giao an am nhac 2 ca nam chhuan

Giáo án âm nhạc lớp 2

Tuần: 1
Tiết:

1

Ngày giảng:

28/8/2018

Ôn Tập Các Bài Hát Lớp 1
Nghe Hát Quốc Ca
I. Yêu cầu:
- Kể được tên một vài bài hát đã học ở lớp 1 và biết hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát.
- Biết khi chào cờ phải hát Quốc ca và đứng nghiêm trang
II. Chuẩn bị của Giáo viên:
- Hát tốt các bài hát lớp 1.
- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…)
- Băng nhạc bài Quốc ca.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát lớp 1
- Hướng dẫn HS nhớ và ôn lại một số bài hát đã - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe theo yêu cầu của
học ở lớp 1.
GV.
- Gợi ý để HS lần lượt nhớ tên các bài hát (Đệm - Đoán tên từng bài hát đã học:

giai điệu, cho xem tranh kết hợp nghe giai điệu - Nêu được tên tác giả càng tốt.
hoặc tiết tấu).
- Lần lượt ôn từng bài hát theo hướng dẫn của
- Có thể nhắc cho HS tên tác giả nếu các em không GV.
nhớ.
- Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp,
- Hướng dẫn HS ôn từng bài hát kết hợp sử dụng phách, tiết tấu lời ca.
nhạc cụ gõ đệm.
- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ, trò chơi
(bài Tập tầm vông)
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp, GV đệm đàn, bắt - Từng nhóm, tổ, cá nhân lên biểu diễn.
nhịp.
- Nhận xét các bạn hát, múa có hay không?
- Mời HS nhận xét.
đẹp không?
- Nhận xét chung (Khen những em hát và biểu diễn
tốt, nhắc nhở những em chưa đạt cần cố gắng hơn).
* Hoạt động 2: Nghe hát Quốc ca:
- Thái độ nghe nghiêm túc.
- Giới thiệu: Bài hát Quốc ca chính là bài Tiến
Quân ca của nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944.
- HS nghe hát Quốc ca.
- Cho HS nghe băng nhạc trình bày bài hát Quốc
ca. (Hoặc hát mẫu)
- Trả lời
- Đặt câu hỏi cho HS trả lời:
+ Khi chào cờ.
+ Quốc ca được hát khi nào?
+ Đứng nghiêm trang, không cười đùa.
+ Khi chào cờ các em phải đứng như thế nào?

- Tập đứng chào cờ nghiêm trang, tác phong
- Hướng dẫn HS tập đứng chào cờ, nghe hát Quốc chỉnh tề.
ca với thái độ nghiêm túc.
* Củng cố – Dặn dò:
- Ghi nhớ
- Nhận xét tiết học, cuối cùng, nhắc nhở HS về ôn
lại những bài hát đã được ôn trong tiết học này và
nhớ thêm các bài hát đã học ở lớp 1

Trang 1


Giáo án âm nhạc lớp 2

Tuần: 2
Tiết:

2

Ngày giảng:

4/9/2018

Học Hát Bài: THẬT LÀ HAY
(Nhạc Và Lời: Hoàng Lân)
I. Yêu cầu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
-Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách bài hát.
II. Chuẩn bị của Giáo viên:
- Hát chuẩn xác bài hát Thật là hay.

- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…) băng nhạc, máy nghe
- Tranh ảnh minh hoạ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức: Nhắc nhờ HS tư thế ngồi học hát.
2. Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại một số bài hát của lớp 1 (hai đến ba bài kết hợp vỗ, gõ đệm theo
nhịp, phách hay tiết tấu lời ca.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: Dạy bài hát: Thật là hay.
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.
- Cho HS nghe băng hát mẫu
- Nghe băng mẫu
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu.
- Tập đọc lời ca theo GV.
+ GV đọc mẫu
+ HS đọc theo
- Dạy hát từng câu . mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để - Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV.
thuộc lời và giai điệu bài hát.
- Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn
- Bài hát gồm có 4 câu hát có chung một âm hình tiết
tấu:
- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV,
- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng.
thuộc lời và gia điệu bài hát.
+ Hát đồng thanh.
- Sửa cho HS nếu các em hát chưa đúng với yêu cầu. + Hát theo dãy, nhóm.
Nhận xét.
+ Hát cá nhân.

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ:
- Hát và vỗ tay (gõ) đệm theo phách, sử
- Hát kết hợp với vỗ (Gõ) đệm theo phách và tiết tấu dụng các nhạc cụ gõ: Song loan, thanh
lời ca
phách, trống nhỏ.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp với vỗ (Gõ ) đệm theo - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
tiết tấu lời ca. Chú ý những chỗ có dấu lặng sẽ không
gõ nhưng vẫn phải giữ đều nhịp.
- Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn của GV
- Hướng dẫn HS đứng vừa hát vừa nhún chân theo
nhịp một cách nhịp nhàng.
* Củng cố – dặn dò:
- Ôn lại bài hát theo hướng dẫn của Gv.
- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay
- Trả lời:
- HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát?
- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò.
- Nhận xét chung: Khen những em hát thuộc lời, gõ
phách và tiết tấu đúng yêu cầu; nhắc nhở những em - HS ghi nhớ.
chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn.
- Dặn HS về nhà ôn lại bài hát vừa tập.

Trang 2


Giáo án âm nhạc lớp 2

Tuần: 3
Tiết:

3

Ngày giảng:

11/9/2018

Ôn Tập Bài Hát: THẬT LÀ HAY
I. Yêu cầu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lưũi ca. Biết hát và vận động phụ hoạn đơn giản và thuộc lời
ca.
II. Chuẩn bị của GV:
- Đàn, Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…)
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu
ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi khi học hát.
1. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn bài hát.
2. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Thật là hay.
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe theo yêu
- Đệm giai điệu bài Thật là hay.
cầu của GV.
- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, tác giả của - Bài hát đã học:
bài hát.
+ Thật là hay
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:
+ Tác giả bài hát: Hoàng Lân
+ Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp bằng tay)
- Hát theo hướng dẫn của GV:
+ Đệm đàn.

+ Hát không có nhạc
- Mời HS hát theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Hát theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Nhận xét.
- Thực hiện cách đánh nhịp theo hướng
* Hoạt động 2: Hát kết hợp đánh nhịp 2/4.
dẫn của GV.
- Hướng dẫn HS cách đánh nhịp 2/4: Có một phách mạnh, - Tập đánh nhịp:
một phách nhẹ. Phách mạnh đánh xuống, phách nhẹ kéo + Cả lớp
lên. Sử dụng ngón trỏ để đánh nhịp.
+ Từng dãy, nhóm.
- Điều khiển lớp tập đánh nhịp
+ Cá nhân.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp đánh nhịp 2/4
- Hát kết hợp đánh nhịp 2/4:
- Gọi một vài em thực hiện tốt lên đánh nhịp điều khiển + Cả lớp.
cho cả lớp hát.
+Từng dãy
- Nhận xét.
+ Cá nhân
* Hoạt động 3: Trò chơi Dùng nhạc đệm bằng một số - Cá nhân lên đánh nhịp cho cả lớp hát.
nhạc cụ gõ.
- Sử dụng các nhạc cụ gõ theo đúng yêu
- Hướng dẫn cả lớp sử dụng các nhạc cụ gõ:
cầu, hiệu lệnh của GV.
- Gọi từng nhóm 4 em (Mỗi em một loại nhạc cụ gõ khác - Tập trung lắng nghe, ghi nhớ âm hình
nhau) lên gõ lại âm hình tiết tấu trên.
tiết tấu.
- Cho từng HS thể hiện lại âm hình tiết tấu để kiểm tra khả - HS gõ theo.
năng thực hành.

Thực hiện theo nhóm 4 em.
- Hỏi HS tiết tấu trên nằm trong bài hát nào không?
+ Bài Thật là hay.
- Hỏi tiếp: Trong câu hát nào?
+ Nghe véo von trong vòm cây…
- Hướng dẫn HS dùng nhạc cụ gõ, gõ đệm theo bài hát thật - Vừa hát kết hợp dùng nhạc cụ gõ
là hay.
- Nhận xét các nhóm vừa thi xong
- Gọi HS nhận xét.
(Nhóm nào hay nhất, nhóm nào chưa
* Nhận xét – dặn dò:
đều)
- Dặn dò HS về ôn lại bài hát Thật là hay, tập đánh nhịp 2 - HS nghe.
theo bài hát thật đều, đúng.
- HS ghi nhớ.

