
tin, thảo luận sau đó trình bày, nhận xét,
bổ sung.
- GV nhận xét và yêu cầu HS rút ra kết
luận

* Hoạt động 2: Tìm hiểu các cơ quan tiêu
hóa

II. Các cơ quan tiêu hóa
- Hệ tiêu hóa gồm:

- GV yêu cầu HS quan sát H24.3, kết hợp
quan sát mô hình và thảo luận hoàn thành
bảng 24 SGK:
HS quan sát H24.3 kết hợp quan sát

+ ống tiêu hóa: gồm miệng, hầu, thực
quản, dạ dày, ruột, hậu môn.
+ Tuyến tiêu hóa: - Tuyến nước bọt
- Tuyến gan

mô hình, thảo luận sau đó trình, nhận xét,

- Tuyến tụy

bổ sung

- Tuyến vị

- GV nhận xét và yêu cầu HS tự rút ra kết

- Tuyến ruột

luận
- GV yêu cầu HS lên xác định trên mô

hình.
- GV yêu cầu HS đọc kết luận chung


Giáo án Sinh học 8
4. Kiểm tra đánh giá(3’)
- Vai trò của tiêu hóa đối với cơ thể người là gì?
- Nêu cấu tạo của hệ tiêu hóa?
5. Dặn dò(1’)
- Học bài
- Đọc mục “Em có biết”
- Soạn bài mới
V. RÚT KINH NGHIỆM
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………....