Bài 8 NƯỚC MĨ chương trình mới hay

Ngy son://2018
Ngy dy://2018

Tit PPCT:10

Bi 8. NC M
I.

Mc tiờu

1.V kin thc: Giỳp hc sinh bit c
- Nắm đuợc những nét lớn tình hình kinh tế Mĩ sau chiến
tranh thế giới thứ hai .
- Hiểu đuợc chính sách đối nội , đối ngoại của giới cầm quyền
Mĩ
2. V k nng:
- Rốn luyn k nng gii thớch, phõn tớch v khỏi quỏt cỏc vn lch s, ch bn
.
3. V t tng:
- Giáo dục cho học sinh bản chất của các chinh sach đối nội và
đối ngoại của nhà cầm quyền Mĩ đối với nhân dân Mĩ và nhân dân
các nuớc trên thế giới trong đó có nhân dân Việt Nam
- Giúp học sinh nhận thức rõ: từ 1995 đến nay ta và Mĩ đã bình
thơng quan hệ ngoại giao, nh thế một mặt cần đẩy mạnh các quan
hệ hợp tác, mặt khác phải kiên quyết phản đối mọi mu đồ bá quyền
của các giới cầm quyền Mĩ nhằm xâm luc và nô dịch các dân tộc
khác .

II. Nhng nng lc cú th phỏt trin hc sinh
Thụng qua bi hc nhm nh hng cỏc nng lc hỡnh thnh:
- Nng lc chung: Nng lc giao tip v hp tỏc; nng lc t hc.

- Nng lc chuyờn bit:
+ Thc hnh b mụn lch s: khai thỏc kờnh hỡnh cú liờn quan n ni dung
bi; lp bng so sỏnh; s dng lc , bn tng hp nhng yu t c bn.
+ Phõn tớch mi liờn h, nh hng, tỏc ng gia cỏc s kin lch s vi
nhau.
III. Phng phỏp v KTDH cú th s dng
- Thuyt trỡnh
- Lm vic nhúm
IV. Phng tin dy hc
- Bn (L) nc M hoc B th gii
- Tranh nh SGK v mt s tranh nh cú liờn quan n bi hc.


V. Tổ chức các hoạt học của học sinh
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3 phút)
(Hoạt động tạo tình huống hay tình huống xuất phát)
a. Mục tiêu:
Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, Mĩ đã vươn lên thành nước tư bản giàu mạnh nhất
về kinh tế, khoa học-kĩ thuật và quân sự trong thế giới tư bản. Do đâu Mĩ đạt được những
thành tựu đó? Trên cơ sở ưu thế về nhiều mặt Mĩ đã thi hành chính sách đối nội, đối
ngoại như thế nào?

b. Phương thức tổ chức hoạt động:
GV giao nhiệm vụ cho HS: quan sát một số hình ảnh (hoặc video clip) về
những thành tựu Nước Mĩ đạt được sau chiến tranh. Em hãy cho biết hình hình Mĩ
sau chiến tranh thế giới thứ hai như thế nào?

c. Kết quả mong đợi từ hoạt động: (Gợi ý sản phẩm): Mỗi HS có thể trình
bày sản phẩm với các mức độ khác nhau, GV lựa chọn 01 sản phẩm nào đó của HS
để làm tình huống kết nối vào bài mới.

V. Tổ chức các hoạt động học của học sinh
1. Hoạt động khởi động
TG

Hoạt động của giáo viên và học sinh
(hoạt động)

Nội dung cần đạt
(đơn vị kiến thức)

I. Tình hình kinh tế nước Mĩ Sau chiến tranh
thế giới thứ hai:

Hoạt động 1:
* Mục tiêu: nh÷ng nÐt lín t×nh h×nh

20
phút kinh tÕ MÜ sau chiÕn tranh thÕ giíi thø
hai . .
* Phương thức tổ chức hoạt động:
GV giao nhiệm vụ cho HS: Dựa vào kênh chữ
SGK và quan sát biểu đồ tình hình nước Mĩ sau - Sau Chiến tranh thế giới thứ hai,


Mĩ trở thành nước giàu mạnh nhất
- H·y cho biÕt t×nh h×nh kinh tÕ MÜ sau thế giới tư bản
chiÕn tranh thÕ giíi thø hai”
- Nh÷ng biĨu hiƯn nµo chøng tá nỊn
kinh tÕ MÜ chiÕm tut ®èi trong thÕ
giíi tư b¶n ?