Trang 3


Giáo án âm nhạc lớp 2

Tuần: 4
Tiết:

4

Ngày giảng:

18/9/2018

Học Hát Bài: XÒE HOA
(Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy)
I. Yêu cầu:
- Biết đây là bài hát dân ca của dân tộc Thái (Tây Bắc), biết gõ đẹm theo phách, theo nhịp bài hát.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ đẹm gõ (Song loan, thanh phchs…)
- Một số tranh ảnh về dân tộc Thái.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức, nhác HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khởi động gióng bằng cách cho HS hát đồng thanh bài hát Thật là hay.
3. Bài mới:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
* Hoạt động 1: Dạy bài hát xoè hoa.
- Giới thiệu bài hát: Xoè hoa là một trong những bài dân ca - HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe.
hay của đồng bào dân tộc Thái.
- Xoè hoa có nghĩa là múa hoa.
- Nhắc lại tên bài hát.
- GV đệm đàn hát mẫu.
- Nghe hát mẫu
- Hỏi HS nhận xét về nhịp điệu của bài hát. (Nhanh, chậm, vui - Nhận xét bài hát: Vui tươi, rộn
tươi sôi nổi hay nhẹ nhàng?)
ràng.
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài.
- Tập đọc lời ca theo tiết tấu
- Tập hát từng câu. (Bài chia thành 4 câu)
- Tập hát từng câu (có 4 câu)
- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để nhớ lời + Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng
ca và giai điệu.
khi hát.

- GV sửa cho HS nếu hát chưa đúng, nhận xét.
- HS hát: + Đồng thanh
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
+Nhóm, dãy.
- Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp
+ Cá nhân
Bùng boong bính boong
x
x
- Hát và gõ đệm theo nhịp.
Ngân nga tiếng cồng vang vang
- HS hát gõ đệm theo nhịp
x
x
- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách:
- Hát và gõ đệm theo phách.
Bùng boong bính boong…
x
x
x
- Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca (Gõ vào tất - Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
cả các tiếng theo đúng tiết tấu bài hát)
* Củng cố-dặn dò:
- HS ôn hát: Dãy, nhóm, cá nhân
- Cuối cùng, GV củng cố bài học cho HS bằng cách cho HS kết hợp với nhạc cụ gõ.
hát ôn dưới hình thức nhóm, tổ, cá nhân.
- HS trả lời.
- GV nhắc lại tên bài hát vừa học của dân tộc nào?
+ Bài hát Xòe hoa, dân ca Thái.
- Hỏi HS đã thực hiện các kiểu gõ đệm nào?

+ Gõ đệm theo nhịp, phách và tiết
- Nhận xét tiết học, khen những em hát và gõ đệm đúng yêu tấu.
cầu, hoạt động tích cực trong giờ học. Nhắc nhở những em - HS ghi nhớ.
chưa hát đúng hoặc chưa tập trung cần cố gắng hơn.
- HS ghi nhớ

Trang 4


Giáo án âm nhạc lớp 2

Tuần:
Tiết:

5
5

Ngày dạy: 25/9/2018
Học Hát – Ôn Tập Bài Hát: XÒE HOA
(Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy)
I. Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát và kết hợp vận động phụ hoạ
đơn giản. Tập biểu diễn bài hát.
II.Chuẩn bị của GV:
- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan,
thanh phách)
- Một số động tác múa đơn giản.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1.Ổn định tổ chức:
+ Nhắc nhở HS tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ:

+ HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước.+ Bài dân ca của
dân tộc nào?
+ GV bắt giọng cho HS hát đồng thanh bài hát để kết hợp khởi động
giọng.
3. Bài mới
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Xoè Hoa.
- HS ôn lại bài hát xoè hoa:
- Hướng dẫn HS hát ôn lại bài hát dưới nhiều hình + Hát đồng thanh
thức: Hát theo nhóm, tổ, cá nhân, kết hợp sử dụng + Hát theo dãy, tổ
các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu.
+ Hát cá nhân
- Hướng dẫn cho HS một vài động tác để minh hoạ - HS xem GV làm mẫu.
cho bài hát:
- Thực hiện từng động tác theo
- Cho HS tập biểu diễn trước lớp (Vừa hát kết hợp hướng dânc của GV.- HS làm
với vận động phụ hoạ).
theo (Thực hiện vài lần để nhớ
- Hỏi HS nhận xét xem nhóm nào, bạn nào biểu diễn động tác)
hay nhất?
- HS biểu diễn trước lớp:
- GV nhận xét.
+ Từng nhóm, tổ.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp với trò chơi theo bài hát + cá nhân.
Xoè Hoa.
- HS nhận xét
- Hướng dẫn từng trò chơi:
+ Trò chơi 1: Nghe tiết tấu đoán câu hát trong bài.
(GV gõ tiết tấu từng câu hát, không cần theo thứ tự - Nghe hướng dẫn

để HS có nhận biết được không)
- Nghe gõ tiết tấu
Sau đó hỏi HS nhận biết tiết tấu trên của câu hát
nào?
- HS trả lời (Hát lên câu hát
GV tiếp tục vỗ, gõ các âm hình tiết tấu khác trong theo đúng tiết táu đó)
bài hát để HS đoán, nếu nhóm, tổ nào nhận biết - Các nhóm thi đua xem nhóm
nhanh và đoán đúng sẽ thắng trong trò chơi này.
nào nhận biết nhanh nhất.
+ Trò chơi 2: hát giai điệu bài hát theo các nguyên
âm: o,a,u,i.
- Nghe hướng dẫn để thực hiện
GV dùng các ngón tay làm kí hiẹu để diễn tả các cho đúng.
nguyên âm trên, bắt giọng cho HS hát lại bài hát. lần - HS chú ý các kí hiệu của GV
1 hát đúng lời ca, lần 2 khi Gv giơ tay theo kí hiệu để hát cho đúng.
nguyên âm nào thì HS sẽ hát câu hát theo đúng - Thi đua theo nhóm, tổ.
nguyên âm đó.
- HS hát kết hợp vận động phụ
* Củng cố – Dặn dò:- Kết thúc buổi học, cho HS hoạ (cả lớp)
Trang 5


Giáo án âm nhạc lớp 2

đứng lên hát và vận động phụ hoạ theo bài hát
- Nhận xét buổi học, dặn dò HS về ôn thuộc lời ca và - HS lắng nghe, ghi nhớ
động tác vận động phụ hoạ vèa tập ở tiết học này
Tuần: 6
Tiết: 6

Ngày soạn:
Ngày giảng:

01/9/2018
29/9/2018

Học Hát Bài: MÚA VUI
(Nhạc Và Lời: Lưu Hữu Phước)
I. Yêu Cầu: Biết hát theo giai điệu và lời ca.
-Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách, tiết tấu bài hát.
II. Chuẩn bị của giáo viên: - Hát chuẩn xác bài hát Múa vui
- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)- Một số động tác múa đơn giản.
- Máy nghe, băng nhạc mẫu- Tranh minh hoạ trẻ em đang múa hát
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: HS hát ôn lại bài hát xoè hoa (Nghe giai điệu đoán tên bài hát,
sau đó hát và gõ đệm theo phách của bài hát.) Nhận xét.
3. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: Dạy bài hát: Múa vui
+ Giới thiệu đôi nét về tác giả: Nhạc sĩ Lưu Hữu - Ngồi ngay ngắn chú ý nghe.
Phước (1932 – 1989) quê ở Cần Thơ (Nam bộ) là
tác giả nhiều bài hát nổi tiếng: Lãnh tụ ca, giải
phóng Miền Nam, Lên đàng…và các bài hát thiếu
nhi như: Reo vang bình minh, thiếu nhi thế giới
liên hoan…
- GV cho HS nghe băng mẫu, sau đó GV đệm đàn - HS nghe băng mẫu
và hát lại một lần nữa.
- Hỏi HS nhận biết nhịp điệu bài hát. (Nhanh, - HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ

chậm? Vui, buồn?)
vừa phải.
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu
- Tập đọc lời ca theo tiết tấu.
- Dạy hát từng câu, tốc độ vừa phải. Mỗi câu cho - Tập hát từng câu theo hướng
HS hát 2-3 lần để thuộc lời và giai điệu. Sau đó dẫn của GV.
tập các câu hát tiếp theo và nối các câu để hoàn - Chú ý tư thế ngồi hát ngay
chỉnh bài hát.
ngắn.
- Hướng dẫn HS hát để nhớ lời ca và giai điệu - Hát lại nhiều lần theo hướng
bằng nhiều hình thức: Hát đồng thanh, nhóm, cá dẫn của GV, chú ý phát âm rõ
nhân.
lời, tròn tiếng.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đẹm theo phách + Hát đồng thanh
hoặc theo nhịp.
+ Hát theo dãy, nhóm
- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách
+ Hát cá nhân
Cùng nhau múa xung quanh vòng
HS theo dõi và lắng nghe.
x
x
x
x
- Hướng dẫn HS vỗ, gõ đệm theo phách
- HS thực hiện theo hướng dẫn
- GV hát kết hợp gõ đẹm theo nhịp
của GV
Cùng nhau múa xung quanh vòng….
- HS trả lời

