CHỦ ĐỀ BE VOI THE GIOI THUC VAT TET NGUYEN DAN,MUA XUAN

K HOCH CH
Bẫ VI TH GII THC VT- TT NGUYấN N V MA XUN
Thi gian thc hin 5 tun
( T ngy 8/ 01/ 2018- 9/ 02 / 2018)
Lĩnh
vực
Giáo
dục
phát
triển
thể
chất

Mục tiêu
* Trẻ có khả
năng:
- MT1: Thc hin ỳng
cỏc ng tỏc ca bi th
dc theo hng dn
- MT2: Gi c thng
bng c th khi thc
hin vn ng
- MT6: Thc hin c
cỏc võn ng

- Bit cỏch chi, lut
chi v chi tt cỏc trũ
chi vn ng, trũ chi
dõn gian, phi hp tt
vi cỏc bn trong nhúm
khi chi cỏc trũ chi.

Nội dung
* Phát triển vận
động:

- Tr bit kt hp chõn,
tay, chy nhanh nộm
c qu vo r.
- Tr bit dựng lc ca
ụi bn chõn bt sõu
- Trẻ biết kết hợp
giữa chân và mắt
để đi theo hiệu
lệnh và bật nhảy
qua dây.
- Trẻ biết kết hợp
giữa chân, tay và
mắt để trèo thang
và hái đợc quả
- Tr bit phi hp tay
chõn v mt trn
sp v trốo thang

- Bit cỏch chi, lut
chi v chi tt cỏc trũ
chi vn ng, trũ chi
dõn gian, phi hp tt
vi cỏc bn trong nhúm
khi chi cỏc trũ chi.

- MT8: Trẻ nói đúng
tên 1 số thực
- Gía trị của thực
phẩm quen thuộc
phẩm nguồn gốc
1

Hoạt động
* Th dc sỏng :
- Tp theo nhc nh
trng
* Hot ng hc
- Chy nhanh nộm qu
vo r
- Bt sõu 10-15cm
- i theo hiu lnh, bt
nhy qua dõy
- Trốo thang hỏi qu
- Trn thp, trốo thang
* Trũ chi vn
ng,trũ chi dõn
gian:
- TCV-TCDG:
- Chuyn qu.
- Gieo ht.
- Hoa no qu y.
- Lỏ v giú.
- Hỏi qu.
- Chn qu.
- Chn rau.

- Chn hoa.
* Dinh dng sức
khoẻ:
- Trũ chi :Nhận
biết thức ăn qua vị
giác
- Lợi ích của thức
ăn đối với sức
khỏe.


khi nhìn vật, thật
tranh ảnh.
MT10: Biết ăn để
chóng lớn, khỏe
mạnh và chấp
nhận ăn nhiều loại
thức ăn khác nhau.
MT12: Sử dụng bát,
thìa, cốc đúng
cách.

Giỏo
dc
phỏt
trin
k
nng
v
tỡnh

cm
xó
hi
Giáo
dục
phát
triển
nhận
thức

thc vật. Các món
ăn nấu từ thực
phẩm có nguồn
gốc thc vật.
- Cỏc mún n c ch
bin t cỏc loi rau, c,
qu, gi gỡn v sinh an
ton thc phm trong
khi s dng.
- Ra sch gt v, b
ht khi n 1 s loi qu.
- Gi gỡn sc khe khi
chuyn mựa.
- An ton khi dựng
dao.
-MT58: Mnh dn tham - Tr bit chi cỏc trũ
gia vo cỏc hot ng,
chi di s hng dn
mnh dn khi tr li cỏc ca cụ
cõu hi.

- MT 61: Bit biu l
cm xỳc: Vui, bun, s - Tr bit tr li mt s
hói, tc gin.
cõu hỏi ca cụ, ca bn,
on kt với bạn.
- MT 67: Cựng chi vi - Hình thành 1 số
cỏc bn trong cỏc trũ
kĩ năng
chi theo nhúm nh.
bảo vệ, chăm sóc
các con vật

- Trò chuyện về cỏc
mún n c ch bin
t cỏc loi rau, c, qu,
gi gỡn v sinh an ton
thc phm trong khi s
dng.
- Trũ chuyn vi tr gi
gỡn sc khe v an ton
khi dựng dao.

- Trũ chi: Gieo ht ;
Hoa no qu y ; Lỏ v
giú ; Hỏi qu ; Chn
qu ; Chn rau ; Chn
hoa.
- Trò chuyện, k tên
v lợi ích của các
loi cõy, hoa, qu,

rau.
- Trò chuyện về
ngy tt c truyn
dõn tc.
* Hot ng hc
- Bit tờn gi, c im, - Bộ tỡm hiu mt s
MT 18: Quan tõm hng ớch li ca cỏc loi cõy, loi qu.
thỳ vi cỏc s vt, hin hoa, qu rau. Trũ
- Bộ tỡm hiu v mt s
tng gn gi nh
loi cõy xanh
chuyn vi tr v cỏc
chm chỳ quan sỏt s
- Bộ tỡm hiu v mt s
cỏc loi cõy, hoa, qu,
vt, hin tng hay t rau.
loi rau.
cõu hi v i tng.
- Bộ tỡm hiu v mt s
- Dy tr bit v ngy
loi hoa
tt nguyờn ỏn v cỏc
MT 19: S dng cỏc
- Bộ tỡm hiu v tt
giỏc quan xem xột s phong tc trong ngy
nguyờn ỏn.
vt, hin tng nh kt tt
hp nhỡn, nghe, s , ...
nhn ra c im
ni bt ca i tng.

MT 24: mụ t c
nhng du hiu ni bt
ca i tng c
quan sỏt vi s gi m
2


ca cụ giỏo.
MT 39: k tờn mt s l
hi: tt nguyờn ỏn...
qua trũ chuyn, tranh
nh.
- MT 26: quan tõm n
s lng v m nh
hay hi v s lng,
m vt, bit s dng
ngún tay biu th s
lung

- Tr bit m cỏc loi
hoa, qu, rau trong
phm vi 5 v m theo
kh nng
- Tr bit so sỏnh nhúm
cỏc loi hoa, qu, rau
- MT 29: bit gp v
trong phạm vi 5 bng
m hai nhúm i
cỏc cỏch khỏc nhau:
tng cựng loi cú tng

Bng nhau, nhiu hn,
trong phm vi 5
ớt hn
- MT 30: tỏch mt
- Tr bit tách, gm
nhúm i tng cú s
nhóm cỏc loi hoa,
lng trong phm vi 5
qu, rau số lợng 5
thnh hai nhúm
thành các nhóm
- MT 32: so sỏnh hai
nhỏ khỏc nhau.
i tng v kớch thc
v núi c cỏc t: to
- Tr bit so sỏnh chiu
hn, nh hn; di hn /
di, ngn ca 2 i
ngn hn; cao hn /
tng.
thp hn; bng nhau

