Giáo án Sinh học 8 bài 14: Bạch cầu Miễn dịch

GIÁO ÁN SINH HỌC 8
BÀI 14: BẠCH CẦU - MIỄN DỊCH
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này, HS cần:
 Kiến thức:
 Trả lời được ba hàng rào phòng thủ bảo vệ cơ thể khỏi tác nhân gây nhiễm
 Trình bày khái niệm miễn dịch: phân biệt được miễn dịch tự nhiên và miễn dịch
nhân tạo
 Kĩ năng:
 Rèn kĩ năng quan sát kênh hình, vận dụng kiến thức giải thích các hiện tượng thực
tế
 Thái độ:
 Giáo dục ý thức giữ gìn, bảo vệ cơ thể, có ý thức tiêm phòng dịch bệnh
B. Phương pháp:
- Quan sát, nghiên cứu tìm tòi.
- Hoạt động nhóm.
C. Chuẩn bị:
* GV:
- Tranh vẽ H14.1 Sơ đồ hoạt động thực bào.
H14.2 Tương tác kháng nguyên - kháng thể.
H14.3 Sơ đồ tiết kháng thể để vô hiệu hoá kháng nguyên.
H14.3 Sơ đồ hoạt động của tế bào Thi nghiệm phá huỷ tế bào cơ thể đã
nhiễm bệnh.
- Tư liệu về miễn dịch.
* HS: Nghiên cứu kĩ bài mới.
D. Tiến trình lên lớp:
I. Ổn đinh: Vắng(1')
II. Kiểm tra bài cũ(5')

TaiLieu.VN

Page 1

? Nêu thành phần cấu tạo của máu ? Chức năng của hồng cầu và huyết tương.
III. Bài mới(32')
1. Đặt vấn đề(1').GV : Khi em bị gai đâm phải chân, chân bị sưng đau một vài hôm thì
khỏi.? Chân khỏi do đâu? Cơ thể đã tự bảo vệ mình như thế nào.
HS: Bạch cầu.
GV: ? Các loại bạch cầu đã tiêu diệt vi khuẩn như thế nào. Vào bài.
2. Triển khai bài(31').
a. Hoạt động 1.(20') Các hoạt động chủ yếu của bạch cầu.

GV: Giới thiệu H14.1→ 14.4
HS: Độc lập nghiên cứu + quan sát tranh
vẽ, trao đổi 2em/nhóm.
? Như thế nào là kháng nguyên, kháng thể.
? Sự tương tác giữa kháng nguyên và
kháng thể theo cơ chế nào.
GV: Gọi đại diện h/s trình bày, h/s khác
nhận xét, bổ sung.
GV: Đánh giá, rút ra KL.

- Kháng nguyên: Là những phân tử ngoại lai
có khả năng kích thích cơ thể tiết kháng thể.
- Kháng thể: Là những phân tử Prôtêin do cơ
thể tiết ra chống lại kháng nguyên.
* Cơ chế: Chìa khoá - Ổ khoá nghĩa là kháng
nguyên nào thì kháng thể ấy.

GV: Tiếp tục cho học sinh thảo luận(3')
? Vi rút, vi khuẩn khi xâm nhập vào cơ thể

sẽ gặp những hoạt động nào của bạch cầu.
? Sự thực bào là gì.
? Tế bào B đã chống lại các kháng nguyên
bằng cách nào.
? Tế bào T đã phá huỷ các tế bào cơ thể
nhiễm vi khuẩn , vi rút bằng cách nào.
GV: Gọi đại diện nhóm trình bày, nhóm
khác nhận xét, bổ sung.
GV: Đánh giá, rút ra kết luận.

TaiLieu.VN

Page 2


- Thực bào: Bạch cầu hình thành chân giả bắt
và nuốt vi khuẩn rồi tiêu hoá.(Bạch cầu trung
tình và Đai thực bào)
- Lim phô B: Tiết kháng thể vô hiệu hoá vi
khuẩn.
- Lim phô T: Phá huỷ các tế bào đã bị nhiễm
vi khuẩn bằng cách nhận diện và tiếp xúc
chúng.

b. Hoạt động 2.(11') Miễn dịch.

GV: Dịch cúm: Một số người mắc bệnh, còn
một số người không mắc bệnh. ? Vậy những
người không mắc bệnh đó có khả năng miễn
dịch với bệnh đó không.

HS: Có
? Miễn dịch là gì.
? Có mấy loại miễn dịch? Nêu đặc điểm của
từng loại miễn dịch.
? Em hiểu gì về bệnh SARS và H5N1 gây ra
vừa qua.

- Là khả năng cơ thể không mắc một số
bệnh nào đó dù sống ở môi trường có vi
sinh vật gây bệnh.
- Có 2 loại miễn dịch:

? Cơ thể em đã tự miễn dịch được những loai
bệnh nào.
+ Miễn dịch tự nhiên:
GV: Gọi đại diện học sinh trình bày, học sinh
khác nhận xét.

MD bẩm sinh.
MD tập nhiễm.

GV: Gv đánh giá, giải thích → KL.

TaiLieu.VN

Page 3


+ Miễn dich nhân tạo.

IV. Củng cố (4')
* Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất.
1.Bạch cầu nào tham gia vào quá trình thực bào.
A. Bạch cầu trung tính, bạch cầu Mônô.
B. Bạch cầu trung tính và Limphô T.
C. Bạch cầu Mônô và Limphô B.
2. Hoạt động nào là hoạt động của Limphô B.
A. Tiết kháng thể vô hiệu hoá kháng nguyên.
B. Thực bào bảo vệ cơ thể.
C. Tự tiết chất bảo vệ cơ thể.
* Tế bào T đã phá huỷ tế bào cơ thể bị nhiễm khuẩn bằng cách nào?
V. Dặn dò, ra bài tập về nhà (3').
 Bài cũ: + Học bài cũ
+ Đọc mục " Em có biết "
 Bài mới: -? Tìm hiểu cơ chế đông máu.
- ? Các nhóm máu.
E. Bổ sung:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
..............................................................................

TaiLieu.VN

Page 4