TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO lớp 1

Ppct: 1-4

CÙNG EM HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO
CHỦ ĐỀ 1 : EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN

I/ MỤC TIÊU
- Nhận ra những đặc điểm , sở thích, khả năng của em và c ủa bạn bè. C ảm nh ận
được sự đáng quý của em và các bạn khác.
- Nhận ra được sự khác biệt của em và của bạn bè, tôn trọng sự khác biệt đó.
- Nhận biết và thực hành để trở nên đáng yêu hơn.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
I.Phần khởi động
- Cho HS hát
- Giới thiệu về môn học
- Giới thiệu bài
II.Phần phát triển bài
Tuần 1
A. Khám phá bản thân.
1. Em thấy dáng vẻ mình như thế nào?
Cho hs tự quan sát mình trong gương và phát họa
khuôn mặt kèm mái tóc của em.
Cho các bạn khác quan sát và nhận xét lẫn nhau
Cho hs tự quan sát trong lớp và trong tr ường xem
có bạn nào giống mình. Sau đó tự đánh dấu X vào ô
trống có hoặc không
Nhận xét, sửa sai
2. Em có những sở thích gì?
Quan sát SGK trang 7 cho hs tự vẽ mặt cười vào

những hoạt động em thích
Cho hs trình bày
Nhận xét
3. Cùng khám phá khả năng
Em hãy dùng những tranh dán cuối sách gắn vào ô
những việc mình có thể làm được
Cho hs trình bày và nhận xét lẫn nhau.
GV nhận xét tuyên dương hs.
GV chốt: Có những việc hôm nay em chưa làm
được hoặc mới chỉ làm tạm được. Nhưng bằng sự
chăm chỉ, ham học hỏi và rèn luyện, em có thể làm
tốt đấy.
Hãy dành tặng một hành động trân trọng cho bản
thân em. Và khi làm như thế em sẽ nói gì với chính
em?
- GV chốt và cho cả lớp cùng thực hiện.
Tuần 2
B.Khám phá khác biệt giữa em và bạn
1. Cho hs quan sát nhau về khuôn mặt, mắt, mũi,
miệng khi cười.... và đánh dấu vào ô gi ống nhau
hoặc khác nhau giữa em và bạn ở trang 9
1

- Hát
- HS chú ý nghe.

- Học sinh tự làm vở trang 6

Hs thực hiện

Hs thực hiện

- Học sinh thực hiện

Hs nêu

HS làm


Nhận xét
2. Cho hs thảo luận nhóm đôi em cùng bạn so sánh
các sở thích đã được vẽ ở mặt cười trang 7 . Em và
bạn có điểm khác nhau không? Sau đó đánh d ấu
vào ô trống có hoặc không
Nhận xét
3. Cho hs thảo luận nhóm đôi em cùng bạn so sánh
các khả năng đã được làm ở trang 8 . Em và bạn có
điểm khác nhau không? Sau đó đánh dấu vào ô
trống có hoặc không
Nhận xét
Em vừa nhận ra bạn cũng có dáng vẻ bên ngoài
đặc biệt, có những sở thích riêng và một số khả
năng. Hãy
dành tặng một hành động dễ thương cho bạn. Và
em sẽ nói gì với bạn?
cho các bạn cũng thực hiện
Nhận xét, tuyên dương
C.Tôn trọng khác biệt
Cho hs quan sát SGK trang 10 và thực hi ện theo
yêu cầu: Em cần làm gì để tôn trọng bạn, tôn

trọng những khác biệt của bạn?
GV đọc từng mục và cho hs tự đánh dấu và nêu ý
kiến
Nhận xét
D.Chân dung của em
1.Làm bức chân dung đặc biệt của em
GV cho hs quan sát hình SGK trang 10 và nêu 4
bước làm
Cho hs thực hiện
2. Làm khung trang trí bức chân dung của em
GV cho hs quan sát hình SGK trang 11 và nêu 3
bước làm
3. Em tự nhận xét sau khi làm bức chân dung và
khung
Cho cho hs quan sát khung trang 11 và nêu cách
đánh giá.
Nhận xét
Tuần 3
E. Em tự giới thiệu về mình
1.Cho hs quan sát phụ lục cách trình bày hay. GV
giới thiệu cho hs cách giới thiệu.
Cho hs trình bày trước lớp hoặc về trình bày gi ới
thiệu mình trước ba mẹ.
Nhận xét
2. Cho hs thảo luận theo nhóm trình bày gi ới thi ệu
khung hình của em.
GV đọc mẫu trong SGK và cho hs thảo luận nhóm
Hs trình bày
Nhận xét, tuyên dương
3. Em tự nhận xét sau khi giới thiệu