Giỏo
dc
phỏt
trin
ngụn
ng

- m cỏc nhúm i

tng trong phm vi 5
v m theo kh nng
- So sỏnh s lng ca
hai i tng trong
phm vi 5 bng cỏc
cỏch khỏc nhau: Bng
nhau, nhiu hn, ớt hn
- Tách gộp nhóm
đối tợng có số lợng
5 thành các nhóm
nhỏ.
- So sỏnh di ngn
- ễn tách gộp nhóm
đối tợng có số lợng
5 thành các nhóm
nhỏ

- MT 50: Bt chic
ging núi ca nhõn vt
trong chuyn

* Hot ng hc
- Tr chỳ ý lng nghe v - Truyn: Cõy tỏo.
c thuc th cựng bn - Th: Cõy dõy leo.
b cụ giỏo.
- Truyn: nh c ci.
- Tr tr li c mt
- Th: Hoa ng h
s cõu hi ca cụ.
- Truyn: S tớch mựa

-Tr cú th bt trc
xuõn
ging núi ca nhõn vt
trong truyn khi k
chuyn cựng cụ.

- MT 71: Chú ý
nghe, tỏ ra thích
thú (hát, vỗ tay,
nhún nhảy, lắc l)
theo bài hát, bản
nhạc.
- MT73: Hát tự

* Hot ng hc
- Dy hỏt : Qu
- Hát đúng giai
điệu, lời ca và vận - V tụ mu cõy n qu
- Dy hỏt: Bu v bớ
động đơn giản
- V nhng bụng hoa
theo nhịp điệu
bng võn tay
của các bài hát.
- Nghe và nhận ra - Dy hỏt : sp n tt
ri
giai điệu bài hát:

- MT 43: lng nghe v
tr li c cõu hi ca

ngi i thoi.
- MT 48: c thuc bi
th, ca dao, ng dao.

3


Gdptt
m

nhiên, hát đợc theo
giai điệu bài hát
quen thuộc .
- MT 75: Sử dụng
các nguyên vật
liệu tạo hình, 1 số
kĩ năng vẽ, tô
màu, dán, nặn để
tạo ra sản phẩm
đơn giản.
- MT 80: Nhn xột cỏc
sn phm to hỡnh

Em yờu cõy xanh. Lý
cõy bụng. Lỏ xanh
- Tr bit chi trũ chi:
Lt ụ hỡnh oỏn tờn bi
hỏt.
- Hỏt theo hỡnh v.
- Ai nhanh nht.

-Tr bit dựng tay phi
cm sỏp mu, chm
mu vẽ, tụ , v bng
võn tay c nhng bc
tranh p và nhận
xét sản phẩm

+ Hát cho trẻ nghe:
- Em yờu cõy xanh.
- Lý cõy bụng.
- Lỏ xanh.
+ Trò chơi âm
nhạc :
- Lt ụ hỡnh oỏn tờn
bi hỏt.
- Hỏt theo hỡnh v.
- Ai nhanh nht.

Kế hoạch hoạt động CH :
Bẫ VI TH GII THC VT - TT NGUYấN N V MA XUN

Lnh
vc

GDPT
TC

GDPT
NT

GDPT
NN

Tun I
Bộ bit
nhng loi
qu no
(T 8 12/1/2018)

Tun II
Cõy xanh
xung quanh
bộ
(T 15 - 19/
1/2018)

Chy nhanh
nộm qu vo
r

Bt sõu 1015cm

Tun III
Bộ tỡm hiu
v cỏc loi
rau
(T 22 26/1/2018)

i theo hiu
lnh bt

nhy qua
dõy
KPKH: Bộ KPKH: Bộ
KPKH: Bộ
tỡm hiu mt tỡm hiu v
tỡm hiu v
s loi qu. mt s loi
mt s loi
cõy xanh
rau.
Tách gộp
- m cỏc
So sỏnh s
nhúm i
lng ca hai nhóm đối
tng trong
i tng
tợng có số
phm vi 5 v trong phm vi
lợng 5
m theo
5 bng cỏc
thành các
kh nng
cỏch khỏc
nhóm
nhau: Bng
nhỏ.
nhau, nhiu
hn, ớt hn

Truyn:
Th: Cõy dõy Truyn: nh
Cõy tỏo.
leo.
c ci.
4

Tun IV
Tun V
Bé tìm
Bộ và hoa
hiểu về
mùa
xuân (T các phong
tục ngày
29 2/2/2018)
tết (T 59/2/2018)
Trốo thang
Trn thp,
hỏi qu
trốo thang
KPKH: Bộ
tỡm hiu v
mt s loi
hoa
So sỏnh di
ngn

KPXH: Bộ
tỡm hiu v

tt nguyờn
ỏn.
ễn tách
gộp nhóm
đối tợng
có số lợng
5 thành
các nhóm
nhỏ

Th: Hoa
ng h

Truyn: S
tớch mựa
xuõn


GDPT
TM

Dạy hát :
Quả

- Vẽ tô màu
cây ăn quả

Dạy hát:
Bầu và bí

- Vẽ những
bông hoa
bằng vân tay

Dạy hát : sắp
đến tết rồi

KẾ HOẠCH TUẦN I
BÉ BIẾT NHỮNG LOẠI QUẢ NÀO
( Từ ngày 8 / 1 / 2018 – 12 / 1 / 2018)

Hoạt động
Đón trẻ,
chơi
Thể dục
sáng

Học

Chơi hoạt
động ở các
góc

Thứ 2
8 /1/2018

Thứ 3
9 /1/2018

Thứ 4

10/1/2018

Thứ 5
11 /1/2018

Thứ 6
12/1/2018

* Đón trẻ: hướng dẫn trẻ đến các đồ dùng, đồ chơi trong lớp và chọn
góc chơi thích hợp. Trò chuyện với trẻ về các loại cây, các loại quả
xung quanh trẻ.
- Cho trẻ xem tranh ảnh về một số loại cây ra quả, một số loại quả.…
* Thể dục sáng:
Tập theo nhạc nhà trường
LVGDTC
LVGDNT LVGDNN
LVGDNT
LVGDTM
Chạy nhanh Bé tìm hiểu Truyện: Cây Đếm các
Dạy hát :
ném quả vào một số loại táo.
nhóm đối
Quả
rổ
quả.
tượng trong
phạm vi 5
và đếm theo
khả năng
1- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, tô màu một số loại quả