chiến tranh. Trả lời câu hỏi, thảo luận:

- Trong những năm l945 - l950: Mĩ
chiếm hơn một nửa sản lượng cơng
nghiệp thế giới (56,4%), 3/4 trữ
lương vàng của thế giới, có lực
lượng qn sự mạnh nhất thế giới tư
bản và độc quyền vũ khí ngun
tử…Do:
+ Nước Mĩ khơng bị chiến tranh
tàn phá
- Thảo luận: Ngun nhân nào dẫn đến sự phát + Được n ổn phát triển sản xuất,
triển đó?
bn bán hàng hóa, vũ khí thu được
- Tư những thập niên sau tình hình kinh tế Mĩ ntn? 114 tỉ USD lợi nhuận
Ngun nhân làm địa vị kinh tế Mĩ suy giảm?
+ Áp dụng những thành tựu của
khoa học kĩ thuật...
- So với các nước em đã học Mĩ có những ưu thế gì
nổi bật?
- Những thập niên tiếp sau, kinh tế
Mĩ khơng còn giữ ưu thế tuyệt đối
Gv gọi HS trả lời và cho các em bổ sung hồn như trước. Do:

thiện.
+ Sự cạnh tranh của các nước đế
GV nhận xét và chốt ý
Nhấn mạnh: Nền kinh tế Mĩ sau chiến tranh quốc khác
+ Khủng hoảng chu kì

thế giới thứ hai đứng đầu thế giới.
+ Những chi phí khổng lồ cho việc
* Sản phẩm mong đợi:
-MÜ giµu m¹nh nhÊt, chiÕm
tut ®èi vỊ mäi mỈt:...

chạy đua vũ trang và các cuộc chiến
ưu thÕ tranh xâm lược...

-Mỹ chiếm hơn ½ sản lượng công
nghiệp TG (56,4% ),3/4 trữ lượng
vàng thế giới, có lực lượng quân
sự mạnh nhất TG, độc quyền vũ
khí nguyên tử.
+ Kh«ng bÞ chiÕn tranh tµn ph¸.
+ Giµu tµi nguyªn.
+ Thõa hưởng c¸c thµnh qu¶ khoa häc kü


tht cđa thÕ giíi...
Suy yếu tương đối

17
phút

- Sự cạnh tranh của các ĐQ khác,
khủng hoảng chu kỳ, chi phí khổng
lồ cho chạy đua vũ trang và các
cuộc chiến tranh xâm lược.....
- Nền kinh tế Mĩ rất phát triển...

Hoạt động 2:
II.
SỰ PHÁT TRIỂN VỀ KHOA HỌC- KY
TḤT CỦA MY SAU CHIẾN TRANH. (Lồng
ghép vào bài 12)
III. CHÍNH SÁCH ĐỚI NỘI VÀ ĐỚI NGOẠI CỦA
MY SAU CHIẾN TRANH

* Mục tiêu: chÝnh s¸ch ®èi néi, ®èi
ngo¹i cđa giíi cÇm qun MÜ

* Phương thức tổ chức hoạt động:
GV giao nhiệm vụ cho HS: Hãy quan sát số - §èi néi: ban hµnh mét lo¹t c¸c
hình ảnh, kết hợp kênh chữ SGK trả lời một số ®¹o lt ph¶n ®éng: lt
chèng l¹i phong trµo c«ng
câu hỏi sau:
®oµn vµ ®×nh c«ng ®¹o lt
chèng ®¶ng céng s¶n
- Nhiều phong trào đấu tranh của các
tầng lớp nhân dân diễn ra...

-Nªu nh÷ng nÐt c¬ b¶n vỊ chÝnh s¸ch
®èi néi cđa MÜ ?
-Chính sách trên đã dẫn đến hậu quả gì?
-MÜ ®· thùc hiªn chÝnh s¸ch ®èi ngo¹i
- §èi ngo¹i:
như thª nµo?
+MÜ ®Ị ra “ chiÕn lc toµn
- Em biết gì về mối quan hệ Việt -Mĩ hiện nay?

* Sản phẩm mong đợi:
- §èi néi: ban hµnh mét lo¹t c¸c ®¹o lt
ph¶n ®éng chèng l¹i phong trµo c«ng ®oµn
vµ ®×nh c«ng ®¹o lt chèng ®¶ng céng

cÇu “ nh»m thèng trÞ thÕ giíi .
MÜ tiÕn hµnh viƯn trỵ lơi kÐo
khèng chÕ c¸c nc, lËp ra c¸c
khèi qu©n sù, g©y nhiỊu cc
chiÕn tranh x©m lược .
MÜ gỈp nhiỊu thÊt b¹i như:
ChiÕn tranh viƯt Nam (19541975 )


sản
- Nhiu phong tro u tranh ca cỏc tng lp nhõn dõn
din ra...
- Mĩ đề ra chiến luợc toàn cầu nhằm
thống trị thế giới .