Trang 6


Giáo án âm nhạc lớp 2

x
x
- HS ôn hát kết hợp vỗ tay theo
* Củng cố:
nhịp, phách bài hát.
- Cuối cùng, GV củng cố bằng cách hỏi lại HS tên
bài hát vừa học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên hát - HS nghe và ghi nhớ
và kết hợp vỗ tay đệm theo nhịp, phách của bài
hát.
- GV nhận xét, dặn dò.
Tuần: 7
Tiết: 7

Ngày soạn: 01/10/2018
Ngày giảng: 06/10/2018

Ôn Tập Bài Hát: MÚA VUI
I . Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, biết hát và kết hợp một vài động tỏc
phụ hoạ
-Thuộc bài hát.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc
- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…)
- Một số động tác múa phụ họa.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1. Ổn định tổ chức, Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên bài hát đã được học ở tiết trước
+ Nêu tân tác giả sáng tác bài hát?
+ GV bắt giọng cho HS hát đồng thanh bài hát để kết hợp khởi động.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Múa vui
- HS ôn lại bài hát: Múa vui
- GV đệm đàn cho HS ôn lại bài hát bằng nhiều: + Hát đồng thanh
Hát theo nhóm, tổ, cá nhân…
+ Hát theo dãy, tổ.
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc + Hát cá nhân
cụ gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca.
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp,
- GV nhận xét
phách tiết tấu lời ca (Sử dụng các
*Hoạt động 2:Hát với tốc độ khác nhau
nhạc cụ gõ)
- GV hướng dẫn HS hát với tốc độ khác nhau.
- Thực hiện hát và gõ đệm theo
+ Lần đầu hát với tốc độ vừa phải , lần hai tốc độ tiết tấu lời ca
nhanh hơn
- Đặt câu hỏi: So sánh lần hát đầu tiên và lần hát - HS hát với tốc độ khác nhau
thứ hai, lần nào nhanh hơn, lần nào chậm hơn.
theo hướng dẫn của GV.
- Nhận xét và chỉ cho HS thấy nếu hát với tốc độ
khác nhau thì khả năng diễn đạt bài hát cũng khác - HS trả lời
nhau.
+ Lần đầu hát chậm hơn

+ Lần thứ hai hát nhanh hơn
*Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động
- HS nghe và nhận thấy nên hát ở
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa.
tốc độ nào là phù hợp (tốc độ
+ Cho cả lớp thực hiện kết hợp vận động tại chỗ.
vừa phải)
+ Mời từng nhóm (5- 6em) lên đứng thành vòng
- Nghe hướng dẫn và thực
tròn vừa hát kết hợp vận động phụ họa.
hiện theo hướng dẫn cả GV
Trang 7


Giáo án âm nhạc lớp 2

- Gọi HS nhận xét xem nhóm nào biểu diễn hay
nhất (hát đúng giai điệu, tiết tấu bài hát, kết hợp
các động tác đều đặn nhịp nhàng)
* Nhận xét- Dặn dò
- Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và
các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu của tiết học
đồng thời nhắc nhở những em chưa thuộc lời hát
và động tác minh hoạ cần tập trung và cố gắng
hơn.
- Nhắc HS về xem lại các bài hát đã học từ đầu
năm đến nay để chuẩn bị cho tiết sau.

- HS thực hiện theo từng động
tác, sau đó nối các động tác lại.

Chú ý thực hiện đúng, đều các
động tác.
+ Hát kết hợp vận động (cả lớp)
+ Từng nhóm lên biểu diễn
- HS nhận xét
- HS lắng nghe.
- HS ghi nhớ

Tuần: 8
Tiết: 8

Ngày soạn: 01/10/2018
Ngày giảng: 13/10/2018
Ôn Tập 3 Bài Hát: THẬT LÀ HAY, XÒE HOA, MÚA VUI
Phân Biệt Âm Thanh Cao – Thấp, Dài – Ngắn
I. Yêu Cầu: -Thuộc lời ca của 3 bài hát. Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách bài hát.
-Biểu diễn bài hát
II. Chuẩn bị :
- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách...)
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong trình ôn các bài hát đã học
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Ôn tập 3 bài hát
1. Ôn bài hát: Thật là hay
- GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau - HS nghe và nhận biết tên bài
đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? Tác giải bài hát?

hát:
- Hướng dẫn HS ôn hát lại bài bằng nhiều hình thức: + Thật là hay
Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra + Tác giả: Hoàng Lân
đánh giá HS trong quá trình ôn hát).
- HS hát theo hướng dẫn của
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ GV
gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca.
+ Hát đồng thanh
- H. dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa
+ Hát theo dãy, tổ
- GV nhận xét
+ Hát cá nhân
2. Ôn bài hát: Xoè hoa
- Hát kết hợp gõ đệm theo
- GV treo tranh minh họa cho bài hát, HS nhìn tranh nhịp, phách, tiết tấu lời ca (Sử
và đoán tên bài hát
dụng các nhạc cụ gõ)
- GV hướng dẫn HS ôn lại bài hát, kết hợp võ tay, gõ - Hát kết hợp vận động phụ họa
đệm theo tiết tấu lời ca.
- HS xem tranh và đoán tên bài
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa
hát: Xoè hoa (Dân ca Thái)
- Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp- GV nhận xét - HS ôn bài hát theo hướng dẫn
3. Ôn tập bài hát: Múa vui
HS hát kết hợp vận động phụ
- GV bắt giọng cho HS hát ôn lại bài hát (GV đệm họa
đàn)
- HS lên biểu diễn trước lớp
- GV gõ tiết tấu lời ca một câu hát trong bài, đố HS - HS hát tập thể bài Múa vui
Trang 8

Giáo án âm nhạc lớp 2

nhận ra đó là câu hát nào trong bài?
- Hướng dẫn cả lớp hát kết hợp vỗ hoặc gõ theo tiết
tấu lời ca.
*Hoạt động 2: Phân biệt âm thanh cao – thấp, dài
– ngắn
1. Phân biệt âm thanh cao – thấp
- GV đàn hai âm có độ dài bằng nhau nhưng cao độ
khác nhau. Hỏi HS nhận xét âm nào cao hơn, âm nào
thấp?
2. Phân biệt âm thanh dài – ngắn
- GV đàn hai âm có cao độ bằng nhau nhưng độ dài
khác nhau ?. Hỏi âm nào dài, âm nào ngắn? Âm nào
cao hơn?- GVnhận xét
*Củng cố – Dặn dò
- Cho HS ôn lại một bài hát đã ôn.
- Cuối cùng, GV nhận xét, dặn dò

Tuần: 9
Tiết: 9

theo nhạc
- HS nghe và nhận biết tiếu tấu
đó thể hiện cho câu hát nào.
- HS hát và vỗ, gõ theo tiết tấu
lời ca
(Tập thể, từng nhóm)

- HS nghe và nhận biết:
+ Âm 1 cao hơn âm 2
+ Hai âm dài bằng nhau
- HS nghe và nhận biết
+ Âm 1 dài hơn âm 2
+ Hai âm có cao độ bằng nhau
- HS ôn hát theo hướng dẫn của
GV.
- HS lắng nghe, ghi nhớ

Ngày soạn: 01/10/2018
Ngày giảng: 20/10/2018
Học Hát Bài: CHÚC MỪNG SINH NHẬT (Nhạc Anh)

I. Yêu Cầu:
-Biết hát theo giai điệu bài hát. Biết đây là bài hát của nước Anh.
-Biết hát kết hợp gừ đệp theo phách của bài hát.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn và hát chuẩn xác bài Chúc mừng sinh nhật. Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan,
thanh phách)
- Tranh minh họa hình ảnh các em nhỏ đang chúc mừng sinh nhật bạn.- Chép lời
ca vào bảng phụ 6 câu hát thành 6 dòng.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại một số bài hát đã học (Bài Thật là hay, Xoè hoa, kết
hợp vỗ gõ đệm theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)
3. Bài mới: (26 phút)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động1:Học hát: Chúc mừng sinh nhật