Giấy, xáp màu, đất nặn, bảng nặn...
Kỹ năng tô, vẽ, nặn, phân biệt màu ở trẻ
2-Góc tạo hình: Nặn một số loại quả
Đất nặn, bảng nặn, khăn lau tay,bàn nghế đủ cho trẻ.
Rèn kỹ năng nặn: nhận biết màu, chia, cắt đất, làm mềm, lăn tròn,ấn
bẹt....
3-Góc xây dựng:- Xây vườn cây ăn quả.
Bộ đồ chơi xây dựng, các khối gỗ, cây xanh, cây ăn quả
Rèn luyện kỹ năng nhận biết, phân biệt, kỹ năng xếp cạnh, xếp chồng
và giao tiếp cho trẻ
4-Góc học tập - Sách:- Xem tranh, ảnh theo chủ đề: Bé với thế
giới thực vật.
Tranh, truyện, sách, báo, về chủ đề Thế giới thực vật.
Rèn luyện kỹ năng giao tiếp.Kỹ năng giở sách, tư thế ngồi, kể lại truyện
5


5 -Góc phân vai : Bán hàng.
Bộ đồ dùng đồ chơi bán hàng; Hoa, quả, ...
Kỹ năng giao tiếp,đếm,nhận biết,phân biêt
- Quan sát: Vườn hoa. cây xanh trong vườn trường Trò chuyện về một
số loại quả
Chơi ngoài
- TCVĐ: Gieo hạt. Dung dăng dung dẻ. Oẳn tù tì.
trời
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, nhặt lá rụng Ch¬i víi
bãng, ræ,
- Dạy trẻ kỹ năng rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.
- Dạy trẻ biết mời cô, mời bạn, mời người lớn trước khi ăn. Biết lau
Ăn, ngủ

miệng, uống nước khi ăn song.
- Dạy trẻ biết cách lấy đúng gối của mình, nằm ngủ đúng tư thế.
HĐG
T/C: Gieo
HĐG
Học sách
Văn nghệ,
Chơi, hoạt
- Góc xây
hạt
- Góc xây
LQCC
lao động vệ
động theo ý
dựng, đóng
dựng, góc
sinh
thích
vai, nghệ
sách tranh,
thuật
tạo hình.
- Vệ sinh cá nhân trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân để trả trẻ.
- Dặn dò trẻ những việc chuẩn bị cho ngày hôm sau.
Trả trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động của trẻ trong ngày
(Những tiến bộ của trẻ, thay đổi tâm lý, sức khoẻ…)
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh lớp, kiểm tra điện nước trước khi về.
Thứ 2 ngày 8 tháng 2 năm 2018
Lĩnh vực : GDPTTC

CHẠY NHANH, NÉM QUẢ VỀ RỔ
I/ Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ biết phối hợp giữa mắt, chân và tay để chạy nhanh, ném được nhiều quả vào rổ
của đội mình. Gọi đúng tên quả, đếm đúng số lượng quả.
2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng chạy, ném, nhận biết và đếm số lượng cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tập luyện. Biết chăm sóc bảo vệ các loại cây xanh.
II/ Chuẩn bị:
1. Đồ dùng và số lượng đồ dùng của trẻ:
-Trang phục của trẻ gọn gàng.
2. Đồ dùng dạy học của cô:
- Địa điểm: Sân tập rộng, thoáng.
- Dụng cụ: rổ đựng quả, có quả đặt cách vạch chuẩn 1,5m.
III. Tiến hành hoạt động
Trẻ vận động ngoài sân trường.
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ
6


Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề các loại quả
- Cô tóm tắt, bổ sung câu trả lời của trẻ. Cô giới thiệu tên vận
động
Hoạt động 2: Nội dung hoạt động vân động
1. Khởi động: Đội hình vòng tròn.
- Cho trẻ đi theo cô với các kiểu đi: Đi bằng mũi chân, bằng

gót chân... kết hợp với chạy nhẹ nhàng.
2.Trọng động
a. Bài tập phát triển chung: 3 hàng ngang.
-Tay 1: Quay tay dọc thân.
- Chân 2 :Bước khuỵu 1 chân sang bên, chân kia thẳng.
- Bụng 2: Nghiêng người sang 2 bên .
- Bật tại chỗ:
b. Vận động cơ bản:"Chạy nhanh, ném quả vào rổ"
- Cô làm mẫu 2 lần, lần 2 Cô vừa làm mẫu vừa phân tích: Tư
thế chuẩn bị đứng thẳng, chân trái bước sát vạch chuẩn, chân
phải bước phía sau. Khi có hiệu lệnh"Bắt đầu" thì chạy nhanh
đến chỗ để quả và lấy 1 quả ném trúng vào rổ của đội mình
quả ném vào rổ mới được tính.
- Cho 2 trẻ lên tập mẫu.
- Cho trẻ lần lượt lên thực hiện, cô sửa sai .
- Cho 2 tổ thi đua ( Cho 2 đội đếm số quả , gọi tên quả của
từng đội)
- Cho 2 trẻ khá lên tập lại 1 lần.
- Cô hỏi tên vận động
- Giáo dục trẻ biết ăn các loại quả và chăm tập thể dục để cơ
thể luôn khỏe mạnh
c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2-3 vòng quanh sân tập.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ ra chơi

-Quan sát và trò
chuyện cùng cô.
- Trẻ kể.
-Trẻ nghe.
-Trẻ đi, chạy.

3 Lần x 4 nhịp
2 Lần x 4 nhịp
2 Lần x 4 nhịp.
2 Lần x 4 nhịp
-Trẻ nghe, quan sát

-2 trẻ lên .
-Trẻ tập .
-2 tổ thi đua.
- Thực hiện.
-Trẻ trả lời, nghe .

-Trẻ đi.
- Ra chơi

CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
- Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả.
- Góc Nghệ thuật: vẽ một số loại quả
- Góc tạo hình: Nặn các loại quả.
CHƠI NGOÀI TRỜI
- Quan sát: Vườn hoa quanh trường.
- TCVĐ: Gieo hạt.
- Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi ngoài trời, nhặt lá rụng
CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
- Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả.
- Góc Nghệ thuật: vẽ một số loại quả
7

- Góc tạo hình: Nặn các loại quả.
Đánh giá trẻ
............................................................................................................
............................................................................................................
..........................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
..........................................................
Thứ 3 ngày 9 tháng 2 năm 2018
Lĩnh vực : GDPTNT
Hoạt động : KPXH
BÉ TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOẠI QUẢ
I/ Mục đích yêu cầu:

1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết được một số đặc điểm rõ nét của 1 số loại quả quen thuộc, gần gũi với
trẻ: Quả Cam, Chuối, Bưởi, Đu Đủ...Trẻ gọi đúng tên và lợi ích của các loại quả.
2. Kỹ năng:
- Rèn khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định và phát triển ngôn ngữ mạch lạc
cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc và bảo vệ các loại cây ăn quả. Biết rửa quả, gọt vỏ,
bỏ hạt trước khi ăn quả.
II/ Chuẩn bị:
1. Đồ dùng và số lượng đồ dùng của trẻ:
- Tranh lô tô về các loại quả trên đủ cho trẻ.
2. Đồ dùng dạy học của cô:
- Các loại quả: Quả Cam, Chuối, Bưởi, cà chua. Tranh về một số loại quả khác
- Bảng cài