3. Hot ng luyn tp (4 phỳt)
- Mc tiờu: Nhm cng c, h thng húa, hon thin kin thc mi m HS
ó c lnh hi hot ng hỡnh thnh kin thc v: những nét lớn
tình hình kinh tế Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ hai .Chính
sách đối nội , đối ngoại của giới cầm quyền Mĩ

- Phng thc t chc hot ng: GV giao nhim v cho HS: lm vic cỏ
nhõn tr li cõu hi t lun. Trong quỏ trỡnh lm vic HS cú th trao i vi bn
hoc thy, cụ giỏo.

1. Tình hình nuớc Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ hai.
2. Vỡ sao M vn lờn thnh nc TB giu mnh nht sau CTTG II?
3. Chính sách đối nội , đối ngoại của Mĩ sau chiến tranh.
c. Gi ý sn phm
Cõu 1.
- Sau Chin tranh th gii th hai, M tr thnh nc giu mnh nht th gii t bn
- Trong nhng nm l945 - l950: M chim hn mt na sn lng cụng nghip th gii
(56,4%), 3/4 tr lng vng ca th gii, cú lc lng quõn s mnh nht th gii t bn
v c quyn v khớ nguyờn t
- Nhng thp niờn tip sau, kinh t M khụng cũn gi u th tuyt i nh trc.
Cõu 2
-Nc M khụng b chin tranh tn phỏ
+ c yờn n phỏt trin sn xut, buụn bỏn hng húa, v khớ thu c 114 t USD li
nhun
+ p dng nhng thnh tu ca khoa hc k thut...
+ S cnh tranh ca cỏc nc quc khỏc
+ Khng hong chu kỡ
+ Nhng chi phớ khng l cho vic chy ua v trang v cỏc cuc chin tranh xõm lc...
Cõu 3

*Đối nội:
- Ban hành một loạt các đạo luật phản động: luật chống lại phong
trào công đoàn và đình công đạo luật chống đảng cộng sản
- Nhiu phong tro u tranh ca cỏc tng lp nhõn dõn din ra...


* Đối ngoại:
+ Mĩ đề ra chiến lợc toàn cầu nhằm thống trị thế giới .
Mĩ tiến hành viện trợ lụi kéo khống chế các nuớc, lập ra các khối
quân sự, gây nhiều cuộc chiến tranh xâm lc .Mĩ gặp nhiều

thất bại nh: Chiến tranh việt Nam (1954-1975 )
4. Hot ng vn dng v m rng(1 phỳt)
a. Mc tiờu:
- Nhm vn dng kin thc mi m HS ó c lnh hi gii quyt nhng
vn mi trong hc tp v thc tin v:
+ Mi quan h gia M v Vit Nam trong giai on hin nay.
+ Hc sinh xỏc nh c trỏch nhim ca bn thõn trong vic tham gia lao
ng trong gia ỡnh, nh trng v xó hi.
+ Xỏc nh mi liờn h cỏc s kin tiờu biu ca lch s th gii v xó hi
Vit Nam.
- HS t su tm cỏc hỡnh nh ni ting liờn quan
b. Phng thc:
GV giao nhim v cho HS (hc sinh cú th lm bi tp nh):
1. Mi quan h gia M v Vit Nam trong giai on hin nay.
2. Liờn h trỏch nhim bn thõn i vi cỏc hot ng lao ng trong nh
trng, gia ỡnh, xó hi.
3.
- GV ỏnh giỏ sn phm ca HS: nhn xột, tuyờn dng, khen gi
c. Sn phm mong i: (Gi ý sn phm)
1. Hp tỏc phỏt trin kinh t...
2. Nờu c trỏch nhim:
- Nh trng: tham gia tt cỏc phong tro xanh-sch-p.
- Gia ỡnh: Giỳp b m, t lm cỏc cụng vic nh phc v bn thõn.
- Xó hi: Tham gia tỡnh nguyn cỏc phong tro nh: v sinh ng ph, ph
giỳp cỏc gia ỡnh neo n,
3.

Giỏo viờn biờn son