Giao an cong nghe thong tin hoa 8

Ngày soạn :
Ngày dạy:
Tuần 11 - Tiết 21 :
ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG
I. CHUẨN KIẾN THỨC - KĨ NĂNG :
1.Kiến thức :
_Hiểu được : Trong một phản ứng hóa học, tổng khối lượng của các chất phản
ứng bằng tổng khối lượng của các sản phẩm.
(Chú ý : Các chất tác dụng với nhau theo một tỉ lệ nhất định về khối lượng).
_HS khuyết tật nắm được nội dung định luật
2. Kĩ năng :
_Quan sát thí nghiệm cụ thể, nhận xét, rút ra được kết luận về sự bảo toàn khối
lượng các chất trong một số phản ứng cụ thể.
_Viết được biểu thức liên hệ giữa khối lượng các chất trong một số phản ứng cụ
thể.
_Tính được khối lượng của một chất trong phản ứng khi biết khối lượng của các
chất còn lại.
_HS khuyết tật biết áp dụng để tính toán.
*Trọng tâm :
_Nội dung định luật bảo toàn khối lượng.
_Vận dụng định luật trong tính toán.
3.Thái độ
_Hứng thứ, say mê trong tiết học
4.Phương pháp
_ Làm việc nhóm, đàm thoại.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
_GV : máy chiếu
_Hoá chất dung dịch BaCl2, NaSO4
_Bảng phụ ra đề các bài tập vân dụng
HS: đọc trước bài, bảng nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG

1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : không
3. Bài mới :
_GV giới thiệu mục tiêu của bài và giới thiệu 2 nhà bác học Lômônôxop và
Lavoadie


Minh họa

Hoạt động của GV
Hoạt động 1 : Thí nghiệm
_Yêu cầu HS quan sát thí
nghiệm và nhận xét hiện
tượng.
+Có chất rắn trắng xuất hiện
 đã có PỨHH xảy ra
GV: yêu cấu HS viết PT
chữ của phản ứng.
_GV:em hãy quan sát giá trị
của khối lượng của cân ?
+Khối lượng của cân không
đổi.
_GV qua TN em có nhận
xét gì về tổng khối lượng
của chất tham gia và tổng
khối lượng của sản phẩm.
+Tổng khối lượng chất
tham gia = tổng khối lượng
chất sản phẩm

Hoạt động 2 : Nội dung
định luật, giải thích.
_Gọi HS đọc nội dung định
luật Sgk/53
_GV hướng dẫn HS để giải
thích định luật (xem sơ đồ
diễn biến của phản ứng)
_GV : số nguyên tử của mỗi
nguyên tố có thay đổi hay
không ?
_GV : khối lượng của mỗi
nguyên tử trước và sau PỨ
có thay đổi không ?
 kết luận
_Vì vậy khối lượng của các

Hoạt động của HS
_HS quan sát hiện
tượng, chú ý đến chỉ số
của cân.
HS viết PT chữ. HS
khác nhận xét.
-HS quan sát nhận xét.
-Hs nhận xét về khối
lượng các chất trước và
sau phản ứng

_HS đứng lên phát biểu
định luật.
_HS quan sát.

_HS nhận xét, HS khác
bổ sung, góp ý


chất được bảo toàn
Hoạt động 3 : Áp dụng
Giả sử chất tham gia là A và
B tạo ra chất C và D thì viết
như thế nào ?
viết biểu thức về khối lượng
cho các chất A,B,C,D.
GV: Nếu biết khối lượng
chất A,B,C thì làm cách nào
để tính khối lượng chất D?

_HS nghe giảng, ghi
bài.

_HS trả lời. HS khác
nhận xét.

_HS thảo luận nhóm,
GV: Yêu cầu HS thảo luận ghi vào bảng phụ.
nhóm viết biểu thức về khối
lượng với thí nghiệm 1.

GV: hướng dẫn cho HS
cách làm bài toán bảo toàn
khối lượng.

GV: chiếu bài tập 1. Yêu
cầu HS thảo luận nhóm, gi
trên bảng phụ.
GV: giúp đỡ những nhóm
còn yếu.

_HS lắng nghe, ghi bài

_HS thảo luận nhóm,
làm bài tập,.


_HS thảo luận nhóm.
GV: chiếu bài tập 2, yêu cầu Nhóm khác nhận xét.
HS thảo luận nhóm trình
bày.
_GV hướng dẫn HS làm bài

_HS làm bài vào vở.
GV chiếu bài tập 3: Yêu cầu
học sinh trả lời cá nhân vào
vở..
GV hướng dẫn cho HS còn
yếu.
4. Luyện tập :
_Vận dụng được định luật, tính được khối lượng của một chất trong phản
ứng khi biết khối lượng của các chất còn lại.
5. Củng cố và bài tập về nhà
_Phát biểu ĐLBTKL ?
_Về nhà làm bài tập 1,2,3 Sgk/54

IV.Rút kinh nghiệm cho tiết học sau.