Tiết 74- Hồi trống Cổ Thành

Trường THPT Tam Quan
Tiết: 74 Đọc văn:
Ngày soạn: 2-3 -2010 (Trích Tam quốc diễn nghóa của La Quán Trung)
I .M ụ c tiêu : Giúp học sinh:
1.Kiến thức : -Hiểu được tính cách bộc trực, ngay thẳng của
Trương Phi cũng như tình nghóa “ vườn đào” cao đẹp của ba anh em
kết nghóa – một biểu hiện riêng biệt của lòng trung nghóa.
-Hồi trống đã gieo vào lòng người đọc âm vang chiến trận hào hùng.
2. Kó năng: Thấy được nghệ thuật khắc họa tính cách nhân vật.
Bước đầu biết cách đọc tiểu thuyết chương hồi.
3.Thái độ: -Giáo dục tính cách bộc trực, ngay thẳng, tình nghóa
cao đẹp, lòng trung nghóa.
II.Chuẩn bò:
1. Chuẩn bò của giáo viên:
-Giáo viên thiết kế giáo án, làm một số sơ đồ biểu bảng.
2. Chuẩn bò của học sinh:
-Học sinh đọc bài, soạn bài.
III. Hoạt động d ạ y h ọ c:
1.n đònh tình hình lớp :(1phút) Kiểm tra só số, vệ sinh phòng học, mặc đồng phục
2. Ki ể m tra bài c ũ : (5phút) Phẩm chất của Ngô Tử văn?
3. Giảng bài m ớ i :
* Giới thiệu bài : (1phút)
Trong bài thơ Tức cảnh Hồ Chí Minh có viết:
“Thụ sao xảo họa Trương Phi tượng
Xích nhật trường minh Quan Vũ tâm”
(Cành lá khéo in hình Dục Đức,
Vầng hồng sáng mãi dạ Quan Công)
Đoạn trích Hồi trống Cổ Thành, chúng ta sẽ hiểu được tính cách của Trương Phi và
Quan Công.
-Tiến trình bài dạy:
Giáo án 10 cơ bản - 1 - – Nguyễn Văn Mạnh

Trường THPT Tam Quan
Giáo án 10 cơ bản - 2 - – Nguyễn Văn Mạnh

Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

10’

20’
Hoạt động 1:
Giáo viên hướng dẫn
học sinh tìm hiểu
chung:
Gọi học sinh tóm tắt
nội dung ở phần Tiểu
dẫn . Giáo viên nhận
xét, chốt lại vấn đề.
Hoạt động 2:
Giáo viên hướng dẫn
học sinh đọc- hiểu văn
bản:
Gọi học sinh đọc bài,
giải thích những từ ngữ
khó. Khi đọc yêu cầu
thể hiện từng lời nói,
thái đôï, hành động
nhân vật. Nhận xét .
Hướng dẫn học sinh

tìm hiểu văn bản theo
hệ thống câu hỏi sau:
Những nhân vật chính
của đoạn trích? Cảm
nhận chung của em về
các nhân vật đó? Đoạn
Hoạt động 1 :
Học sinh tìm hiểu
chung:
TiĨu thut Minh
Thanh cßn gäi lµ tiĨu
thut ch¬ng håi. TiĨu
thut ch¬ng håi cã hai
lo¹i: tiĨu thut anh
hïng vµ tiĨu thut sinh
ho¹t. §Ỉc ®iĨm nỉi bËt
cđa lo¹i tiĨu thut nµy
lµ chia thµnh nhiỊu håi,
mçi håi kĨ mét vµi sù
viƯc theo tr×nh tù thêi
gian. Nh©n vËt hµnh
®éng. Ho¹t ®éng cđa
nh©n vËt diƠn ra trªn ®Þa
bµn réng trong nh÷ng
xung ®ét gay g¾t. Mçi
håi thêng më ®Çu b»ng
mÊy c©u th¬ vµ kÕt thóc
b»ng bµi vÞnh.
3. Tam qc diƠn
nghÜa ra ®êi vµo ci

®êi Minh. T¸c phÈm
gåm 120 håi lÊy bèi
c¶nh gÇn 100 n¨m thêi
Tam qc (184- 280).

Hoạt động 2:
Học sinh đọc- hiểu
văn bản:
Học sinh đọc bài,
đọc yêu cầu thể hiện
từng lời nói, thái đôï,
hành động nhân vật.
Học sinh tìm hiểu
văn bản theo hệ thống
câu hỏi :