- GV treo tranh vẽ lên bảng và thuyết trình:
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe
+ Nghe hát mẫu: GV cho HS nghe băng mẫu.
- Nghe băng mẫu
Hỏi: Các em có cảm nhận gì khi nghe bài hát - GV - HS trả lời theo cảm nhận
treo bảng phụ và thuyết trình: Bài hát có 6 câu hát, - HS lắng nghe
trên bảng phụ
- HS thực hiện theo H dẫn của
Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.
GV.
+ Dạy hát từng câu
- HS thực hiện
- GV đàn giai điệu 3 lần, HS hát theo
- HS nghe và hát nhẩm theo
- Cách tập tương tự với câu 2 và câu 3.
-HS thực hiện: Nghe nhạc và hát
- Nối 3 câu với nhau
cùng đàn.
- GV chỉ định 1-2 HS hát lại 3 câu này.
- 1-2 HS trình bày
- Cách tập ba câu 4-5-6 tiến hành giống như ba câu - HS nghe
1-2-3.
- HS nghe đàn và hát
Trang 9


Giáo án âm nhạc lớp 2

- GV đàn và hát mẫu cả bài
- GV đàn giai điệu cả 6 câu hát, HS hát

- GV hướng dẫn cách phát âm, nhắc HS cách lấy
hơi và sửa chỗ hát sai nếu có.
- Đệm đàn cho HS hát lại cả bài lần nữa.
- GV hướng dẫn: Các em hát cả bài hai lần, kết
thúc bằng cách hát câu 6 thêm lần nữa, câu này các
em sẽ hát chậm dần.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
+ Hát kết hợp gõ tiết tấu:
- GV hát và gõ làm mẫu
- HS thực hiện theo nhóm, cá nhân
+Hát gõ đệm theo phách: GVhát và gõ đệm mẫu
GV đàn và bắt nhịp 1-2 cho HS hát.
- HS thực hiện cả lớp, nhóm, cá nhân.
* Củng cố: (5 phút)- HS trình bày hoàn chỉnh bài
hát. .
- GV cho HS xung phong hoặc chỉ định 4 em lên
bảng trình bày hoàn chỉnh bài hát.

Tuần: 10
Tiết: 10

-HS làm theo hướng dẫn
- HS thực hiện hát đầy đủ cả bài
- HS nghe hướng dẫn
- HS trình bày bài hát lại nhiều
lần
- HS theo dõi
- HS thực hiện
+ Theo nhóm
+ Cá nhân

- HS thực hiện
+ Cả lớp
+ Theo nhóm
+ Cá nhân
- HS trình bày theo hướng dẫn
của GV
- HS lắng nghe và ghi nhớ.

Ngày soạn: 01/10/2018
Ngày giảng: 27/10/2018
Ôn Tập Bài Hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT

I. Yêu Cầu:
-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn
giản.
-Biết tham gia trũ chơi đố vui.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn, máy nghe, băng nhạc
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách…)
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV đệm giai điệu bài hát, hỏi HS tên bài hát, nhạc của nước nào.
- Bắt giọng cho HS bài hát Chúc mừng sinh nhật 1 lần, GV đệm đàn
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chúc mừng sinh nhật
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, chú ý giữ nhịp đúng và - HS hát ôn bài hát theo
đều. Nhắc HS hát nhấn vào những phách mạnh của nhịp hướng dẫn của GV

3/4 cũng như khi thực hiện gõ theo nhịp, sẽ vào những + Hát đồng thanh
phách mạnh của nhịp.
+ Hát từng nhóm, dãy
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ đệm theo - HS hát kết hợp vỗ, gõ
nhịp 3
đệm theo nhịp 3/4
- GV nhận xét và sửa đối với những em chưa vỗ hoặc hát - HS lắng nghe, sửa sai
đúng nhịp.
nếu có
- Hướng dẫn HS hát thể hiện tình cảm vui tươi, tốc độ
Trang 10


Giáo án âm nhạc lớp 2

vừa phải, nhịp nhàng, hát rõ lời
*Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát
- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa.
+ Câu 1 và 2: Bước chân qua trái, qua phải nhịp nhàng
theo nhịp. Hai tay chắp lại áp má hai bên má trái phải
theo nhịp.
+ Câu 3 và 4: Bước chân trái lên, chân phải bước theo,
hai tay đưa từ dưới lên như nâng nhẹ về phía trước, sau
đó rút chân phải về, chân trái rút nhẹ, tay từ từ hạ xuống.
Thực hiện hai lần theo nhịp.
+ Câu 5, 6, 7, 8 thực hiện giống câu 1, 2, 3, 4.
- Mời HS lên biểu diễn
- GV nhận xét
*Hoạt động 3: Trò chơi Đoán nhịp
- Trước khi thực hiện trò chơi. GV cần phân biệt lại nhịp

2/4 và nhịp 3/4 cho HS. - GV dùng nhạc cụ gõ và nhịp
2/4, nhịp 3/4 để HS lần lượt đoán.
- GV hát hoặc cho HS nghe một bài hát nhịp 2/4 một
nhịp 3/4 kết hợp gõ phách mạnh, nhẹ để HS đoán tên bài
nào là nhịp 2/4, bài nào là nhịp 3/4?
*Củng cố - Dặn dò- Cuối tiết học, GV nhận xét, khen
ngợi những HS hoạt động tốt trong giờ học, nhắc nhở
những em chưa đạt cần cố gắng hơn ở tiết sau.
- Dặn HS về ôn lại bài hát đã học và tập gõ theo nhịp 3/4.
Tuần: 11
Tiết: 11

- HS hát với tốc độ vừa
phải, hát nhẹ nhàng, thể
hiện tình cảm vui tươi.
- HS xem và thực hiện
theo. Chú ý để thực hiện
đúng và nhẹ nhàng các
động tác.
- HS tập vài lần để nhớ
động tác và đều nhịp.
- HS lên biểu diễn trước
lớp
+ Từng nhóm+ Cá nhân
- HS lắng nghe
- HS phân biệt nhịp 2/4 và
nhịp 3/4
- HS nghe và tập đoán
đúng nhịp
- HS nghe và ghi nhớ

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Học Hát Bài: CỘC CÁCH TÙNG CHENG

1/11/2018
4/11/2018

I. Yêu Cầu:
- Biết tờn một số nhạc cụ gừ dân tộc: Sờnh, thanh la, mừ, trống.
-Biết hát theo giai điệu và lời ca, biết hát kết hợp gừ đệm theo tiết tấu lời ca.
-Tham gia trũ chơi.
II. Chuẩn bị của giáo viên: - Hát chuẩn xác bài Cộc cách tùng cheng.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách)
- Nhạc cụ, băng nhạc ,- Bảng phụ ghi sẵn lời ca.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thê ngồi ngay ngắn.
2. kiểm tra bài cũ: HS nghe giai điệu nhớ tên bài hát đã học(Chúc mừng sinh
nhật), hát ôn bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách.
3. bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Dạy bài hát Cộc cách tùng cheng
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.
- GV hát mẫu đệm đàn hoặc cho HS nghe băng, - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV
Tốc độ hơi nhanh, vui
hát mẫu)
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Có 6 câu
Trang 11

Giáo án âm nhạc lớp 2

hát, mỗi câu chia thành 2 câu nhỏ để đọc cho dễ
thuộc lời.
- Dạy hát từng câu, mỗi câu cho HS hát 2-3 lần để
thuộc lời và giai điệu. Hát nối tiếp đến hết bài.
- Sau khi tập xong, cho HS ôn lại nhiều lần để
thuộc lời và hát đúng nhịp (GV giữ nhịp bằng tay
hoặc bằng đàn)
- Sau khi HS hát đúng giai điệu, GV hướng dẫn
các em hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách hoặc
tiết tấu lời ca.
- GV nhận xét
*Hoạt động 2: Trò chơi với bài hát Cộc cách
tùng cheng
- GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm tượng
trưng cho một nhạc cụ gõ trong bài hát. Các nhóm
lần lượt hát từng câu theo tên nhạc cụ nhóm mình.
Đến câu hát : Nghe sênh thanh la mõ trống” thì cả
lớp cùng hát và nói “ Cộc cách tùng cheng”
- Có thể hướng dẫn nhữung cách chơi khác tuỳ
thời gian theo cho phép để phát huy khả năng
hoạt động của HS.
*Củng cố - Dặn dò
- HS nhắc lại tên bài hát, tác giả sáng tác
- Kết thúc tiết học, GV nhận xét, khen ngợi những
em hoạt động tích cực trong giờ học, nhắc nhở
những em chưa tập trung cần cố gắng hơn.

- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa học
Tuần: 12
Tiết: 12

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn
của GV
- Tập hát từng câu theo hướng
dẫn của GV. Chú ý hát rõ lời,
tròn tiếng, thể hiện tính chất vui
tươi.
- HS hát:
+ Đồng thanh
+ Dãy, nhóm
+ Cá nhân
- HS hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách, tiết tấu lưòi ca
- HS thực hiện trò chơi theo
hướng dẫn.
- Có thể tiến hành chơi theo cách
khác như: Mỗi nhóm một em lên
sử dụng nhạc cụ gõ. Khi hát đến
tên nhạc cụ nhóm nào thì em đại
diện lên sẽ gõ tiết tấu theo bài hát
bằng nhạc cụ của mình. Chú ý gõ
đúng tiết tấu, không bị rớt nhịp.
- HS trả lời
- HS nghe và ghi nhớ

Ngày soạn: 1/11/2018
Ngày giảng: 11/11/2018

Ôn Tập Bài Hát: CUỘC CÁCH TÙNG CHENG
Giới Thiệu Một Số Nhạc Cụ Gõ Dân Tộc

I. Yêu CầU:
- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời bài hát. Biết hát kết hợp với Các động tỏc
đơn giản.
- Tập biểu diễn bài hát.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách.)
- Hình ảnh một số nhạc cụ gõ dân tộc.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Có thể tiến hành trong quá trình học tập của HS
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Cộc cách tùng
cheng.
- Đoán tên bài hát đã học:
Trang 12


Giáo án âm nhạc lớp 2

+ Đàn giai điệu một câu nhạc trong bài hát để HS
đoàn tên.
-Ai là tác giả của bài hát?
- Hướng dẫn HS ôn bài hát. Nhắc các em hát đúng
giọng, rõ lời, đúng nhịp.

+ Cộc cách tùng cheng
+ Tác giả: Phan Trần Bảng
- Lần lượt ôn từng bài hát theo
hướng dẫn của GV.
+ Hát đồng thanh
+ Hát theo nhóm, tổ.
+ Hát cá nhân
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Hướng dẫn HS hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ phách, tiết tấu lời ca
gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca.
- Hát kết hợp trò chơi theo
- Cho HS hát kết hợp trò chơi Cộc cách tùng cheng hướng dẫn
(Chia nhóm như đã hướng dẫn ở tiết trước)
*Hoạt động 2: Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân
tộc.
- HS quan sát
- GV treo tranh có hình ảnh một số nhạc cụ gõ dân
tộc như: Thanh la, mõ, trống, song loan, thanh
phách, sênh tiền.
- HS nghe và nhớ tên các nhạc
- Giới thiệu tên từng nhạc cụ, nếu có thể cho HS cụ
nghe âm thanh từng nhạc cụ.
- GV chỉ lên tranh hỏi HS nhắc lại tên từng nhạc - Trả lời
cụ.
HS hát kết hợp gõ đệm theo
- Cho cả lớp hát lại bài Cộc cách tùng cheng với nhịp (đoạn âm thanh các nhạc cụ
các nhạc cụ gõ đệm theo.
vang lên thì gõ theo tiết tấu lời
ca)
- Mời HS lên biều diễn trước lớp, hát và gõ đệm - Từng nhóm hát và gõ đệm theo

theo phách (đoạn âm thanh các nhạc cụ vang lên, phách.
gõ theo tiết tấu lời ca)
- Mời HS nhận xét
- HS nhận xét nhóm nào biểu
*Củng cố - dặn dò
diễn hay nhất.
- Nhận xét chung (khen những em hát và biểu diễn
tốt, nhắc nhở những em chưa đạt cần cố gắng hơn) - Ghi nhớ
- Dặn HS về ôn hát thuộc bài hát đã học

Tuần: 13
Tiết: 13

Ngày soạn:
Ngày giảng:

1/11/2018
17/11/2018

Học Hát Bài: CHIẾN SĨ TÍ HON
(Theo Bài: Cùng Nhau Đi Hồng Binh Nhạc: Đinh Nhu, Lời Mới: Việt Anh)
I. Yêu Cầu: -Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách của bài hát.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Hát chuẩn xác bài hát Chiến sĩ tí hon
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách.)
- Máy nghe, băng nhạc mẫu.
- Tranh ảnh về các chú bộ đội đang hành quân.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Trang 13

Giáo án âm nhạc lớp 2

1. Ổn định tổ chức: nhắc HS HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại bài hát Cộc cách tùng cheng
3. Bài mới:

Trang 14


Giáo án âm nhạc lớp 2

Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động 1: Dạy bài hát Chiến sĩ tí hon
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
+ Bài hát Chiến sĩ tí hon do Việt Anh đặt lời, được
sáng tác trong thời kỳ trước cách mạng tháng Tám
năm 1945. ND.....
- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm
đàn và hát lại một lần nữa
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu
- Dạy hát: Dạy từng câu, vì bài hát viết theo nhịp đi
nên GV nhắc HS hát dứt khoát từng tiếng, không
kéo dài các tiếng. Chú ý lấy hơi những chỗ cuối câu
hát.
- Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để
thuộc lời và giai điệu, tiết tấu lời ca.

Hoạt động của học sinh

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe
- Nghe băng mẫu (hoặc nghe
GV hát mẫu)
- HS tập đọc lời ca theo tiết tấu
- HS tập hát theo hướng dẫn của
GV.
- HS hát:
+ Đồng thanh
+ Dãy, nhóm
+ Cá nhân

- GV sửa những câu hát chưa đúng, nhận xét.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo phách
và theo tiết tấu lời ca.
- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách
- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách.

- HS theo dõi, lắng nghe
- HS thực hiện hát kết hơph gõ
đệm theo phách.
- HS theo dõi, lắng nghe.
- GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo - HS thực hiện hát và vỗ, gõ tiết
tiết tấu lời ca.
tấu lời ca.
- Hướng dẫn HS đứng hát, chân bước đều tại chỗ,
tay đánh như động tác đi đều.
- HS thực hiện theo hướng dẫn
*Củng cố - Dặn dò
của GV.
- Cuối cùng, GV củng cố bằng cách hỏi lại HS tên

bài hát vừa học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên hát và - HS trả lời.
vỗ tay theo phách và tiết tấu của bài hát.
- HS hát ôn kết hợp võ đệm
- GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như các tiết trước) theo
- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa tập
Tuần: 14
Tiết: 14

Ngày soạn:
Ngày giảng:

01/11/2018
24/11/2018

Ôn Tập Bài Hát: CHIẾN SÍ TÍ HON
I. Yêu Cầu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ
đơn giản.
-Tập biểu diễn bài hát.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn, máy nghe, băng nhạc
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách.)
- Tranh ảnh bộ đội duyệt binh trong ngày lễ.
- Sưu tầm một số bài thơ 5 chữ
Trang 15


Giáo án âm nhạc lớp 2

III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: Các em cho thầy biết tên bài hát mới học tiết trước? Nhạc và
lời của ai? Và nội dung của bài hát?
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Ôn tâp Chiến sĩ tí hon.
- GV treo tranh minh họa hình ảnh các chú bộ đội - HS xem tranh và nghe giai
duyệt binh trong ngày lễ, kết hợp cho HS nghe giai điệu bài hát.
điệu bài hát Chiến sĩ tí hon. Hỏi HS nhận biết tên - HS trả lời+ Bài hát Chiến sĩ tí
bài hát, tác giả của bài hát.
hon.
+ Nhạc: Đinh Nhu
Lời mới: Vịêt Anh
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, - HS hát tập thể theo nhịp đàn
phối hợp vận động phụ họa.
- HS luyện hát theo nhóm, tổ.
- HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ
đệm theo nhịp và tiết tấu lời ca.
- Hát kết hợp vận động phụ họa
- GV nhận xét và sửa cho HS trong quá trình ôn hát, (đứng hát, dậm chân tại chỗ,
kết hợp kiểm tra đánh giá đối với những em thực đánh tay nhịp nhàng)
hiện nốt nội dung ôn tập
- Tập trình diễn trước lớp (tốp
* Hoạt động 2: Trò chơi ban nhạc tí hon
ca hoặc đơn ca)
- Dựa trên bài hát Chiến sĩ tí hon nhưng thay lời ca HS lắng nghe ghi nhớ
từng câu bằng những âm thanh tượng trưng cho
tiếng kèn (tò te...) , tiếng trống (Tùng tung...), tiếng
đàn(Tình tính...).
- HS hát bài hát bằng âm tượng

thanh theo hướng dẫn của GV
- HS lên biểu diễn trước lớp.
- Hát kết hợp với làm động tác
* Củng cố-Dặn dò:
giả như đang thổi kèn, đánh
- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ bài hát 1 lần
trống, đánh đàn...
- Nhận xét, khen ngợi những học sinh HĐ tốt trong HS biểu diễn trước lớp.
giờ học, nhắc nhở những em chưa đạt cần cố gắng + Theo nhóm.
hơn trong tiết học sau. Dặn HS về nhà ôn bài hát đã - HS thực hiện
học, gõ đệm đúng theo tiết tấu lời ca.
- HS nghe và ghi nhớ
Tuần: 15
Tiết: 15