2

HS làm

HS làm

HS nêu

HS thực hiện

HS thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện

Hs luyện tập

HS thực hiện

HS thực hiện


Cho HS quan sát khung trang 12. GV hương dẫn hs
tự nhận xét vào khung
Nhận xét
HS thực hiện
G.Để em nổi bật và đáng yêu hơn
Cho hs quan sát 2 khung SGK trang 13. Gv hướng
dẫn cách làm
Em cần làm gì để bản thân trở nên đáng yêu hơn
nữa?

Hãy đánh dấu chọn những hành động dễ thương
em muốn làm ở nhà. Em có thể viết thêm hành
động dễ thương khác.
 Hãy đánh dấu chọn những hành động dễ thương
em muốn làm ở trường. Em có thể viết thêm hành
Hs thực hiện
động dễ thương khác.
Cho hs trình bày
Nhận xét, tuyên dương.
Tuần 4
H. Em đã học và có thể làm được những gì?
Cho HS quan sát khung trang 14 và hướng dẫn: Em
nhìn lại những hoạt động em đã trải nghiệm trong
trong chủ đề này. Hãy đánh dấu vào cột hợp với
nhận xét của em. Trong những điều em làm được,
em vui nhất về điều gì? Hãy đánh thêm dáu vào
cột em vui nhất.
Cho hs nêu
Nhận xét, tuyên dương
III.Phần kết thúc
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp
theo trong bài
- Nhận xét giờ học.

3


PPCT: 5-6

CÙNG EM HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO

CHỦ ĐỀ 2 : MỘT NGÀY CỦA EM

I/ MỤC TIÊU
- Làm đúng việc, đúng giờ. Nhận biết và làm những vi ệc thường ngày có ích cho
bản thân.
- Nhận biết và làm những việc cần thiết ở trường để mỗi ngày đi học là m ột ngày
vui.
- Biết chuẩn bị theo thời khóa biểu.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
I.Phần khởi động
- Cho HS hát
II. Kiểm tra bài cũ
Qua chủ đề em và những người bạn em học được
những gì?
Nhận xét
III.Phần phát triển bài
Tuần 1
A. Hoạt động thường ngày của em ở nhà
1. Cho hs quan sát hình trang 16 và cho biết ở nhà
em làm gì mỗi ngày? Hãy quan sát và chọn những
hoạt động em thường làm và đánh số thứ tự việc
làm nào em làm trước, em làm sau trong một ngày?
Nhận xét
2. Em đã chuẩn bị bài ở nhà như thế nào?
Quan sát SGK khung trang 17 và đánh dấu vào ô
phù hợp việc em đã chọn làm.
GV hướng dẫn hs làm

Cho hs trình bày
Nhận xét, chốt ý: Việc tập trung học bài, cố gắng
làm cả bài khó, hỏi ba mẹ khi đã cố gắng mà
không tìm được cách giải là những việc em cần
phát huy. Việc ngồi chơi, không tập trung cần
tránh hoàn toàn. Nếu em muốn chơi thì hãy sắp
xếp thời gian để chơi.
3. Quan sát Hình trang 17 Hãy nối tên người đúng
với những đồ vật người đó chọn. Theo em, để ôn
4

- Hát
- HS chú ý nghe.
Hs trả lời

- Học sinh tự làm vở trang 16

Hs thực hiện


bài tốt, ai đã có lựa chọn phù hợp nhất. Hãy
khoanh tròn khuôn mặt đó?
Cho hs làm theo nhóm đôi
Cho hs trình bày và nhận xét lẫn nhau.
GV nhận xét tuyên dương hs.
B. Hoạt động thường ngày của em ở trường
1. Cho hs quan sát hình trang 18 và cho biết em
học các môn học nào và sử dụng những đồ dùng
học tập gì ở trường?
-Em quan sát cá hình môn học. Bạn quan sát hình