III. Tiến hành hoạt động
Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ U
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài "Quả" 1 lần và trò chuyện cùng trẻ về nội Trẻ hát và trả lời.
dung bài hát.
- Cô tóm tắt, bổ sung câu trả lời cho trẻ và giáo dục trẻ khi Trẻ nghe
ăn quả phải rửa sạch, gọt vỏ, bỏ hạt.
- Cô giới thiệu tên bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số loại quả.
8


* Quả cam:
- Cô đọc câu đố về quả Cam và cho trẻ đoán.
- Cho trẻ quan sát quả Cam và hỏi trẻ quả gì ? Đọc tên quả.
- Đàm thoại : Quả Cam xanh có màu gì ? Khi chín có màu
gì ? Hình dạng của quả Cam như thế nào ? Cho trẻ nếm,
ngửi quả Cam thật và hỏi trẻ về mùi, vị của quả cam. Quả
Cam thường có nhiều nhất vào mùa nào? (Cô gợi ý cho trẻ
trả lời)
- Cô tóm tắt, bổ sung câu trả lời của trẻ.
* Tương tự cho trẻ quan sát và đàm thoại quả chuối,
Bưởi,cà chua, quả hồng
* So sánh sự khác nhau của quả Cam và quả cà chua. Cho
2-3 trẻ trả lời sự khác nhau của 2 loại quả trên. Cô tóm tắt:
Quả Cam và quả Cà chua khác nhau- quả cam có dạng hình
tròn, khi chín có màu vàng dùng ăn luôn được, còn quả cà
chua chín có màu đỏ,nấu chín thì mới ăn được ...

- Ngoài ra còn có những loại quả nào? Cho 3-4 trẻ kể, trẻ kể
đến loại quả nào thì cô cho trẻ quan sát tranh loại quả đó.
Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập.
* Trò chơi 1: Chọn đúng và nhanh theo hiệu lệnh
* Trò chơi 2: Ai nhanh nhất.
- Cô nói cách chơi: Chia lớp thành 2 đội , các bạn của 2 đội
phải chọn đúng các lô tô có các quả theo đúng mẫu đã cài
trên bảng của đội mình trong thời gian là một bài hát . đội
nào cài đúng và nhanh là thắng cuộc.
- Cho trẻ chơi 3 lần.
* Kết thúc: Cho trẻ hát bài Quả ra sân chơi.

Nghe và đoán.
Quan sát, trả lời.
Trả lời.
Nghe.
Trả lời.
Nghe.

Trẻ kể.
Trẻ quan sát
Nghe.
Thực hiện.
Nghe.
Thực hiện.

Trẻ hát

CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
- Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả.

- Góc học tập - Sách: Xem tranh, ảnh theo chủ đề "Bé với thế giới thực vật"
- Góc nghệ thuật: Vẽ nặn một số loại quả
CHƠI NGOÀI TRỜI
- Quan sát: Cây xanh
- TCVĐ: Dung dăng dung dẻ
- Chơi tự chọn: Chơi với bóng, rổ , phấn
CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
T/C GIEO HẠT
I/ Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết chơi trò chơi Gieo hạt theo hướng dẫn của cô.
2. Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ, rèn luyện phản xạ nhanh,khéo léo, trí nhớ cho trẻ.
9


3. Thái độ:
- Giáo giục trẻ biết đoàn kết, hứng thú tham gia trò chơi.
II/ Chuẩn bị
1. Đồ dùng và số lượng đồ dùng của trẻ:
- Trang phục của trẻ gọn gàng.
2. Đồ dùng dạy học của cô:
- Sân chơi sạch sẽ, bằng phẳng.
III. Tiến hành hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề loại quả
- Cô bổ sung câu trả lời cho trẻ và giáo dục trẻ biết ăn
các loại quả, khi ăn phải rửa sạch, bóc vỏ, bỏ hạt. Cô
giới thiệu trò chơi.

Hoạt động 2 : Nội dung hoạt động chơi
a. Cách chơi : Cô cho trẻ đọc lời bài đồng dao “ Gieo
hạt” cô cho trẻ lần lượt cầm vào tay bạn đi vòng tròn và
làm động tỏc tương ứng với lời ca ; VD: Gieo hạt thì trẻ
phải ngồi xổm xuống 2 tay giả vờ xoa xoa sát mặt đất
b. Cô chơi mẫu
- Cô gọi 2 trẻ lên chơi mẫu cùng cô.
c. Trẻ chơi :
- Cho trẻ chơi trò chơi. Cô quan sát cùng chơi với trẻ.
Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
- Cô khen trẻ chơi tốt, động viên trẻ còn chậm và giáo
dục trẻ biết chơi cùng bạn, đoàn kết khi chơi.

Hoạt động của trẻ
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ lắng nghe và quan sát

- Trẻ lên chơi mẫu
- Trẻ chơi.
- Lắng nghe

Đánh giá trẻ
............................................................................................................
............................................................................................................
..........................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
..........................................................

Thứ 4 ngày 10 tháng 1 năm 2018
Lĩnh vực : GDPTNN
Truyện: CÂY TÁO
10


I/ Mục đích yêu cầu:
1. Kin thc
- Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật trong truyện, hiểu đợc nội dung
chính của truyện. Trẻ chú ý lắng nghe v hiểu đợc những tình
tiết chính trong câu chuyện.
2 . K nng:
- Rốn k nng giao tip, phát triển ngôn ngữ cho trẻ: trẻ biết diễn đạt ý
nghĩ của mình 1 cách rõ ràng mạch lạc, biết nói đúng những câu
đơn giản v biết kể lại chuyện cùng cô.
3. Thỏi :
- Giáo dục trẻ bit chm súc, bo v cõy xanh, cõy n qu, khụng ngt lỏ b cnh.
II/Chuẩn bị:
1. dựng v s lng dựng ca tr:
- Trang phục gọn gàng.
2. dựng dy hc ca cụ:
- Hỡnh nh truyn " Cõy tỏo"
III. Tin hnh hot ng
Cho trẻ ngồi ghế hình chữ U
Hoạt động của cô
Hoạt động 1: n nh t chc gõy hng thỳ
- Trò chuyện về các cỏc loi qu
- Cô tóm tắt và bổ sung ý kiến ca trẻ, giới
thiệu bài.