Ngày soạn: 01/12/2018
Ngày giảng: 01/12/2018

Ôn Tập 3 Bài Hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT,
CỘC CÁCH TÙNG CHENG, CHIẾN SĨ TÍ HON

I. Yêu Cầu: -Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo
bài hát và vận động phụ hoạ.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc.- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,...).
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
Trang 16

Giáo án âm nhạc lớp 2

2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong quá trình ôn các bài hát đã học.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ôn bài hát: Chúc mừng sinh nhật .
- GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau - HS nghe và trả lời:
đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? Nhạc của nước nào?
+ Bài hát Chúc mừng sinh
2
3
Bái hát ở nhịp 4 hay nhịp 4 ?
nhật (Nhạc Anh + Bài hát viết
- Hướng dẫn HS ôn hát lại bằng nhiều hình thức: Hát theo nhịp 34
tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh - HS hát theo hướng dẫn của
HS trong quá trình ôn hát). GV đệm đàn hoặc bắt GV:
nhịp cho HS.
+ Hát đồng thanh
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ + Hát theo dãy, tổ.
gõ đệm theo nhịp, theo phách.
+ Hát cá nhân.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Hát kết hợp gõ đệm theo
- GV nhận xét.
nhịp, phách (sử dụng các nhạc
2. Ôn tập bài hát Cộc cách tùng cheng.
cụ gõ).
- GV đố HS biết bài hát nào có tên của nhạc cụ gõ - Hát kết hợp vận động phụ
mà em đã học? Tác giả bài hát?

hoạ
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, lúc đầu GV đệm đàn - HS đoán tên bài hát: Cộc
hoặc mở máy cho HS hát theo. Sau đó cho HS hát cách tùng cheng.- Tác giả:
kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
Phan Trần Bảng.
- Hướng dẫn HS Hát kết hợp với trò chơi nhạc cụ.
- HS ôn bài hát theo hướng
- Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp.
dẫn.
- GV nhận xét.
3. Ôn tập bái hát Chiến sĩ tí hon.
- Chia nhóm, mỗi nhóm thể
- GV bắt giọng cho HS hát ôn lại bài hát (GV đệm hiện một nhạc cụ.
đàn)
- HS biểu diễn trước lớp.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách,
đệm theo nhịp 2.
- HS hát tập thể bài Chiến sĩ tí
- Hướng dẫn cả lớp hát kết hợp vỗ hoặc gõ theo tiết hon theo nhạc
tấu lời ca.
- HS hát và gõ đệm theo
- Có thể chia lớp thành 2 nhóm để hát đối đáp từng phách, theo nhịp
câu ngắn xem dãy nào thuộc lời và giữ đúng nhịp.
- HS hát và vỗ, gõ theo tiết tấu
* Củng cố – Dặn dò
lời ca (tập thể, từng nhóm).
- Cho HS ôn hát lại một trong các bài hát đã học.
- Chia 2 dãy thi hát đối đáp.
- Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các
nhóm đã hoàn thành tốt nhắc nhở những em chưa

thuộc lời hát và động tác minh hoạ cần tập trung và - HS ôn hát theo hướng dẫn
cố gắng ở tiết sau
của GV
- HS lắng nghe, ghi nhớ

Trang 17


Giáo án âm nhạc lớp 2

Tuần: 16
Tiết: 16

Ngày soạn: 01/12/2018
Ngày giảng: 08/12/2018
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC – NGHE NHẠC
I.Yêu Cầu: -Biết Mụda là nhạc sĩ nổi tiếng thế giới người Áo
-Nghe một ca khỳc thiếu nhi hoặc trớch một đoạn nhạc khụng lời.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Đọc diễn cảm câu chuyện Mô-da – thần đồng âm nhạc (SGV)- ảnh nhạc sĩ Mô-da, bản
đồ thế giới
- Băng nhạc bài hát thiếu nhi hoặc đoạn trích một bản nhạc không lời của Mô-da.
- Nghiên cứu kĩ nội dung trò chơi để hướng dẫn cho HS.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
1. Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nhắc tên các bài hát đã được học, GV đệm đàn hoặc
mở băng cho
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: Kể chuyện Mô-da – thần đồng âm
nhạc.
- HS ngồi ngay ngắn và chú ý
- GV đọc chậm và diễn cẩm câu chuyện Mô-da – lắng nghe câu chuyện.
thần đồng âm nhạc.
- HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da
- Cho HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da, chỉ trên bản đồ thế và quan sát vị trí nước áo
giới vị trí nước áo cho HS biết.
- HS nghe và trả lời các câu
-Nêu một vài câu hỏi để HS trả lời sau khi nghe câu hỏi của GV
chuyện:
+ Người nước áo.
+ Nhạc sĩ Mô-da là người nước nào?
+ Mô-da đã viết lại bản nhạc
+ Mô-da đã làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc xuống khác.
sông? + Khi xảy ra câu chuyện trên Mô-da được mấy + Lúc đó, Mô-da mới được 6
tuổi?
tuổi
(Giải thích cho HS hiểu từ thần đồng: danh hiệu dành
cho những người có những tài năng đặc biệt được bộc - HS nghe và ghi nhớ.
lộ.....)
- Đọc lại câu chuyện giúp HS ghi nhớ nhạc sĩ Mô-da
một danh nhân âm nhạc thế giới
- HS ngồi ngay ngắn lắng
*Hoạt động 2: Nghe nhạc.
nghe.
- Giới thiệu một ca khúc thiếu nhi (hoặc một đoạn
trích nhạc không lời của nhạc sĩ Mô-da)
- HS trả lời câu hỏi.
- GV đặt câu hỏi:

+ Bản nhạc vui tươi, sôi nổi hay nhẹ nhàng, êm dịu - HS lắng nghe, ghi nhớ.
- GV nhận xét ngắn gọn về ca khúc hoặc trích đoạn
nhạc vừa cho HS nghe.
- HS nghe lại một lần, nghĩ ra
- Cho HS nghe lại một lần nữa để HS có thể cảm nhận một vài động tác phù hợp với
giai điệu, tìm cảm của bản nhạc.
nhịp điệu của bản nhạc.
* Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “Nghe tiếng hát - HS nghe hướng dẫn để có thể
tìm đồ vật’’.
tham gia trò chơi.
- GV cho HS đứng thành vòng tròn chung quanh lớp. - Em tìm đồ vật phải lắng nghe
Em sẽ đi tìm đồ vật ra ngoài lớp. GV đưa một vật nhỏ tiếng hát to, nhỏ để định
cho 1 em giữ kín. Cả lớp cùng hát một bài hát Em hướng cho đúng nơi giấu đồ
tìm đồ vật vào lớp và bắt đầu tìm bạn nào đang giữ đồ vật. Các HS trong lớp phải thể
vật theo tiếng hát đã được quy định (tiếng hát nhỏ là hiện đúng âm thanh to, nhỏ
đang ở xa đồ vật, tiếng hát to là bạn đang ở gần đồ khi bạn tìm đồ vật đến đến gần
Trang 18


Giáo án âm nhạc lớp 2

vật).
hát xa đồ giấu đồ vật.
* Nhận xét – Dặn dò- Cuối tiết học, GV nhận xét,
khen ngợi những HS hoạt động tốt trong giờ học, - HS nghe và ghi nhớ.
nhắc nhở những em chưa tham gia tích cực cần cố
gắng hơn ở tiết sau. Dặn HS về ôn lại bài hát Chiến sĩ
tí hon để chuẩn bị tiết sau tham gia.
Tuần: 17
Tiết: 17

Ngày soạn: 01/12/2018
Ngày giảng: 15/12/2018
Tập Biểu Diễn 3 Bài Hát:
CHÚC MỪNG SINH NHẬT,
CUỘC CÁCH TÙNG CHENG, CHIẾN SĨ TÍ HON

I. Yêu Cầu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
-Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách, theo nhịp bài hát.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Tập bài hát lớp 2
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…).
- Máy nghe, băng nhạc mẫu.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nhắc tên các bài hát đã được học, GV đệm đàn hoặc
mở băng cho HS hát lại tên các bài hát: Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng,
Chiến sĩ tí hon.
3. Bài mới
Hoạt động của GV
* Hoạt động : Tập biểu diễn 3 bài hát.
- Cho HS nêu tên ba bài hát cần ôn tập
- HS lần lượt hát ôn lại 3 bài hát 1-2 lần kết hợp
với gõ đệm theo các kiểu.
- GV chỉ định 3-5 em HS làm ban giám khảo.
- Tổ chức lớp thành từng nhóm (mỗi nhóm từ 5 –
7 HS) lên biểu diễn trước lớp lần lượt 3 bài hát.