đồ dùng học tập.
-Eạn nêu tên một môn học, bạn kể ra những đồ
dùng cần cho môn học đó.
-Bạn nêu tên 1 đồ dùng học tập, em kể ra những
môn học cần đồ dùng đó.
Cho hs thảo luận nhóm đôi và đổi vai nahu thực
hiện
Nhận xét
2.Em cần làm những gì ở trường?
Cho hs quan sát khung trang 19 và làm theo hướng
dẫn
Cho hs trình bày
Nhận xét
3. Trong giờ học trên lớp, em cần làm gì?
Cho hs quan sát khung trang 20 và làm theo h ướng
dẫn
Của gv. Đánh dấu + vào những việc em cần làm để
giỏi hơn, dấu – vào việc em không nên làm.
Gv nhận xét, sửa sai
4. Em gặp khó khăn gì khi em quên đem sách v ở và
đổ dùng theo thời khóa biểu? Em hãy kể lại việc
này?
Cho hs thảo luận theo nhóm 6
Nhận xét
Tuần 2
C.Bảng thời khóa biểu của em
1. Trang trí thời khóa biểu
Cho hs trang trí thời khóa biểu riêng mình theo ý
thích
Nhận xét

2. Trò chơi: “ Tôi cần”
GV hướng dẫn trò chơi như yêu cầu SGK trang 21.
Chuẩn bị, cách chơi, và cho hs 4 nhóm thực hiện
Nhận xét
3. Em chuẩn bị theo thời khóa biểu
Cho hs quan sát bài 3. Em sắp xếp sách vở và
ĐDHT như thế nào trong cặp? đánh dấu vào ý
đúng
Nhận xét
4. Em hãy nhận xét về việc chuẩn bị theo thời
khóa biểu của em.
5

Hs thực hiện

- Học sinh thực hiện
Hs thực hiện

HS làm và trình bày
HS làm và trình bày

Hs thực hiện
HS chơi

HS thực hiện

HS thực hiện


Cho hs quan sát khung tr. 21 và làm theo h ướng

dẫn sách giáo khoa
Nhận xét
Nhắc phụ huynh học sinh nêu nhận xét về những
nổ lực của em khi thực hiện những việc trên tr. 22.
D.Làm cho mỗi ngày đẹp và vui hơn
1.Vào giờ ra chơi, em cần làm những việc gì để
được vui vẻ?
Cho HS đánh dấu vào tranh tr. 22 những vi ệc em
làm trong giờ ra chơi.
Cho hs dán mặt cười vào việc em thấy nên làm
cho hs trình bày và nhắc nhở về kể cả với cha
mẹ
GV đọc từng mục và cho hs tự đánh dấu và nêu ý
kiến
Nhận xét
2. Em làm gì để mỗi ngày ở trường của em trở nên
tốt đẹp hơn? Hãy tô màu chọn ít nhất 3 điều em
cố gắng thực hiện. Hãy đánh dấu x để tự đánh giá
về việc làm của em trong 1 tuần
Cho hs quan sát khung tr. 23 và thực hiện
Nhận xét
3. Em làm gì để mỗi ngày ở nhà của em trở nên tốt
đẹp hơn. Hãy tô màu chọn ít nhất 3 điều em cố
gắng thực hiện. Em có thể viết thêm điều khác.
Hãy đánh dấu x để tự đánh giá về việc làm của em
trong 1 tuần.
Cho hs quan sát khung tr. 23 và thực hiện
Nhận xét
Nhắc hs nhờ ba mẹ ghi nhận những có gắng của
em ở nhà

IV.Phần kết thúc
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp
theo trong bài
- Nhận xét giờ học.

6

HS thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện

Hs thực hiện

HS thực hiện


TUẦN 2
Thứ
Ngày

LỊCH BÁO GIẢNG
Từ ngày 11/9/2017 đến ngày 15/9/2017
Lớp

Tiết

Bài dạy
7

Thứ 2
11/9/2017

1A

2

KHUNG ẢNH CỦA TÔI

***************************************

Tuần 2
Tiết 2

Ngày soạn :8/9/2017
Ngày dạy :11/9/2017
CHỦ ĐỀ 1 : KHUNG ẢNH CỦA TÔI

I/ MỤC TIÊU
- Em làm được khung ảnh cho bản thân
- Biết giới thiệu về bản thân qua khung ảnh đã làm
- Biết bắt đầu có ý thức xây đựn hình ảnh mong muốn về bản thân
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
I.Phần khởi động
- Cho HS hát
- Giới thiệu về môn học
- Giới thiệu bài

II.Phần phát triển bài
2. Làm khung ảnh
Mục tiêu : em làm được khung ảnh
- Giáo viên hướng dẫn .
- Lựa chọn trật tự sắp xếp cho các bức
ảnh, gương mặt cảm xúc
- Giáo viên hướng dẫn làm khung ảnh

- Hát
- HS chú ý nghe.