Hoạt động 2: Kể diễn cảm
- Kể lần1: cô kể diễn cảm câu chuyện
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện
gì?
- Kể lần 2: cô k diễn cảm kt hp tranh truyn.
*Giảng nội dung: Cõu chuyn "Cõy tỏo" núi v cõy
tỏo c ụng trng v c ụng, bộ, ma ti nc cho
cõy, ụng Mt tri si m cho cõy. Khi nghe g Trng,
Bm Bm, ễng v Bộ gi thỡ cõy ra lỏ, hoa v qu y.
Hoạt động 3: Đàm thoại
- Cô vừa kể các con nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những ai?
- Ai trng cõy gỡ xung t?
- Ai ti nc cho cõy?
- G Trng núi vi cõy nh th no?
- Sau khi nghe G Trng núi cõy ra cỏi gỡ?
- Sau ú bn no cng núi vi cõy?
- Bm Bm núi vi cõy nh th no?
- Cõy ra cỏi gỡ nh?
- ễng, Bộ, G Trng v Bm Bm núi vi cõy nh th
11

Hoạt động của trẻ
- Trũ chuyn cựng cụ.
- Trẻ nghe
- Lắng nghe
- Tr tr li
-Trẻ nghe, quan sát

- Tr tr li.

nào? Và cây ra nhiều gì?
- Em bé đã làm gì nhỉ?
- Muốn có quả để ăn chúng mình phải làm gì?
* Gi¸o dục: Biết yêu quý, bảo vệ cây, không ngắt, lá bẻ
cành để cây ra hoa, kết quả nhé
* KÕt thóc: Kể lần 3
- Cho trÎ kÓ chuyÖn cïng c« gi¸o qua hình ảnh (Trẻ
làm động tác theo truyện)

- Trẻ nghe.
- Trẻ kể và làm động tác.

CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
- Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả.
- Góc học tập - Sách: Xem tranh, ảnh theo chủ đề: Bé với thế giới thực vật.
- Góc phân vai: Bán hàng
CHƠI NGOÀI TRỜI
- Trò chuyên về một số loại quả
- TCVĐ: Gieo hạt
- Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi ngoài trời, nhặt lá rụng
CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
- Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả.
- Góc học tập - Sách: Xem tranh, ảnh theo chủ đề: Bé với thế giới thực vật.
- Góc phân vai: Bán hàng
Đánh giá trẻ
............................................................................................................
............................................................................................................

..........................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
..........................................................

Thứ 5 ngày 11 tháng 1 năm 2018
Lĩnh vực : GDPTNT
ĐẾM CÁC NHÓM ĐỐI TƯỢNG TRONG PHẠM VI 5 VÀ ĐẾM
THEO KHẢ NĂNG
12


I/ Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ biết xếp, đếm các nhóm đối tượng trong phạm vi 5 cùng cô và đếm theo khả
năng.
2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng đếm cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú học bài.
II/ Chuẩn bị:
1. Đồ dùng và số lượng đồ dùng của trẻ:
- Giống đồ dùng của cô, kích thước nhỏ hơn.
- Sách BLQVT, bút sáp màu đủ cho trẻ.
2. Đồ dùng dạy học của cô:
- Bảng, que chỉ.
- 5 quả dâu tây, 5 quả cà chua, 4 quả cam, 4 quả bưởi
- 2 ngôi nhà có gắn hình 5 quả dâu tây và 4 quả cà chua.
III. Tiến hành hoạt động
Cho trẻ ngồi chiếu ghế hình chữ U

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

13


Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Cho trẻ kể một số loại quả mà trẻ biết
- Cô tóm tắt, bổ sung câu trả lời của trẻ và giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Đếm trên đối tượng trong phạm vi 5 và đếm
theo khả năng
* Ôn đếm đến 4
- Cho trẻ tìm các nhóm đồ chơi có số lượng là 4 (4 quả
cam, 4 quả bưởi)
* Đếm trên đối tượng trong phạm vi 5 và đếm theo khả
năng
- Cho trẻ hát bài: "Quả". Hỏi trẻ tên bài hát. Bài hát nói về
quả gì?
- Cô và trẻ cùng xếp 5 quả dâu tây và đếm.
- Hỏi trẻ: Có mấy quả dâu tây
- Cho trẻ xếp 4 quả cà chua ra
- Cho trẻ xếp 5 quả cà chua và đếm.
- Hỏi trẻ: Số dâu tây và cà chua có bằng nhau không? Số
nào ít hơn, số nào nhiều hơn? Muốn cho số dâu tây bằng
số cà chua phải làm thế nào? Cô gợi ý cho trẻ trả lời.
- Cho trẻ xếp số tương ứng . Cho trẻ đếm cả 2 nhóm và hỏi
trẻ: số dâu tây và cà chua đã bằng mấy?
- Cô và trẻ cất dần từng cặp dâu tây và cà chua và đếm
sau mỗi lần cất.

- Cô tóm tắt, bổ sung câu trả lời của trẻ.
* Liên hệ: Cho trẻ tìm đồ dùng, đồ chơi có số lượng 5 và
đếm.
Hoạt động 3: Luyện tập:
* Trò chơi : “Về đúng nhà”
- Cách chơi : cô phát cho mỗi trẻ 1 lô tô có hình 3,4,5
chấm tròn. Trẻ vừa đi vừa hát. Khi có hiệu lệnh, trẻ về
đúng ngôi nhà có số lượng con vật bằng hình con vật trên
thẻ số mà trẻ cầm trên tay.
- Luật chơi : Ai về sai nhà phải nhảy lò cò 1 vòng.
- Cho trẻ chơi 4-5 lần.
KT: Cho trẻ hát bài "Quả" và ra sân chơi.

Trẻ kể.
Trẻ nghe
Thực hiện.

Trả lời
Thực hiện

Trả lời
Thực hiện
Trả lời
Thực hiện
Thực hiện
Trẻ nghe
Thực hiện

Trẻ nghe

Trẻ chơi
Trẻ hát và ra sân chơi

CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
- Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả.
- Góc học tập - Sách: Xem tranh, ảnh theo chủ đề: Bé với thế giới thực vật.
- Góc phân vai: Bán hàng
CHƠI NGOÀI TRỜI
- Quan sát một số loại hoa
- TCVĐ: Oẳn tù tì
- Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi ngoài trời, nhặt lá rụng
14


CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
Cho trẻ tô tranh trong sách bé làm quen chữ cái
Đánh giá trẻ
............................................................................................................
............................................................................................................
..........................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
..........................................................

Thứ 6 ngày 12 tháng 1 năm 2018
Lĩnh vực : GDPTTM
Dạy hát : QUẢ
I/ Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ thuộc bài hát "quả", hiểu nội dung bài bát. Khi hát trẻ biết thể hiện phong cách

sắc thái, tình cảm của bài hát.Trẻ được nghe hát bài"Em yêu cây xanh" và biết chơi
trò chơi "Lật ô hình đoán tên bài hát".
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng nghe và hát đúng nhạc.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ cây xanh, bảo vệ cây ăn quả. Trước khi ăn quả phải
rửa sạch, gọt vỏ, bỏ hạt.
II/ Chuẩn bị:
1. Đồ dùng và số lượng đồ dùng của trẻ:
- Sắc xô đủ cho trẻ.
2. Đồ dùng dạy học của cô:
- Băng đài, sắc xô. Tranh quả mít, dừa, xoài, vải, nhãn…
III. Tiến hành hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Cô trò chuyện cùng trẻ về các loại quả có trên bảng chủ TrÎ quan s¸t, ®µm
đề.
tho¹i
- Cô tóm tắt, bổ sung câu trả lời của trẻ.
- Cô giới thiệu tên bài
TrÎ nghe
15


Hot ng 2: Ni dung hot ng hc
a. Dy hỏt bi "Qu" sỏng tỏc Xanh Xanh.
- Cụ hỏt ln1: cụ hỏt ỳng nhc, rừ li.
* cụ ging ni dung bi hỏt.
- Ln 2: cụ hỏt kt hp lm ng tỏc minh ho.

