? Trong c¸c sè sau, sè nµo biÓu diÔn ®îc díi d¹ng sè thËp
ph©n h÷u h¹n?
22
16
8
9
35
7
−
25
3
12,0
5
3
25
3
2
==
2,0
5
1
35
7
−=
−
=
−
125,0
2
9
8
9
2
==
Lêi gi¶i
Học sinh 1:
1)Viết gọn các câu sau:
a) 0,131313 b) 0,3333
c) 0,262626 d) 0,1111
2)Viết các số thập phân vô hạn tuần hoàn trên dưới dạng phân số.
Học sinh 2:
Lớp 7A có 35 học sinh trong đó có 15 học sinh khá giỏi.
Tính tỉ số phần trăm học sinh khá giỏi của lớp đó?
Đáp án:
Câu 1: 1) a) 0,131313 = 0,(13) b) 0,3333 = 0,(3)
c) 0,262626 = 0,(26) d) 0,1111 = 0,(1)
99
13
99
1
=
2) a) 0.(13) = 13.
99
26
99
1
=
b) 0.(26) = 26.
33
1
99
3
99
1
==
b) 0.(3) = 3.
9
1
9
1
=
d) 0.(1) = 1 .
Câu 2: Tỉ số phần trăm số HS khá giỏi của lớp là:
...%857142,42
35
%100.15
=
S¶n lîng ®iÖn quèc gia
1996 2000 2005 2010 2020
17 30 45 80 160
(®¬n vÞ: tØ KWh )
-Số HS dự thi tốt nghiệp THCS năm học 2002 -2003
toàn quốc là hơn 1,35 triệu học sinh.
- Theo thống kê của ủy ban Dân số Gia đình và Trẻ em,
hiện cả Nước vẫn còn khoảng 26 000 trẻ lang thang
(riêng Hà Nội còn khoảng 6 000 trẻ)
Lµm trßn sè ®Ó lµm
g×?
Lµm trßn nh thÕ
nµo?
§Ó dÔ nhí,
DÔ so s¸nh,
tÝnh to¸n
TiÕt 15:
Ví dụ 1: Làm tròn các số thập phân 4,3
và 4,9 đến hàng đơn vị
1
1
Ví dụ
Ví dụ
:
:
Để làm tròn các số
thập phân đến hàng
đơn vị ta lấy số
nguyên nào?
Số thập phân
4,3 ; 4,9 gần số
nguyên nào
nhất?
Để làm tròn 1 số thập phân đến hàng đơn vị, ta lấy số nguyên gần nó nhất
44,3
54,9
Ký hiệu đọc là gần bằng hoặc xấp xỉ
6
4
4,3
4,9 5 5,4
5,8
≈
4,5
≈
8,5
≈
5,4
?1(35- sgk)
§iÒn sè thÝch hîp vµo « vu«ng sau khi ®· lµm
trßn sè ®Õn hµng ®¬n vÞ?
≈
5,4
5
4
4,5
6
5
4 5,4
5,8
5
5
5
6