Đếm đến 7, nhận biết nhóm có 7 đối tượng, nhận biết số 7

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
----------------- Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
- Hoạt động có chủ đích: Đếm đến 7, nhận biết nhóm có 7 đối tượng, nhận
biết số 7.
- Nội dung kết hợp: Trò chơi tạo nhóm.
- Độ tuổi: 5-6 tuổi
I. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
1/ Đón trẻ, trò chuyện, thể dục buổi sáng.
a/ Đón trẻ, trò chuyện:
- Họ hàng bên ngoại.
b/ Thể dục buổi sáng: Hô hấp 2, Tay 2, Bụng lườn 1, Bật 3.
2/ Hoạt động có chủ đích:
2.1/ Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ nhận ra số từ 1-7 biết sử dụng số đó để chỉ số lượng của đối tượng(36),
nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 7.
* Kĩ năng:
- Trẻ biết đếm thành thạo từ 1 – 7. Trẻ biết tạo nhóm và nhận biết chữ số từ 1
đến 7.
- Trẻ biết đếm trên đối tượng trong phạm vi 7 và đếm theo khả năng. (32)
* Thái độ:
- Trẻ có ý thức tham gia học tập, biết dọn dẹp gọn gàng ngăn nắp các đồ
dùng của mình và cửa những người thân trong gia đình để giữ cho đồ dùng sạch
sẽ như lời dạy của Bác.
2.2/ Chuẩn bị: Không gian tổ chức ở trong lớp.
* Đồ dùng của cô:
- Rổ đựng thẻ số, mỗi trẻ 7 người nam, 7 người nữ.
- Thẻ số 1-7.
- Rổ đựng hình ảnh nam, nữ và số.

- Nhạc bài Tập đếm, nhà mình rất vui, cả nhà thương nhau.
- Đồ dùng đồ chơi trong lớp có số lượng 7. Trống lắc.
* Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng, rổ đựng thẻ số, mỗi trẻ 7 người
nam, 7 người nữ.
2.3/ Tiến hành hoạt động
* Ổn định
Hát “Tập đếm”
- Bài hát nói về điều gì?
- Bài hát nhắc đến những số nào? (Trong bài hát có nhắc đến số 1,2,4,5).
* Ổn số lượng 1 đến 6.
- Cô thấy các con rất là giỏi cô sẽ tặng cho chúng mình 1 trò chơi. Trò chơi “
những con số vui nhộn”
+ Cách chơi: mỗi bạn sẽ đeo 1 thẻ số trước ngực vừa đi vừa hát 1 bài hát.
Khi có hiệu lệnh “ tìm số, tìm số” đi tìm số tương ứng mà cô đã để ở sàn nhà. Số ở
sàn nhà tương ứngvới số thẻ của các con.
- Trẻ vừa đi vừa hát bài “nhà mình rất vui”. Các con đã tìm được nhóm của
mình chưa? Con đứng ở nhóm có số mấy? chúng mình đến số lượng bạn đứng
trong nhóm mình nào?
- Trẻ chơi 2 lần. lần chơi 2 đổi thẻ số cho bạn.
- Chúng mình đã được làm quen với các chữ số 1,2,3,4,5,6 rồi. Cô khen tất
cả lớp chúng mình nào và các cô còn tặng cho chúng mình rất nhiều những đồ chơi
khác nữa cô mời chúng mình cùng về nhóm để lấy đồ dùng nào.
* Đếm đến 7, nhận biết nhóm có số lượng 7, nhận biết số 7.
- Các con ơi hôm nay nhà cô có tiệc các anh chị em trong họ hàng nhà cô sẽ
tụ họp lại với nhau. Các con đếm xem cô có mấy anh trai nè. Xếp 6 người nam lên
bảng. (Cho trẻ đếm, mời 1 trẻ chọn thẻ số gắn vào)
- Các con cũng xếp hình 6 người anh ra giống cô nào.
- Tiếp theo xem cô có bao nhiêu người chị nè. Xếp 6 người nữ lên bảng.
(Cho trẻ đếm)
- Trẻ xếp 6 người nữ giống cô.

- Vậy các con xem số lượng anh và chị của cô như thế nào? (bằng nhau)
- Đều có mấy người? (6 người)