- Theo trạng thái cảm xúc
- Theo trật tự thời gian
- Theo phậm vi không gian
- Đặt các bức ảnh , gương mặt cảm xúc
em đã chọn trên tờ bìa và thay đỏi vị trí
của chúng đến khi em ưng ý rồi đánh dấu
lại
- Trang trí khung ảnh

3. Đặt bức vẽ, bức vẽ vào khung ảnh
Mục tiêu : Em biết cách đưa bức ảnh
hoặc gương mặt cảm xúc vào khung đã
để trang để hoàn thiện.
- Giáo viên hướng dẫn
- Học sinh đặt bức ảnh hoặc gương mặt
cảm xúc vào vị trí đã được định sẵn trên
khung
- Dùng hồ dán hoặc băng dính hai mặt cố
định các bức ảnh vào khung ảnh

- Trang tí thêm khung ảnh cho đẹp
III.Phần kết thúc
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội
- Học sinh lắng nghe
dung tiếp theo trong bài
- Nhận xét giờ học.
8


TUẦN 3
Thứ
Ngày
Thứ 2
18/9/2017

LỊCH BÁO GIẢNG
Từ ngày 18/9/2017 đến ngày 22/9/2017
Lớp

Tiết

Bài dạy

1A

3

KHUNG ẢNH CỦA TÔI

***************************************

Tuần 3
Tiết 3

Ngày soạn :15/9/2017
Ngày dạy :18/9/2017
CHỦ ĐỀ 1 : KHUNG ẢNH CỦA TÔI

I/ MỤC TIÊU
9


- Em làm được khung ảnh cho bản thân
- Biết giới thiệu về bản thân qua khung ảnh đã làm
- Biết bắt đầu có ý thức xây đựn hình ảnh mong muốn về bản thân
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
I.Phần khởi động
- Cho HS hát
- Giới thiệu về môn học
- Giới thiệu bài
II.Phần phát triển bài
4. Giới thiệu sản phẩm
Mục tiêu : Em giới thiệu được các bức
tranh, hoặc gương mặt cảm xúc với thầy
cô, bạn bề người thân
- Giáo viên hướng dẫn .
- Lựa chọn trật tự sắp xếp cho các bức

ảnh, gương mặt cảm xúc

- Giáo viên nhận xét tuyên dương
Giáo viên yêu cầu

- Giáo viên nhận xét tuyên dương
III.Phần kết thúc
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội
dung tiếp theo trong bài
- Nhận xét giờ học.

- Hát
- HS chú ý nghe.

- Học sinh giới thiệu khung ảnh của tôi
Ví dụ :
+ Đây là ảnh chụp của tớ đang đi làm
cùng mẹ.
+ Đây là tớ khi lên 5 tuổi.
- Học sinh nhận xét tuyên dương
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh trao đổi với bạn về khung ảnh
của mình
Ví dụ : cậu thích bức ảnh nào nhất trong
bức ảnh của tớ.
Tớ thích nhất bức ảnh cậu đang cười.
trông cậu cười xinh lắm.
- Học sinh nhận xét
- Học sinh lắng nghe.

10


TUẦN 4
Thứ
Ngày
Thứ 2
25/9/2017

LỊCH BÁO GIẢNG
Từ ngày 25/9/2017 đến ngày 29/9/2017
Lớp

Tiết

Bài dạy

1A

4

KHUNG ẢNH CỦA TÔI

***************************************

Tuần 4
Tiết 4

Ngày soạn :22/9/2017
Ngày dạy :25/9/2017

CHỦ ĐỀ 1 : KHUNG ẢNH CỦA TÔI

I/ MỤC TIÊU
- Em làm được khung ảnh cho bản thân
- Biết giới thiệu về bản thân qua khung ảnh đã làm
- Biết bắt đầu có ý thức xây đựn hình ảnh mong muốn về bản thân
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
I.Phần khởi động
- Cho HS hát
- Giới thiệu về môn học
- Giới thiệu bài

- Hát
- HS chú ý nghe.
11


II.Phần phát triển bài
5. Xây dựng hình ảnh mong muốn
Mục tiêu : Em bắt đầu có ý thức xây dựng
hình ảnh mong muốn cho bản thân
- Giáo viên hướng dẫn .
- Học sinh nhớ kỷ lại khi em vui vẻ, mọi
người xung quang em cảm thấy như thế
nào?
Theo em, khi gặp gỡ, trò chuyện, cùng vui
chơi, học tập,…với mọi người, em nên

thế nào? Học sinh làm bài tập ở vở thực
hành.
- Học sinh trao đổi với bạn, trao đổi
trước lớp
- Học sinh nhận xét
- Học sinh lắng nghe.