Học sinh thảo luận
nội dung trên, sau đó
cho trình bày.
*.Nhân vật Trương Phi
Tình huống 1:
A.Tìm hiểu chung :
1. Tác giả La Qúan Trung
* La Qu¸n Trung (1330 –
1400 ?) tªn La B¶n, hiƯu H¶i
Hå T¶n Nh©n, ngưêi vïng
Th¸i Nguyªn thc tØnh S¬n
T©y cò.
B×nh sinh La Qu¸n Trung lµ
ngưêi kÝn ®¸o, c« ®éc, nhưng

l¹i cã hïng t©m. Tư¬ng trun
ci ®êi La Qu¸n Trung mai
danh Èn tÝch, tõ n¨m 1364 th×
kh«ng cßn ai bݪt râ tung tÝch
cđa «ng n÷a.
2. T¸c PhÈm:
* T¸c gi¶ chuyªn sưu tÇm vµ
biªn so¹n d· sư. Ngoµi Tam
Qc diƠn nghÜa, «ng cßn viÕt
nhiỊu trun kh¸c: T
§ưêng lưìng triỊu chÝ trun,
TÊn §ưêng Ngò §¹i sư diƠn
nghÜa, B×nh yªu trun…
3. Đọan trích “ Hồi trống
Cổ Thành” :
* §o¹n trÝch thc håi 28
* Linh hån ®o¹n trÝch ®ưỵc
th©u tãm trong håi trèng. §ã
lµ håi trèng th¸ch thøc, minh
oan, ®oµn tơ. Qua ®ã to¸t lªn
chđ ®Ị chÝnh: KÕt nghÜa anh
em, b¹n bÌ, ph¶i nh»m mơc
®Ých trong s¸ng, cao c¶ th× míi
bỊn v÷ng.
B.Đọc –hiểu văn bản:
I.Đọc:
1. Đọc và giải nghóa từ khó :
- Đọc sáng tạo, thể hiện được
tính cách nhân vật Trương
Phi và Quan Công .

- Chú ý các từ “ bát xà mâu”
“ cửa quan thứ sáu”…
II.Tìm hiểu văn bản:
1.Vẻ đẹp tính cách nhân
vật:
a.Nhân vật Trương Phi:
* §ã lµ mét dòng tưíng, mét
ngưêi anh hïng lõng lÉy cđa
Tam Qc (tưỵng trưng cho
Nh©n TrÝ Dòng cđa phe chÝnh
nghÜa: Lưu BÞ). Nh©n vËt ®ưỵc
Trường THPT Tam Quan
4.Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học tiếp theo: ( 3 phút)
- Ra bài tập về nhà : Phân tích tính cách của Trương Phi và ý nghóa của hồi trống?
-Chuẩn bò bài : Học bài, làm bài tập , soạn bài: Tào Tháo uống rượu…
IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung :
2. Tóm tắt
Tam Quốc diễn nghĩa kể lại cuộc phân tranh trong vòng 87 năm giữa 3 tập đồn phong
kiến: Ngụy, (Tào Tháo), Thục, (Lưu Bị) và Ngơ (Tơn Quyền).
- Từ hồi 1 đến hồi 14 (năm 184–190) cuộc khởi nghĩa nơng dân khăn vàng. Đổng Trác
thâu tóm quyền hành. Vương Dỗn dùng mĩ nhân kế diệu Trác.
- Từ hồi 15 đến hồi 50 (năm 190–208) Viện Thiệu xưng hùng rồi đại bại. Tào Tháo tiêu
diệt sạch các tập đồn phương Bắc, làm chủ trung ngun Lưu Bị đã có binh hùng tướng
mạnh nhưng chưa có đất. Tào Tháo đại bại ở Xích Bích. Lưu Bị được đất Kinh Châu: Thế
chân vạc Ngụy–Thục–Ngơ hình thành.
- Từ hồi 51 đến hết (208–280) Tào Tháo có binh hùng tướng mạnh, lúc đánh Ngơ, lúc
tiến cơng Thục, thế trận giằng co, thì Táo Tháo chết. Con là Tào Phi lên thay, phế vua Hán,
lập ra nước Ngụy, quyền hành rơi dần vào tay thừa tướng Tư Mã Ý.
Lưu bị có mưu sĩ Khổng Minh, có ngũ hổ tướng, thế lực ngày một mạnh. Lưu Bị lên ngơi
vua. Quan Vũ bị Đơng Ngơ giết. Trương Phi cất qn đánh báo thù cho anh mà bị hại. Lưu

Bị thảm bại về trận hoả cơng của Đơng Ngơ rồi ốm chết. Con là Lưu Thiện nối ngơi.
Khổng Minh “thất cầm Mạnh Hoạch”, “Lục xuất Kỳ Sơn”, sự nghiệp đang dở dang thì ốm
chết. Thục suy vong dần. Năm 263, tướng Ngụy là Đặng Ngải, diệt Thục, Lưu Thiện đầu
hàng. Nhà Ngơ có địa thế Giang Đơng hiểm yếu, có binh hùng tướng mạnh, lấy thủ, làm
cơng, nhiều lần đánh bại Ngụy, Thục. Sau khi Tơn Quyền chết, Tơn Hạo lên thay, thế yếu
dần. Năm 279 Tư Mã Viêm (cháu Tư Mã Ý), kéo đại binh đánh Đơng Ngơ, Tấn Hạo đầu
hàng. Tư Mã Ý phế
Ngụy, lập ra nhà Tơn thống nhất Trung Quốc.
Giáo án 10 cơ bản - 3 - – Nguyễn Văn Mạnh

Trường THPT Tam Quan
Giáo án 10 cơ bản - 4 - – Nguyễn Văn Mạnh

Trường THPT Tam Quan








Giáo án 10 cơ bản - 5 - – Nguyễn Văn Mạnh