Giáo án Sinh học 8 bài 47: Đại não

GIÁO ÁN SINH HỌC 8
ĐẠI NÃO

Bài 47.
I-Mục tiêu
1. Kiến thức

- HS nắm rõ được cấu tạo của đại não người, đặc biệt là vỏ đại não thể hiện sự tiến hoá so với
động vật lớp thú.
- Xác định được các vùng chức năng của vỏ đại não người.
- Bồi dưỡng cho HS ý thức bảo vệ bộ não.
2. Kĩ năng
- Kĩ năng quan sát, phân tích kênh hình.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin khi đọc SGK.
- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực.
- Kĩ năng ứng xử, giao tiếp trong khi thảo luận.
- Kĩ năng tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp.
3. Thái độ
- Nghiêm túc trong học tập.
II-Phương pháp
-

Dạy học nhóm.

-

Động não.

-

Vấn đáp – tím tòi.

-

Trình bày 1 phút.

-

Trực quan.

III-Phương tiện
-

Tranh bộ não nhìn từ các hướng, sự phân vùng chức năng của não bộ.

- Mẫu ngâm não lợn tươi, dao sắc.
- Mô hình não tháo lắp.

TaiLieu.VN

Page 1


- Bộ não của 5 lớp động vật có xương sống.
-

Bảng phụ

IV-Tiến trình dạy – học
1. Ổn định: 1’
- Kiểm tra sỉ số.

2. Kiểm tra bài cũ:5’
- Trình bày cấu tạo và chức năng của trụ não.
- Giải thích vì sao người say rượu thường có biểu hiện chân nam đá chân chiêu trong lúc đi?
3. Bài mới: 30’
a. Mở bài: 2’
Đại não của con người rất phát triển. Vậy nó có cấu tạo và chức năng khác biệt với những
động vật khác ra sao?
b. Phát triển bài: 28’
Hoạt động 1: Cấu tạo của đại não
Mục tiêu: HS nắm được cấu tạo ngoài và cấu tạo trong của đại não
TG

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung

16’ - GV cho HS quan sát - HS quan sát mô hình, I-Cấu tạo của đại não
mô hình bộ não người và trả lời được:
Đại não che lấp não trung gian và
trả lời câu hỏi:
não giữa gồm: chất xám và chất
- Xác định vị trí của đại + Vị trí: phía trên não trắng.
não?
trung gian.
- Chất xám làm thành vỏ não.
- Cho HS quan sát mô - HS quan sát.
hình bộ não 5 lớp
ĐVCXS và bộ não

người.

+ Giữa đại não có một rãnh sâu
chia đại não thành hai nửa gọi là
bán cấu đại não.

+ Mỗi bán cầu đại não được các
- So sánh đại não người - HS so sánh và rút ra ránh sâu chia thành các thùy
với đại não của 5 lớp kết luận.
(thùy trán, thùy đỉnh, thùy thái
ĐVCXS?
dương, thùy chẩm).
- Yêu cầu HS quan sát H
- HS quan sát kĩ H 47.1 - Chất trắng nằm dưới vỏ não,
47.1 và 47.2 để thấy cấu

TaiLieu.VN

Page 2


tạo ngoài và trong của và 47.2 SGK ghi nhớ chứa các nhân nền (nhân dưới
đại não.
chú thích.
vỏ).
- Thảo luận nhóm hoàn
Chất trắng là các đường thần
thành bài tập điền từ - Các nhóm thảo luận, kinh nối hai bán cầu đại não với
(SGK).
thống nhất ý kiến, hoàn nhau (tạo thành thể chai), nối các

vùng vỏ não và nối giữa vỏ đại
- GV phát phiếu học tập. thành bài tập điền từ.
não với phần dưới của não và với
- GV cho HS trình bày - HS trình bày, nhận tủy sống.
kết quả của bài tập.
xét và nêu được kết
quả:

- GV xác nhận đáp án.
- Yêu cầu HS đọc lại
thông tin và trả lời câu
hỏi: Trình bày cấu tạo
ngoài của đại não?