- Giáo viên nhận xét tuyên dương
6. Em học được gì
Mục tiêu : Em tự nhận xét về ý nghĩa, của
hoạt động làm khung ảnh mang lại cho
bản thân.
- Giáo viên hướng dẫn
III.Phần kết thúc
- Học sinh làm phiếu học tập trang 12
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội
dung tiếp theo trong bài
- Học sinh lắng nghe.
- Nhận xét giờ học.

12


TUẦN 5
Thứ
Ngày
Thứ 2
2/10/2017

LỊCH BÁO GIẢNG

Từ ngày 2/10/2017 đến ngày 6/10/2017
Lớp

Tiết

Bài dạy

1A

1

LÀM QUEN BẠN MỚI

***************************************

Tuần 5
Tiết 1

Ngày soạn :29/9/2017
Ngày dạy :2/10/2017
CHỦ ĐỀ 2 : LÀM QUEN BẠN MỚI

I/ MỤC TIÊU
- Em biết cách làm quen với bạn mới.
- Biết giới thiệu về bản thân mình với các bạn trong lớp.
- Em tự tin khi nói chuyện với bạn.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

I.Phần khởi động
- Cho HS hát
- Hát
- Giới thiệu về môn học
- HS chú ý nghe.
- Giới thiệu bài
II.Phần phát triển bài
1. Tập giới thiệu về bản thân
Mục tiêu : Em tập giới thiệu về bản thân
trước người thân hoặc trước gương.
- Giáo viên hướng dẫn .
- Học sinh nhờ người thân đóng vai bạn
mới của em
- Mỉm cười nói lời chào thân thiện, thới
thiệu bản thân em
+ Tên tôi là..
+ Năm nay tôi ….tuổi
+ Tôi học lớp…
+ Tôi thích ……nhất
13


- Giáo viên nhận xét tuyên dương

- Giáo viên hướng dẫn
III.Phần kết thúc
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội
dung tiếp theo trong bài
- Nhận xét giờ học.

TUẦN 6

+ Học sinh tập giới thiệu nhiều lần, nói
to rỏ ràng với gương mặt vui vẻ.
- 1-2 học sinh giới thiệu
- Học sinh nhận xét

- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.

LỊCH BÁO GIẢNG
Từ ngày 9/10/2017 đến ngày 13/10/2017
14


Thứ
Ngày
Thứ 2
9/10/2017

Lớp

Tiết

Bài dạy

1A

2

LÀM QUEN BẠN MỚI

***************************************

Tuần 6
Tiết 2

Ngày soạn :6/10/2017
Ngày dạy :9/10/2017
CHỦ ĐỀ 2 : LÀM QUEN BẠN MỚI

I. MỤC TIÊU
- Em biết cách làm quen vói bạn mới.
- Biết giới thiệu về bản thân mình với các bạn trong lớp.
- Em tự tin khi nói chuyện với bạn.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
I.Phần khởi động
- Cho HS hát
- Hát
- Giới thiệu về môn học
- HS chú ý nghe.
- Giới thiệu bài
II.Phần phát triển bài
2. Xác định thông tin cần hỏi khi làm
quen với bạn.
Mục tiêu : Em biết hỏi một số thông tin
trong lần đầu làm quen với bạn

- Giáo viên hướng dẫn .
- Tên bạn là gì
- Bạn bao nhiêu tuổi
- Bạn học lớp mấy trường nào
- Bạn thích nhất là gì
- Học sinh lắng nghe.
- Mơ ước của bạn là gì
- Tên bố mẹ bạn là gì
- Bố mẹ bạn làm nghề gì
- Nhà bạn ở đâu
- 1-2 học sinh hỏi nhau
- Học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét tuyên dương
- Học sinh lắng nghe.
III.Phần kết thúc
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội
- Học sinh lắng nghe.
dung tiếp theo trong bài
- Nhận xét giờ học.