* Dy hỏt:
- Cho tr hỏt cựng cụ 3 ln.
- Cho t, nhúm, cỏ nhõn hỏt (Cụ sa sai)
Cụ hi li tờn bi hỏt , tỏc gi
- Cho c lp hỏt 1 ln kt hp v sc xụ.
- Cho tr c bi th "Hoa kt trỏi"
b. Nghe hỏt "Em yờu cõy xanh" sỏng tỏc Hong Vn
Yn.
- Cụ gii thiu tờn bi hỏt , tỏc gi.
- Ln 1 : hỏt ỳng th hin giai iu ,ni dung rừ rng.
- Ln 2 : hỏt kt hp lm ng tỏc minh ho.
c. Trũ chi õm nhc "Lt ụ hỡnh oỏn tờn bi hỏt"
- Cô phổ biến lại cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi .
* Kt thỳc: Cho tr ra sõn chi

Trẻ nghe
Trẻ nghe

- Tr hỏt

- Nghe cụ hỏt.
Nghe.
Chi trũ chi.
- Ra chi

CHI HOT NG CC GểC
- Gúc xõy dng: Xõy vn cõy n qu.
- Gúc hc tp - Sỏch: Xem tranh, nh theo ch : Bộ vi th gii thc vt.
- Gúc phõn vai: Bỏn hng

CHI NGOI TRI
- Quan sỏt: cõy xanh trong vn trng
- TCV: Dung dng dung d.
- Chi t do: Chi vi búng, r, vũng, phn,
CHI, HOT NG THEO í THCH
Vn ngh, lao ng v sinh
ỏnh giỏ tr
............................................................................................................
............................................................................................................
..........................................................

16


............................................................................................................
............................................................................................................
..........................................................
NhËn xÐt cña tæ chuyªn m«n
............................................................................................................
............................................................................................................
..........................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
..........................................................
Ngày 12 tháng 1 năm 2018
Tổ phó

Trần
Thị Thạch Hằng

KẾ HOẠCH TUẦN II
c©y xanh xung xung quang bÐ
( Tõ ngµy 15 / 1/ 2018 - 19/ 1 / 2018)
Thứ
Ho¹t
®éng
Đón trẻ,
chơi.
Thể dục
sáng

Thø hai
15/1/201
8

Thø ba
16/1/201
8

Thø tư
17/1/201
8

Thø năm
18/1/201
8

Thø sáu
19/1/201
8

* Đón trẻ:
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ, cho trẻ cất đồ
vào nơi quy định.(Vận động phụ huynh cho trẻ đi học đều sau tết
nguyên đán , trẻ đi học đúng giờ…)
- Cho trẻ về các góc chơi trẻ thích.
- Cho trẻ quan sát tranh ảnh một số loại cây xanh treo ở xung quanh
lớp.
* Thể dục sáng:
17


- Tập theo nhạc nhà trường
GDPTTC
GDPTNT
Bật sâu 10- Bé tìm hiểu
15cm
về một số
loại cây
xanh.

GDPTNT
GDPTNN GDPTTM
So sánh số
Thơ: Cây Vẽ, tô màu
lượng của
dây leo
cây ăn quả
hai đối
tượng trong

Học
phạm vi 5
bằng các
cách khác
nhau: Bằng
nhau, nhiều
hơn, ít hơn
Góc phân vai: Gia đình, người làm vườn.
- Bộ đồ chơi gia đình, đồ chơi làm vườn
Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo, mạnh rạn, khả năng tư duy cho
trẻ...
Góc xây dựng: Xây vườn hoa, xây dựng viên xanh
- Bộ xếp hình,lắp ghép xây dựng, các khối gỗ, đò chơi xây dựng...
Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, giao lưu, tư duy sáng tạo cho trẻ
Góc học tập - sách:
- Xem tranh ảnh về các loại cây xanh.
- Tranh ảnh, băng đĩa về chủ đề các loại cây xanh.
Chơi hoạt
- Rèn khả năng ghi nhớ khéo léo cho trẻ.
động ở các
Góc thiên nhiên:
góc
Chăm sóc cây xanh
- Cát, nước dụng cụ làm vườn...
- Rèn kỹ năng khéo léo nhanh nhẹn cho trẻ…
Góc nghệ thuật:
Cho trẻ biểu diễn các bài hát có trong chủ đề
- Đồ dùng âm nhạc xắc xô, phách tre, đàn, nhạc...
Kỹ năng hát múa, biểu diễn, khả năng tự tin và kỹ năng nghe nhạc ở trẻ
Góc tạo hình: Tô màu cây xanh, vẽ theo ý thích.

- Giấy, bút sáp màu, bàn ghế...
- Rèn tư thế ngồi, kỹ năng cầm bút tô màu
- Quan sát: Vườn hoa C©y xanh trong vên trêng
- TCVĐ: Gieo h¹t. Dung d¨ng dung dÎ. Oẳn tù tì. Hái quả. Cây
Chơi ngoài
nào quả đấy.
trời
Ch¬i tù do: VÏ tù do, ®ong níc, tíi c©y. §ong níc, xÐ
giÊy Chơi với đồ chơi ngoài trời Chơi với cát, nước.
- Dạy trẻ kỹ năng rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.
- Dạy trẻ biết mời cô, mời bạn, mời người lớn trước khi ăn. Biết lau
Ăn, ngủ
miệng, uống nước khi ăn song.
- Dạy trẻ biết cách lấy đúng gối của mình, nằm ngủ đúng tư thế.
Chơi, hoạt Chơi hoạt - T/C: Cây
Chơi hoạt
Học sách
Văn nghệ, lao
động theo ý động ở
nào quả ấy động ở các
LQVCC
động vệ sinh
18


thích

Trả trẻ

các góc

góc
- Góc xây
- Góc xây
dựng. Góc
dựng. Góc
tạo hình.
âm nhạc.
Góc phân
Góc sách
vai
tranh
- Vệ sinh cá nhân trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân để trả trẻ.
- Dặn dò trẻ những việc chuẩn bị cho ngày hôm sau.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động của trẻ trong ngày
(Những tiến bộ của trẻ, thay đổi tâm lý, sức khoẻ…)
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh lớp, kiểm tra điện nước trước khi về.
Thứ hai ngày 15 tháng 1 năm 2018

Lĩnh vực:GDPTTC
BẬT SÂU 10-15CM
I. Mục đích- yêu cầu.
1. Kiến thức
-Trẻ biết dùng lực của đôi bàn chân để bật sâu xuống 10-15cm. biết chơi trò chơi
dưới sự hướng dẫn của cô
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng bật sâu cho trẻ, trẻ bật sâu giữ được thăng bằng cơ thể k bị ngã khi tiếp
đất
3. Thái độ:
- Trẻ thích tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh .
II. Chuẩn bị .

