Tải bản đầy đủ (.pdf) (14 trang)

Tư duy như một nhà kinh tế học

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.03 MB, 14 trang )

Tư duy như một nhà
kinh tế học
ThS. Đỗ Thị Thu Hà


Mục tiêu buổi học
 Kiến thức:


Hiểu tư duy và phương pháp nghiên cứu của các nhà kinh tế



Phân biệt được kinh tế vi mô và vĩ mô



Hiểu được lý do dẫn đến sự bất đồng quan điểm của các nhà
kinh tế

 Kỹ năng:


Áp dụng cách tư duy của 1 nhà kinh tế vào bản thân

ThS. Đỗ Thị Thu Hà

2


Nội dung buổi học


Nhà kinh tế là nhà
khoa học
Nhà kinh tế học như là
nhà tư vấn chính sách
Sự bất đồng ý kiến
giữa các nhà kinh tế
ThS. Đỗ Thị Thu Hà

3


Nhà kinh tế = Nhà khoa học
Quan
sát
Phát triển
lý thuyết
chung

Thu thập dữ
liệu để kiểm
chứng các
dự đoán

Đặt câu
hỏi

Cải tiến, biến
đổi, mở rộng
hoặc bác bỏ
giả thuyết


Xây dựng
giả thuyết

Phát triển
các dự đoán
khả thi
ThS. Đỗ Thị Thu Hà

4


Nhà kinh tế = Nhà khoa học
Vai trò của các giả định


Đơn giản hóa vấn đề



Không ảnh hưởng đến kết quả của vấn
đề



Bản chất vấn đề khác nhau sẽ có những
giả định khác nhau được đưa ra

ThS. Đỗ Thị Thu Hà


5


Nhà kinh tế = Nhà khoa học
Doanh thu
Hàng hóa và dịch
vụ bán ra

-

DOANH NGHIỆP
Sản xuất và bán hàng
hóa/dịch vụ
Thuê mướn và sử
dụng các yếu tố sản
xuất

Các yếu tố sản
xuất
Lương, tiền thuê,
và lợi nhuận
ThS. Đỗ Thị Thu Hà

THỊ TRƯỜNG HÀNG
HÓA VÀ DỊCH VỤ
- Doanh nghiệp bán
- Hộ gia đình mua

Chi tiêu
Hàng hóa và dịch

vụ mua vào

Sơ đồ chu chuyển

THỊ TRƯỜNG CÁC
YẾU TỐ SẢN XUẤT
- Hộ gia đình bán
- Doanh nghiệp
mua

-

HỘ GIA ĐÌNH
Mua sắm và tiêu thụ
hàng hóa/dịch vụ
Sở hữu và bán các yếu
tố sản xuất

Lao động, đất đai
và vốn
Thu nhập

= Dòng đầu
vào và đầu ra

= Dòng tiền
6


Nhà kinh tế = Nhà khoa học

Đường giới hạn khả năng sản xuất
Giả định:
- Nền ktế chỉ sản xuất máy

F’

tính và ô tô
- Cả 2 ngành công nghiệp

đồng thời sử dụng toàn bộ
yếu tố sản xuất

E’

ThS. Đỗ Thị Thu Hà

7


Sự dịch chuyển của đường giới hạn khả
năng sản xuất

2,100

ThS. Đỗ Thị Thu Hà

B

8



Nhà kinh tế = Nhà khoa học
Kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô

ThS. Đỗ Thị Thu Hà

9


Kinh tế vi mô
(2)
Doanh số
hamburger tháng
10 của McDonald
tăng so với tháng 9
(5)
Mức lương trung
bình của nhân
viên Samsung là ở
mức bao nhiêu
(6)
Có bao nhiêu nhân
viên được tuyển
dụng vào Apple
trong tháng 9?
ThS. Đỗ Thị Thu Hà

Kinh tế vĩ mô
(1)
Có bao nhiêu chiếc

xe hơi được sản
xuất hàng năm tại
Hàn Quốc?

(3)
Tỷ lệ thất
nghiệp của VN
(4)
Giá của 1 phần
gà tại KFC là
bao nhiêu?

(8)
Lương và thưởng
của người lao
động trong 1 nền
kinh tế

(7)
Giá trung bình của
toàn bộ hàng tiêu
dùng trong nền kinh
tế là bao nhiêu?
10


Nhà kinh tế học = Nhà tư vấn chính sách
Phát biểu thực chứng
Positive Statement


Phát biểu chuẩn tắc
Normative Statement

Định
nghĩa

Tính chất mô tả
Phân tích mô tả

Tính chất khuyến nghị
Đề ra chính sách

Sự khác
biệt

Phân tích số liệu  bằng chứng thực tế

Giá trị (đạo đức, tôn giáo, chính trị,…)

Mối quan
hệ
VD

Phân tích thực chứng + Các đánh giá giá trị = Phân tích chuẩn tắc
Lạm phát tăng khi chính phủ in quá nhiều
tiền

Nhà khoa học
ThS. Đỗ Thị Thu Hà


Chính phủ cần giảm tốc độ lạm phát

Nhà tư vấn

11


Nhà kinh tế học = Nhà tư vấn chính sách
Thực chứng hay chuẩn tắc?
1.

Tỷ lệ thất nghiệp hiện đang ở mức 9%.

2.

Chính phủ cung cấp chương trình chăm sóc sức khỏe làm gia
tăng các khoản chi tiêu cộng đồng.

3.

Chính phủ nên đưa ra chính sách chăm sóc sức khỏe cho toàn
bộ công dân.

4.

Những người cao tuổi có chi phí chăm sóc y tế rất cao và chính
phủ nên trợ cấp cho họ.

ThS. Đỗ Thị Thu Hà


12


Tại sao các nhà kinh tế bất đồng ý kiến?
Khác nhau về các
đánh giá khoa học

Quan điểm thực
chứng khác nhau

Bất đồng ý
kiến

Khác nhau về giá
trị
ThS. Đỗ Thị Thu Hà

13


Thank you for listening
ThS. Đỗ Thị Thu Hà

ThS. Đỗ Thị Thu Hà

14




×