15


TUẦN 7
Thứ
Ngày
Thứ 2
16/10/2017

LỊCH BÁO GIẢNG

Từ ngày 16/10/2017 đến ngày 20/10/2017
Lớp

Tiết

Bài dạy

1A

3

LÀM QUEN BẠN MỚI

***************************************

Tuần 7
Tiết 3

Ngày soạn :13/10/2017
Ngày dạy :16/10/2017
CHỦ ĐỀ 2 : LÀM QUEN BẠN MỚI
16


I. MỤC TIÊU
- Em biết cách làm quen vói bạn mới.
- Biết giới thiệu về bản thân mình với các bạn trong lớp.
- Em tự tin khi nói chuyện với bạn.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập

- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
I.Phần khởi động
- Cho HS hát
- Giới thiệu về môn học
- Giới thiệu bài
II.Phần phát triển bài
3. Làm quen với các bạn mới trong
lớp.
- Giáo viên hướng dẫn
- Hãy đến gần người bạn mới,tươi cười
và chào hỏi bạn.
- Em hãy đọc cuộc trò chuyện giữa hai
bạn Minh Duy và Phương Chi sau đây:

- Hát
- HS chú ý nghe.

Ví dụ : Chào cậu! Rất vui làm quen với
cậu.
Minh Duy : Chào cậu! Tớ tên là Minh Duy.
Câu tên là gì?
Phương Chi : Chào cậu! Tớ tên là Phương
Chi.
Minh Duy : Cậu có anh chị không?
Phương Chi : Không, tớ chỉ có em gái thôi.
Còn cậu?
Minh Duy : Tớ có anh trai.
Phương Chi : Cậu thích gì?
Minh Duy : Tớ thích xem hoạt hình. Còn

cậu?
Phương Chi : Tớ thích chơi với bút bê.

- Em hãy cùng bạn ngồi cạnh mình thực - 1-2 học sinh hỏi nhau
hiện lại cuộc trò chuyện trên.
- Học sinh nhận xét
- Học sinh lắng nghe.
Chú ý:
- Học sinh lắng nghe.
+ Em có thể hỏi thêm bạn những thông
tin khắc.
+ Nếu bạn hỏi em trước thì em hãy trả
lời,sau đó hỏi lại bạn.
+ Hãy lắng nghe và nhìn vào bạn khi bạn
nói.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương
- Học sinh lắng nghe.
III.Phần kết thúc
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội
dung tiếp theo trong bài
- Nhận xét giờ học.

17


TUẦN 8
Thứ
Ngày
Thứ 2
23/10/2017

LỊCH BÁO GIẢNG
Từ ngày 23/10/2017 đến ngày 27/10/2017
Lớp

Tiết

Bài dạy

1A

4

LÀM QUEN BẠN MỚI

***************************************

Tuần 8
Tiết 4

Ngày soạn :20/10/2017
Ngày dạy :23/10/2017
CHỦ ĐỀ 2 : LÀM QUEN BẠN MỚI

I. MỤC TIÊU
- Em biết cách làm quen vói bạn mới.
- Biết giới thiệu về bản thân mình với các bạn trong lớp.
- Em tự tin khi nói chuyện với bạn.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập

- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
I.Phần khởi động
- Cho HS hát

- Hát
18


- Giới thiệu về môn học
- Giới thiệu bài
II.Phần phát triển bài
4. Làm quen với các bạn mới trong
trường.
- Giáo viên hướng dẫn
- Hãy đến gần người bạn mới,tươi cười
và chào hỏi bạn.
- Giáo viên hướng dẫn :

- HS chú ý nghe.

- Học sinh chuẩn bị 3 - 5 câu hỏi để làm
quen với bạn : Tên, gia đình, ước mơ...
- Học sinh làm quen với các bạn lớp khác.
- 1-2 học sinh hỏi nhau
- Học sinh nhận xét

- Học sinh lắng nghe.
Chú ý:
+ Em có thể hỏi thêm bạn những thông

tin khắc.
+ Nếu bạn hỏi em trước thì em hãy trả
lời,sau đó hỏi lại bạn.
+ Hãy lắng nghe và nhìn vào bạn khi bạn - Học sinh lắng nghe.
nói.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương
- Học sinh lắng nghe.
III.Phần kết thúc
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội
dung tiếp theo trong bài
- Nhận xét giờ học.

19