1. Đồ dùng và số lượng đồ dùng của trẻ:
-Trang phục trẻ gọn gàng.
2. Đồ dùng dạy học của cô:
- Hai bục cao 10-15cm.
- Sân tập sạch sẽ.
III. Tiến hành hoạt động
Cho trẻ học ngoài sân
Hoạt động của c«
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề "Bé tìm hiểu về các - Trò chuyện cùng cô
loại cây xanh"
- Cô bổ xung câu trả lời cho trẻ. Cô giới thiệu tên
vận động
Hoạt động 2: Nội dung hoạt động vân động
1. Khởi động
- Cô cho trẻ đi thường đi nhanh, đi chậm, đi bằng gót
-Trẻ đi thành vßng trßn
chân, mũi bàn chân nhẹ nhàng một hai vòng quanh
theo hiệu lệnh của c«
sân.
2. Trọng động
19


a. Bài tập phát triển chung :
- Động tác tay: Hai tay đưa lên cao làm động tác hái
quả.
- Động tác chân : Hai tay chống hông kiễng gót chân
lên rồi hạ xuống.

- Động tác bụng : Hai tay đưa thẳng lên cao cúi gập
người xuống.
- Động tác bật : Bật chân trước chân sau.
b. Vận động cơ bản: Bật sâu 10-15cm
* Cô làm mẫu làm mẫu: 2 lần.
- Lần 1: cô không phân tích động tác.
- Lần 2: Cô làm kết hợp phân tích động tác:
Cô đứng tư thế chuẩn bị khi có hiệu lệnh cô bước lên
bục sau đó cô khuỵu gối, lưng thẳng, dùng lực của
đôi chân cô bật sâu xuống sau đó cô đi về cuối hàng
đứng.
* Trẻ thực hiện
- Cho 1 trẻ khá lên tập.
- Cho cả lớp lên tập 1 lần ( Cô sửa sai cho trẻ).
- Cho tổ tập thi đua 1 lần
- Cho nhóm tập thi đua 1 lần
- Hỏi trẻ vừa tập bài thể dục gì? tập song có thấy cơ
thể khỏe mạnh không?
- Giáo dục : Trẻ chăm tập thể dục cho cơ thể khoẻ
mạnh.
c.Trò chơi vận động : "Kéo co"
- Cô nhắc lại luật chơi cách chơi.
- Cho trẻ chơi 5 phút.
3. Hồi tĩnh .
- Cho trẻ đi lại quanh s©n 1,2 vßng.

- Trẻ tập 2 lần x 4 nhịp
- Trẻ tập 3 lần x 4 nhịp
- Trẻ tập 2 lần x 4 nhịp
- Trẻ tập 2 lần x 4 nhịp

- TrÎ chó ý quan s¸t
- TrÎ l¾ng nghe

-

1 trẻ lªn tập
Cả lớp tập
2 tổ tập thi ®ua
4 trÎ thi ®ua
TrÎ tr¶ lêi

- TrÎ lắng nghe

- TrÎ l¾ng nghe
- Trẻ chơi

- Trẻ đi lại nhẹ nhàng
CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
- Góc xây dựng : Xây vườn hoa.
- Góc sách : Xem tranh , ảnh về các loại cây xanh.
- Góc đóng vai: Người làm vườn.
CHƠI NGOÀI TRỜI
- Quan sát: Vườn hoa
- TCVĐ: Gieo hạt
- Chơi tự do:Vẽ tự do, chơi đong nước, tưới cây
CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
- Góc xây dựng : Xây công viên cây xanh.
- Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây.
20

- Góc tạo hình: Tô màu cây xanh.
Đánh giá trẻ
............................................................................................................
............................................................................................................
..........................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
..........................................................

Thứ ba ngày 16 tháng 1 năm 2018
Lĩnh vực: PTNT
Hoạt động: KPKH
BÉ TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOẠI CÂY XANH
I. Mục đích- yêu cầu.
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của một số loại cây xanh xung quanh trẻ.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện sự quan sát, ghi nhớ cho trẻ. Trẻ yêu thiên nhiên, yêu cây xanh và biết ích
lợi của cây xanh đối với con người.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây xanh, không hái lá bẻ cành.
II. Chuẩn bị :
1. Đồ dùng và số lượng đồ dùng của trẻ:
- Bàn ghế, giấy, bút sáp màu.
- Trang phục trẻ gọn gàng
2. Đồ dùng dạy học của cô:
- Một số cây xanh: Cây bàng, cây chuối, cây mít….
- Một số bài hát, thơ về chủ đề cây xanh.

III. Tiến hành hoạt động
Tổ chức trong lớp, trẻ ngồi ghế hình chữ u.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề "Bé tìm hiểu về một loại cây - Trò chuyện cùng cô
xanh"
- Cô bổ xung câu trả lời cho trẻ. Cô giới thiệu tên bài
2. Hoạt động 2: Nội dung hoạt động học
a. Cây Bằng Lăng
21


- Cho tr ra quan sỏt cõy Bng Lng.
- õy l cõy gỡ?
- Cho tr c: Cõy Bng Lng
- Chỳng mỡnh thy cõy Bng Lng cú to khụng?
- V cõy nh th no? nhn hay sn sựi.
- Trờn cõy cũn cú rt nhiu cnh nh mc ta ra to thnh
mt tỏn cõy rt to che búng mỏt y.
- Lỏ to hay nh?- Lỏ cú mu gỡ?
- Chỳng mỡnh cựng nhỡn xem vỡ sao lỏ cõy ny li cú mu
vng? Cụ gi ý cho tr tr li.
- Cụ tng hp ý kin ca tr.
- Vỡ sao cõy bang li c trng trc sõn trng? Cụ gi
ý.
- Mun cõy xanh tt hng ngy chỳng ta phi lm gỡ?
b. Cụ cho tr quan sỏt mt s loi cõy xanh khỏc tng t
nh hỡnh thc trờn.
- GD tr chm súc cõy, khụng hỏi lỏ b cnh cho cõy ra hoa

kt trỏi, che búng mỏt hng ngy cho chỳng ta chi.
* Cho tr hỏt bi: Em yờu cõy xanh.
Hot ng 3: Trũ chi: Gieo ht
- Cụ ph bin lut chi, cỏch chi.
- Cho tr chi 3-4 ln.
* Kt thỳc: Cho tr v cõy xanh trờn sõn