Hoạt động của HS

- HS nêu 3 bài hát cần ôn
- Thực hiện theo hướng dẫn của
GV.

- Thực hiện
- Các nhóm lần lượt lên biểu
diễn, các nhóm còn lại ngồi xem
- GV động viên các nhóm hát đúng, đều giọng, bạn biểu diễn, vỗ tay động viên.
biểu diễn đẹp đề nghị BGK cộng thêm điểm.
- Nhóm HS làm BGK công bố
- GV đề nghị BGK công bố điểm các nhóm.
điểm cả lớp vỗ tay.
- HS theo dõi lắng nghe.
* Củng cố – Dặn dò
- GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như các tiết
trước).
- HS lắng nghe.
- Dặn HS về nhà ôn lại bài hát vừa học
- HS ghi nhớ.
Trang 19


Giáo án âm nhạc lớp 2

Tuần: 18
Tiết: 18

Ngày soạn: 01/12/2018
Ngày giảng: 22/12/2018
TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC.

I. Yêu Cầu:
- HS biết biểu diễn các bài hát đã được học trong học kỳ I.
- Hát đều giọng, đúng nhịp.
- Thái độ tích cực trong các tiết học.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Máy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…).
- Tranh minh hoạ các bài hát đã học trong học kỳ I.
III. Tiến trình kiểm tra.
1. Ổn định tổ chức nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra.
Hoạt động của GV
Ôn tập 6 bài hát đã học:
- HS có thể dùng tranh ảnh minh hoạ, băng
nhạc không lời 6 bài hát của học kỳ I cho
HS xem, nghe. Yêu cầu Hs lần lượt nhớ tên
các bài hát đã được học?
- Mời từng nhóm lên hát kết hợp sử dụng
các nhạc cụ gõ đệm và vận động phụ hoạ
hoặc các trò chơi theo từng bài hát. GV có
thể mở băng nhạc hoặc đệm đàn cho HS
trong quá trình các em biểu diễn.
- Động viên HS mạnh dạn, tự tin khi lên
biểu diễn.

Nhận xét:
- Cuối tiết học, GV biểu dương, khen ngợi
những em tích cực trong giờ học, nhắc nhở
những em chưa tích cực cần cố gắng hơn.

Hoạt động của HS
- Trả lời đúng tên các bài hát khi xem
tranh hoặc nghe giai điệu các bài hát đã
học:
+ Thật là hay (Hoàng Lân)
+ Xèo hoa (Dân ca Thái)
+ Múa vui (Lưu Hữu Phước)
+ Chúc mừng sinh nhật (Nhạc Anh)
+ Cộc cách tùng cheng
(Phan Trần Bảng)
+ Chiến sĩ tí hon (Nhạc: Đinh Nhu
- Lời: Việt Anh)
(Nêu được tên tác giả càng tốt)
- Từng nhóm lên biểu diễn theo yêu cầu
của GV
- Chú ý lắng nghe GV nhận xét, dặn dò.

Trang 20


Giáo án âm nhạc lớp 2

Tuần: 19
Tiết: 19

Ngày soạn: 01/01/2018
Ngày giảng: 05/01/2018
Học Hát Bài: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG
(Nhạc Và Lời: Ngô Mạnh Thu)

I. Yêu Cầu: -Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết gừ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Hát chuẩn xác bài hát Trên con đường đến trường.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…).
- Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ.- Tranh vẽ cảnh HS đang trên đường đi
học.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1. Ổn định tổ chức, nhắc Hs sửa tư thế ngồi ngay ngắn .
2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra vì bài đầu của học hỳ II, có thể cho HS ôn hát
một bài hát đã học để khởi động giọng.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Học hát :Trên con đường đến
trường.
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
- HS xem tranh.
- Cho HS xem tranh minh hoạ cảnh đi đến trường
của các em HS.
- Nghe băng mẫu (hoặc nghe
- GV cho HS nghe băng nhạc mẫu, sau đó GV đệm GV hát mẫu).
đàn và hát lại một lần nữa.
- HS tập đọc lời theo tiết tấu.
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu
- HS tập hát theo hướng dẫn của
- Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý lấy hơi những chỗ GV.
cuối câu hát.
- HS hát:

- Dạy xong bài hát, cho Hs hát lai nhiều lần để + Đồng thanh
thuộc lời ca và giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS + Dãy, nhóm
hát rõ lời, đều giọng.
+ Cá nhân
- GV sửa những câu HS hát chưa đúng, nhận xét.
- HS theo dõi và lắng nghe.
Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách
và theo tiết tấu lời ca.
- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách.
- HS thực hiện kết hợp gõ đệm
Trên con đường đến trường, có cây là cây xanh theo phách
mát
- HS theo dõi, lắng nghe.
x
x
xx
x
x
xx
- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách.
- GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm
theo tiết tấu lời ca (sử dụng thanh phách).
- HS thực hiện hát và vỗ , gõ
Trên con đường đến trường, có cây là cây xanh theo tiết tấu lời ca.
mát
- HS thực hiện theo hướng dẫn
x
x
xx
x

x
xx của GV.
- Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng - HS trả lời.
bên trái – phải theo nhịp bài hát.
- H hát lại kết hợp vỗ đệm theo
Củng cố – Dặn dò
phách, tiết tấu lời ca.
- GV củng cố bằn cách hỏi HS lại tên bài hát vừa - HS lắng nghe.- HS ghi nhớ.
Trang 21


Giáo án âm nhạc lớp 2

học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên hát và vỗ tay
theo phách và tiết tấu của bài hát một lần trước khi
kết thức tiết học.
- GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như các tiết
trước).
Tuần: 20
Tiết: 20

Ngày soạn: 01/01/2018
Ngày giảng: 12/01/2018
Ôn Tập Bài Hát: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG

I. Yêu Cầu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết kết hợp gừ đệm theo phách, theo nhịp
bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
II. Chuẩn bị của giáo viên

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách..)và một vài động tác phụ hoạ .
- Trò chơi :Rồng rắn lên mây hoặc các bài thơ 4 chữ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình ôn tập bài hát.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Hoạt động1: Ôn tập Trên con đường đến
trường.
- HS ngồi ngay ngắn, chú ý
- GV cho HS nghe giai điệu bài hát kết hợp với xem nghe giai điệu và xem tranh.
tranh minh hoạ. Sau đó hỏi HS tên bài hát, tác giả ? Trả lời câu hỏi.
- GV đệm đàn (hoặc mở băng nhạc) cho HS ôn lại - HS ôn lại bài hát: Trên con
bài hát bằng nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ, cá đường đến trường: + Hát đồng
nhân,…
thanh+ Hát theo dãy, tổ.+ Hát
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ cá nhân.
gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.
- Hát kết hợp gõ đệm theo
- Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản (hoặc phách tiết tấu lời ca (sử dụng
gợi ý để HS tự nghĩ thêm động tác).
các nhạc cụ gõ)
- GV nhận xét.
- HS Thực hiện các động tác
*Hoạt động 2: Trò chơi :Rồng rắn lên mây.
múa đơn giản theo hướng dẫn
- Trước khi cho tổ chức trò chơi cho HS, GV hướng (hoặc các em tự nghĩ thêm).
dẫn HS đọc thuộc các câu nói trong trò chơi. Sau đó, - HS tham gia trò chơi (mỗi

mời từng nhóm lên tham gia. Một em trong nhóm sẽ nhóm khoảng 8 em, 1 em làm
làm “Thầy thuốc” đứng riêng một bên. Những em thầy thuốc).
còn lại bá vai nhau thành một hàng.
+ Nói đồng thanh theo âm thanh tiết tấu:
+ Hỏi thăm thầy thuốc có nhà hay không?
+Thầy thuốc đi vắng không có nhà (Thầy thuốc)
“Rồng rắn” lại tiếp tục đi và nói cho đến khi thầy - Em đầu hàng hỏi.
thuốc trả lời “có nhà” và cuộc đối thoại tiếp tục.
- Thầy thuốc trả lời.
- Tha hồ mà đuổi…
- HS tham gia trò chơi sôi nổi
Thầy thuốc phải tìm cách bắt được người cuối hàng. tích cực.
Người đầu phải dang tay để cản không cho thầy - Thực hiện đọc đồng dao hoặc
Trang 22