1 – Khe; 2 – Rãnh; 3 –
Trán; 4 - Đỉnh; 5 –
Thuỳ thái dương; 6 –
Chất trắng.
- HS theo dõi.
- HS nghiên cứu thông
tin và trình bày cấu tạo
ngoài của dại não.

- GV cho HS quan sát
mô hình bộ não và nhận
- HS nhận xét.
xét.
- Khe, rãnh của đại não
có ý nghĩa gì?
- Tăng diện tích bề mặt

- Cho HS so sánh đại não của dại não.
của người và thú? Nhận - Đều có nếp gấp
xét nếp gấp ở đại não nhưng ở người nhiều
người và thú?
hơn giúp diện tích bề
- Cho HS quan sát mẫu mặt lớn hơn.
não cắt ngang, đọc thông
tin và trả lời:
- HS quan sát mẫu não,
- Trình cầy cấu tạo trong nghiên cứu thông tin để
của đại não (chỉ vị trí trình bày.
chất xám, chất trắng)?
- 1 HS đọc.
- GV nhận xét, cho HS

TaiLieu.VN

Page 3


quan sát H 47.3 để thấy
các đường dẫn truyền
trong chất trắng của đại
- Cá nhân tự thu nhận
não.
thông tin, trao đổi
- Cho HS đọc vai trò của nhóm, thống nhất câu
nhân nền trong mục “Em trả lời, ghi vào phiếu
có biết” SGK.
học tập.

- HS đọc thông tin.

Hoạt động 2: Sự phân vùng chức năng của đại não
Mục tiêu: Xác định được các vùng chức năng của đại não
TG

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung

12’ - GV yêu cầu HS nghiên - HS nghiên cứu thông II-Sự phân vùng chức năng của
cứu thông tin SGK, đối tin, quan sát tranh.
đại não
chiếu với H 47.4.
- Vỏ não được phân thành nhiều
- GV phát phiếu học tập - HS nhận phiếu học vùng chức năng khác nhau, thực
với nội dung bài tập tập.
hiện các chức năng khác nhau:
SGK (149) cho các
vùng cảm giác, vùng vận động,
nhóm.
vùng thị giác, vùng thính giác,
vùng vị giác và vùng khứu giác.
- Gọi 2 nhóm thi nhau
hoàn thành kết quả.

- 2 nhóm cử đại diện - Đặc biệt hơn là xuất hiện vùng
vận động ngôn ngữ (nói, viết),

- GV cho các nhóm nhận trình bày kết quả.
vùng hiểu tiếng nói và chữ viết
xét, bổ sung.
- Các nhóm khác nhận
liên quan đến hệ thống tín hiệu
- GV nhận xét, khẳng xét, bổ sung.
thứ hai.
định đáp án:
- Hoàn thành lại phiếu
- Não là trung ương của các phản
a- 3; b- 4; c- 6; d- 7; e- 5; theo kết quả đúng.
xạ có điều kiện.
g- 8; h- 2; i-1.
- Tại sao những người bị
chấn thương sọ não

TaiLieu.VN

- HS hoạt động cá

Page 4


thường bị mất cảm giác , nhân, dựa vào những
trí nhớ, mù, điếc... để lại hiểu biết của mình để
di chứng suốt đời?
trả lời.
- GV liên hệ đến việc đội
mũ bảo hiểm để bảo vệ
não khi tham gia giao

- HS lắng nghe.
thông.
- Trong số các vùng trên,
vùng nào không có ở
động vật ?
- Vùng hiểu tiếng nói,
vùng hiểu chữ viết,
vùng vận động ngôn
ngữ.
4. Củng cố: 3’
- Gọi HS đọc khung màu hồng.
- GV nhắc lại trọng tâm bài học.
5. Kiểm tra đánh giá: 5’
- GV treo tranh câm H 47.2 , yêu cầu HS điền chú thích.
6. Nhận xét, dặn dò: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK.
- Xem trước bài 48.
V-Rút kinh nghiệm tiết dạy
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

TaiLieu.VN

Page 5


TaiLieu.VN

Page 6