- Trẻ quan sát và
lắng nghe
- Cây Bng Lng
- Trẻ đọc
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời
- Trẻ lng nghe
- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát
- Nghe cô nói
- Trẻ chơi
- Trẻ v

CHI HOT NG CC GểC
- Gúc xõy dng : Xõy dng cụng viờn cõy xanh.
- Gúc sỏch tranh : Xem tranh v cõy xanh.
- Gúc úng vai: Gia ỡnh.
CHI NGOI TRI
- Quan sỏt: Cõy xanh

- TCV: Dung dng dung d
- Chi t do: Chi ong nc, xộ giy.
CHI, HOT NG THEO í THCH
T/C: CY NO , QU Y
I. Mc ớch yờu cu:
1. Kin thc
- Tr bit chi trũ chi di s hng dn cựng cụ.
2. K nng:
- Rốn k nng quan sỏt, ghi nh cho tr.
3. Thỏi :
22


- Biết bảo vệ, chăm sóc cây xanh, cây ăn quả, không ngắt lá bẻ cành. Đoàn kết khi
chơi.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng và số lượng đồ dùng của trẻ:
- Trang phục trẻ gọn gàng.
2. Đồ dùng dạy học của cô:
- Sân chơi sạch sẽ, thoáng mát.
III. Tiến hành hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Trò chuyện cùng trẻ về các loại cây và quả của cây
đó
- Cô tóm tắt và bổ sung ý kiến của trẻ, giáo dục trẻ
yêu quý, chăm sóc, bảo vệ các cây xanh trong trường.
Cô giới thiệu trò chơi.
Hoạt động 2: Nội dung hoạt động chơi
a. Cách chơi, luật chơi

- Cô phổ biến cách chơi: cho trẻ cầm 1 trong số quả
cô đã chuẩn bị.Trẻ vừa đi vừa hát, Khi cô hô “Cây
nào quả ấy’’, trẻ về đúng cây có quả đang cầm trên
tay.Ai sai sẽ phải nhảy lò cò 1 vòng .
- Cô phổ biến luật chơi: trẻ đến đúng cây có quả ấy,
nếu đến sai phải nhẩy lò cò 1 vòng.
b. Cô chơi mẫu:
Cô cầm quả vừa đi vừa hát. Cô nói “Cây nào quả ấy’’
cô về đúng cây có quả đang cầm trên tay.
c. Trẻ chơi :
- Cho trẻ chơi trò chơi.
- Cô quan sát, cùng chơi với trẻ , khen trẻ.
Hoạt động 3 : Nhận xét sau khi chơi :
- Cô khen trẻ chơi tốt, động viên trẻ yếu cố gắng.

Hoạt động của trẻ
- Trò chuyện cùng cô
- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Quan sát và lắng nghe
- Trẻ chơi
- Lắng nghe

Đánh giá trẻ
............................................................................................................
............................................................................................................
..........................................................
............................................................................................................

............................................................................................................
..........................................................
23


Thứ tư ngày 17 tháng 1 năm
2018
Lĩnh vực: GDPTNN
Thơ CÂY DÂY LEO
I. Mục đích – yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, trẻ thuộc thơ và hiểu được nội dung bài thơ biết đọc
diễn cảm. Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô theo nội dung bài thơ.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ biết ích lợi của các loại cây trong cuộc sống hàng ngày.
II.Chuẩn bị:
1. Đồ dùng và số lượng đồ dùng của trẻ:
- Bàn ghế, giấy, bút sáp màu.
- Trang phục gọn gàng.
2. Đồ dùng dạy học của cô:
- Tranh minh họa nội dung bài thơ.
III. Tiến hành hoạt động
Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ u.
Hoạt động của cô
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Cho cả lớp hát bài "Em yêu cây xanh" và trò chuyện
về nội dung bài hát.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây....Giới thiệu bài

thơ “ Cây dây leo..”.
Hoạt động 2: Nội dung hoạt động học
+ Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 1.
- Cô giới thiệu tranh minh họa bài thơ.
+ Cô đọc diễn cảm lần 2: Theo tranh minh hoạ
- Giảng nội dung: Bài thơ nói về một loai cây cảnh nhỏ
bé được trồng ở trong nhà và luôn thích vươn mình ra
ánh sáng.
" Cây dây leo…
… Lên trời cao."
Cây đón nhận ánh sáng, tắm nắng, gội mưa cây thêm
xanh tốt và cứng cáp.
"Hỏi vì sao…
… Hoa mới đẹp."
Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô cho cả lớp đọc 2 lần
- Cho trẻ đọc theo tổ 1 lần.
- Cho trẻ đọc theo nhóm .
24

Hoạt động của trẻ
- Hát và trò chuyện cùng
cô
- Trẻ lắng nghe
- Nghe c« ®äc
- Quan s¸t
- L¾ng nghe

- TrÎ ®äc 2 lÇn
- Tổ ®äc.

- Cho cỏ nhõn tr c.
- Lp c li 1,2 ln. (minh ho ng tỏc)
* m thoi:
+ Cụ va dy cỏc con c bi th gỡ?
- Bi th núi v cõy gỡ?
- Cõy dõy leo c trng õu?
- Cõy thớch c bũ ra õu?
- Vỡ sao cõy thớch bũ ra ngoi ca s?
- Nh cỏc bn cú trng cõy cnh khụng?
- Mun cõy xanh tt hng ngy chỳng ta phi lm gỡ?
- Lp c li 1 ln.
- Cho tr c 1 cõu to, 1 cõu nh
* Củng cố bài. Cô dạy các cháu bài thơ gì?
- Liên hệ: Cho trẻ kể tên một số cây cảnh
khác đợc trồng trong gia đình.
Kết thúc: Cho trẻ vẽ cỏ cây.

- Nhúm đọc.
- Cỏ nhõn đọc.

- Trẻ trả lời

- Trẻ đọc 1 lần.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ vẽ.

CHI HOT NG CC GểC
- Gúcxõy dng: Xõy cụng viờn cõy xanh.

- Gúc phõn vai: Ngi lm vn.
- Gúc to hỡnh: v. theo ý thớch
CHI NGOI TRI
- Quan sỏt: Vn hoa.
- TCV: On tự tỡ.
- Chi t do: Chi vi chi ngoi tri.
CHI, HOT NG THEO í THCH
CHI HOT NG CC GểC
- Gúc xõy dng : Xõy dng cụng viờn cõy xanh.
- Gúc sỏch tranh : Xem tranh v cõy xanh.
- Gúc úng vai: Gia ỡnh.
ỏnh giỏ tr
............................................................................................................
............................................................................................................
..........................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
..........................................................
25