Giáo án âm nhạc lớp 2

thuốc bắt “đuôi” của mình. Nếu thầy thuốc bắt được
người cuối cùng thì người đó phải ra làm thầy thuốc.
- Nếu không có điều kiện tổ chức trò chơi, GV có
thể cho HS tập đọc các câu đồng dao hoặ thơ 4 chữ
theo âm hình tiết tấu.
*Củng cố - Dặn dò- Cuối cùng, GV nhận xét, khen
ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục Nhắc HS về nhà ôn bài hát đã học.
Tuần: 21
Tiết: 21

thơ theo tiết tấu được hướng
dẫn (sử dụng nhạc cụ gõ đệm:

thanh phách, song loan hoặc
tróng nhỏ…).
- HS lắng nghe.
- HS ghi nhớ.
Ngày soạn:
Ngày giảng:

Học Hát Bài: HOA LÁ MÙA XUÂN
(Nhạc và lời Hoàng Hà)
I. Yêu Cầu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách, theo
tiết tấu lời ca.
II. Chuẩn bị của giao viên
- Hát chuẩn xác bài hát Hoa lá mùa xuân.
- Nhạc cụ đêm, gõ (song loan, thanh phách,…).
- Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1. Ổn định tổ chức , nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: HS nhắc tên bài hát đã học ở tiết trước, gọi một nhóm hoặc cả
lớp hát lại bài hát theo nhịp đàn. GV nhận xét.
3. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Dạy bài hát Hoa lá mùa xuân.
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
- Ngồi ngay ngắn, chú ý lắng
- GV cho HS nghe băng nhạc mẫu, sau đó GV nghe.
đệm đàn và hát lại một lần nữa.
- Nghe băng nhạc mẫu (hoặc nghe
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.
GV hát mẫu)

- Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý lấy hơi những chỗ
cuối câu. chú ý nhịp đầu tiên là nhịp lấy đà, do - HS tập bài lời ca theo tiết tấu.
vây phách mạnh đầu tiên ở tiếng “lá’’ để vỗ nhịp - HS tập hát theo hướng dẫn của
cho đúng.
GV.
- Khi tập xong bài hát, GV hỏi HS nhận xét giai
điệu của câu 1 và 3, câu2 và 4?
- Dạy xong bài hát GV cho HS hát lại nhiều lần
để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc - HS trả lời.
HS hát rõ lời đều giọng.
- GV sửa những câu HS hát chưa đúng, nhận xét. - HS hát:
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
+ Đồng thanh.
- GV hát và vỗ tay hoặc đệm theo mẫu phách.
+ Dãy, nhóm.
Tôi là lá, tôi là hoa. Tôi là hoa lá hoa mùa xuân.
+ Cá nhân.
x
x
x x
x
x
x.
- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách.
- HS theo dõi và lắng nghe.
- Hướng dẫn HS hát và đệm theo nhịp.
Tôi là lá, tôi là hoa. Tôi là hoa lá hoa mùa xuân. - HS thực hiện hát kết hợp gõ
x
x
x

x
đệm theo phách.
- GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm - HS theo dõi và thực hiện theo.
theo tiết tấu lời ca (sử dụng thanh phách)
Trang 23


Giáo án âm nhạc lớp 2

Tôi là lá, tôi là hoa. Tôi là hoa lá hoa mùa xuân.
x x x x x x x x x x x x
x
- Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng
bên trái – phải theo nhịp.
*Củng cố – Dặn dò:
- GV củng cố bằng cách hỏi lại HS tên bài hát
vừa học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên hát và vỗ
tay theo nhịp, phách và tiết tấu của bài hát một
lần trước khi kết thúc tiết học.

Tuần: 22
Tiết: 22

- HS thực hiện hát và vỗ, gõ theo
tiết tấu lời ca.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của
GV.
- HS trả lời.
- HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách, tiết tấu lời ca.

- HS lắng nghe.

Ngày soạn: 01/01/2018
Ngày giảng: 19/01/2018
Ôn Tập Bài Hát: HOA LÁ MÙA XUÂN

I. Yêu Cầu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn
giản.
- Biết tham gia tập biểu diễn bài hát và tham gia trũ chơi.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…).
- Một vài động tác múa phụ hoạ cho bài hát.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
1. ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình ôn tập bài hát..
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân.
- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài hát . Sau - HS ngồi ngay ngắn, chú ý lắng
đó hỏi HS tên bài hát, tác giả của bài hát ?
nghe giai điệu và xem tranh. Trả
- GV đệm đàn (hoặc mở bảng nhạc) cho học sinh lời câu hỏi.
ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: hát theo - HS ôn lại bài hát Hoa lá mùa
nhóm, tổ, cá nhân….GV sửa cho học sinh những xuân.
chổ hát chưa đúng, hướng dẫn các em hpát âm rõ
+ Hát đồng thanh.+ Hát theo
lời, gọn tiếng và biết lấy hơi đúng chỗ.

dãy, tổ.
- Hướng dẫn HS ôn hát hợp sử dụng các nhạc cụ + Hát cá nhân.
gõ đệm theo phách và tiế tấu lời ca.
(Chú ý kĩ năng hát rõ lời, gọn
- Hướng dẫn HS hát đối đáp từng câu. Chia 2 dãy tiếng, lấy hơi đúng chỗ)
hoặc 4 tổ để hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách.
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp,
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
phách, tiết tấu lời ca
- Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản (hoặc - HS hát đối đáp theo dãy, tổ.
gợi ý cho HS tự nghĩ thêm động tác nhằm phát
huy khả năng tư duy, sáng tạo của các em).
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm - HS thực hiện các động tác múa
hoặc cá nhân,…).
đơn giản theo hướng dẫn (hoặc
- GV nhận xét.
các em tự nghĩ thêm).
Trang 24


Giáo án âm nhạc lớp 2

* Trò chơi Nghe tiết tấu đoán câu hát.
- GV dùng thanh phách, song loan hoặc trống gõ
âm hình tiết tấu một câu hát trong bài, sau đó hỏi
HS đoán xem đó là câu hát nào?
*Củng cố – Dặn dò:
- Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và
các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu của tiết học
đồng thời nhắc nhở những em chưa thuộc lời hát

và động tác minh hoạ hay chưa tích cực trong tiết
trong các hoạt động cần tập trung và cố gắng ở
tiết sau để đạt kết quả tốt hơn.
- Nhắc HS về nhà ôn bài hát đã học

Tập vài lần để nhớ các động tác
và có thể múa đều, nhuần nhuyễn
hơn.
- HS lên biểu diễn trước lớp.
- HS nghe tiết tấu và thử đoán
xem đó là câu hát nào trong bài
hát Hoa lá màu xuân. Vì tiết tấu
phù hợp với các câu trong bài
nên HS đoán câu nào cũng đều
đúng. Riêng câu cuối nhưng bỏ
bớt 2 tiếng “nơi nơi” cũng được
xem là đúng.
- HS lắng nghe.
- HS ghi nhớ.

Tuần: 23
Tiết: 23

Ngày soạn: 01/01/2018
Ngày giảng: 26/01/2018
Học Hát: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG
(Nhạc: Pháp – Lời: Hoàng Anh)

I. Yêu Cầu:
- Biết hát theo giai điệu bài ca, biết đây là bài hát nhạc của nước ngoài, lời Việt.

II. Chuẩn bị của giáo viên
- Hát chuẩn xác bài Chú chim nhỏ dễ thương.
- Nhạc cụ đệm hát.
- Máy nghe, băng nhạc mẫu.
- Tranh minh ohạ những chú chim nhỏ xinh xắn đang hoát (nếu có).
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại bài hát Hoa lá mùa xuân (nghe giai điệu đoán tên
bài hát), sau đó hát và gõ đệm theo một trong 3 cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca hoặc
GV đệm đàn cho HS hát
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Hoạt động 1:Dạy bài hát:Chú chim nhỏ dễ - Ngồi ngay ngắn, chú ý lắng
thương.
nghe.
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV
- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV có thể hát mẫu).
đệm đàn và hát lại một lần nữa
- HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ
- Hỏi HS nhận biết nhịp điệu bài hát (Nhanh- hơi nhanh.
chậm; vui-buồn)?
- Khi dạy hát chia bài hát thành 6 câu.
- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu theo tiết của GV
tấu.
- Tập hát từng câu theo hướng
- Dạy hát từng câu, mỗi câu cho HS hát 2-3 lần để dẫn của GV.
thuộc lời ca và giai điệu. Sau tập các câu hát tiếp

Trang 25