- Số lượng anh và chị của các con như thế nào?
- Anh Út của cô đến trể nè, các con chào anh cô đi.
- Vậy 6 anh thêm 1 anh nữa là mấy vậy? ( là 7 anh)
- Các con hãy thêm 1 anh nữa.
- Vậy cô sẽ lấy số 7 gắn lên bảng để tương ứng với 7 anh của cô nhé.
- Các con cùng đồng thanh với cô 6 thêm 1 bằng 7. (cho trẻ nói cả lớp,
nhóm, cá nhân)
- Cô giới thiệu số 7: các con xem đây là số 7, số 7 gồm 1 nét thẳng ngang và
1 nét thẳng xiêng bên trái đó con. Các con đồng thanh số 7 với cô nè. (cho trẻ nói
cả lớp, nhóm, cá nhân)
- Cho trẻ lấy số 7 đặt vào 7 anh trai.
- Bây giờ các con nhìn xem số người anh và người chị của cô như thế nào
rồi? (không bằng nhau)
- Nhóm anh thế nào, nhóm chị thế nào? (anh nhiều hơn, chị ít hơn)
- Vậy anh nhiều hơn mấy? chị ít hơn mấy?
- Số anh chị của các con cũng như thế nào? ( mời 1 vài trẻ nói số lượng của
mình)
- Muốn cho số người anh và số người chị bằng nhau thì mình phải làm sau.
(mời 1 thêm chị nữa)
- Các con ơi chị gái của cô cũng đến muộn nè. Chị ấy chào các con. (chào
chị)
- Vậy 6 chị gái thêm 1 chị nữa là mấy chị? (dạ 7 chị) Vậy 7 chị tương ứng số
mấy? (mời trẻ lên lấy số 7)
- Vậy bây giờ các con cũng thêm 1 chị nữa nhé. Vậy các con có mấy chị rồi?
Tương ứng với số mấy? (trẻ nói và lấy số 7)
- Cho cả lớp nhắc lại 6 thêm 1 bằng 7.

- Tan tiệc rồi các anh chị chào các bạn ra về nào.
- 3 anh tạm biệt các bạn nè. (Cất 3 anh) Vậy 3 anh đi về rồi còn lại mấy anh?
( 4 anh) tương ứng với số mấy (số 4)
- 2 anh nữa cũng về còn lại mấy anh. (1 anh) tương ứng với số mấy (số 4)
- 1 anh nữa về luôn vậy còn lại anh nào không? (dạ không)
- Tương tự với chị cũng thực hiện như trên đổi số lượng cất đi (2,2,3)


- Cho 2-3 trẻ tìm cô nhận xét tuyên dương.
* Luyện tập:
- Bây giờ các con hãy nhìn xung quang lớp chúng mình xem có nhóm đồ vật
đồ chơi gì có cùng số lượng là 7 và chữ số 7 có ở đâu nhé. (cô chuẩn bị sẵn các
nhóm đồ dùng ở các góc, trẻ tìm và làm theo yêu cầu)
- Ví dụ: Trẻ tìm được nhóm: khối gỗ vuông có 7 khối, khối gỗ tam giác có 6
khối. Cô yêu cầu trẻ đếm và so sánh 2 nhóm đối tượng, yêu cầu tạo thành nhóm 7
khối tam giác ( Trẻ đi tìm chỗ khác và thêm vào) sau đó tìm số tương ứng đặt vào,
nói kết quả.
+ Trò chơi cùng lắng nghe
- Chúng mình nhìn xem trên tay cô có gì đây? (Trống lắc).
- Chúng mình cùng lắng nghe cô vỗ mấy tiếng trống lắc đây? (Cô vỗ 7 tiếng
trống lắc).
- Lần này sẽ khó hơn nhé chúng mình sẽ bật nhảy tương ứng tiếng trống lắc
của cô.
- Cô vỗ mấy tiếng trống lắc? ( dạ 7 tiếng trống lắc). Chúng mình bật nhảy
mấy lần? ( Dạ 7 lần).
- Trẻ chơi 1-2 lần.
+ Trò chơi: Tạo nhóm
- Cô nói lại cách chơi.
+ Cách chơi: Cho trẻ vừa đi vừa hát, khi cô nói “Tạo nhóm có 7 bạn” trẻ phải
tìm nhanh nhóm có 7 bạn. ( Cho trẻ chơi 2-3 lần và thay đổi số lượng tạo nhóm

theo yêu cầu VD: 7 nam 7 nữ…)
+ Cho trẻ chơi 3 - 4 lần
- Trẻ làm xong cô nhận xét.
* Củng cố, kết thúc.
- Cô vừa cho các con học bài học gì? (Đếm đến 7, nhận biết nhóm có 7 đối
tượng, nhận biết số 7).
- Chơi trò chơi gì? ?(Trẻ trả lời).
- Cô thấy lớp chúng mình rất là ngoan rất là giỏi cô cũng rất muốn chụp ảnh
với chúng mình để tí nữa gửi cho bố mẹ cùng xem nhé.
- Chúng mình cùng chọn nhóm có 7 bạn để tạo dáng chụp ảnh lưu liệm nào.


=> Trẻ có ý thức tham gia học tập, với những đồ chơi thì khi chơi xong
các con phải biết dọn dẹp gọn gàng ngăn nắp để giữ cho đồ dùng sạch sẽ như lời
dạy của Bác.
- Kết thúc: hát cả nhà thương nhau.