ĐỀ THI NGỮ VĂN SƯ PHẠM NĂM 2007

Bộ giáo dục và đào tạo
Tr ờng đại học s phạm hà nội
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Đề chính thức
đề thi tuyển sinh
Vào khối trung học phổ thông chuyên năm 2007
Môn thi : Văn Tiếng việt
( Dùng cho mọi thí sinh thi vào khối THPT Chuyên
Thời gian làm bài : 150 phút
Đề thi gồm 2 trang.)
Câu 1: Cho đoạn thơ sau:
Mọc giữa dòng sông xanh
Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi
Tôi đa tay tôi hứng.
Mùa xuân ngời cầm súng
Lộc giắt đầy trên lng
Mùa xuân ngời ra đồng
Lộc trải dài nơng mạ
Tất cả nh hối hả
Tất cả nh xôn xao
( Trích Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải
theo Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2006)
1. Hãy viết một đoạn văn 12 câu theo phơng pháp diễn
dịch nêu cảm nhận của em về trích đoạn thơ trên.
Trong đoạn văn có sử dụng một câu hỏi tu từ. ( yêu
cầu : Đánh số thứ tự câu văn và gạch chân câu hỏi tu
từ.)

2. Em hãy phân tích ý nghĩa nhan đề Mùa xuân nho
nhỏ. Hãy chỉ ra mối liên hệ giữa hai khổ thơ trên với
nhan đề bài thơ.
Câu 2: Trong bài thơ Việt Bắc sáng tác năm 1954, nhà
thơ Tố Hữu đã để cho nhân dân miền núi Việt Bắc nhắn
nhủ cán bộ miền xuôi:
Mình về thành thị xa xôi
Nhà cao, còn nhớ núi đồi nữa chăng?
Phố đông còn nhớ bản làng
Sáng đèn, còn nhớ mảnh trăng giữa rừng?
1. Nhà thơ Nguyễn Duy cũng có một bài thơ sáng tác
năm 1978( in trong sách Ngữ văn 9) có lời thơ gần gũi
với đoạn thơ trên. Hãy nêu tên bài thơ đó.
2. Từ bài thơ của Tố Hữu và bài thơ của Nguyễn Duy, em
hãy viết thành đoạn văn khoảng 8 đến 10 câu theo ph-
ơng pháp qui nạp với câu chủ đề ( câu chốt): Dù sáng
tác ở hai thời điểm khác nhau, nhng những vần thơ của
Tố Hữu và Nguyễn Duy đã gặp gỡ ở lời nhắn nhủ :
Hãy sống ân tình thủy chung. ( Yêu cầu đánh số thứ
tự câu văn.)
Câu 3: Cho đoạn văn sau:
Tác phẩm vừa là kết tinh của tâm hồn ngời sáng tác,
vừa là sợi dây truyền cho mọi ngời sự sống mà nghệ sĩ
mang trong lòng. Nghệ sĩ giới thiệu cho chúng ta một cảm
giác, tình tự, t tởng bằng cách làm sống hiển hiện ngay lên
trong tâm hồn chúng ta cảm giác, tình tự, t tởng ấy. Nghệ
thuật không đứng ngoài trỏ vẽ cho ta đờng đi, nghệ thuật
vào đốt lửa trong lòng chúng ta, khiến chúng ta phải bớc
lên đờng ấy. Bắt rễ ở cuộc đời hàng ngày của con ngời, văn
nghệ lại tạo đợc sự sống cho tâm hồn ngời( ). Nghệ thuật

giải phóng đợc cho con ngời khỏi những biên giới của
chính mình, nghệ thuật xây dựng con ngời, hay nói đúng
hơn, làm cho con ngời tự xây dựng đợc. Trên nền tảng cuộc
sống của xã hội, nghệ thuật xây dựng đời sống tâm hồn cho
xã hội.
( Trích từ bài Tiếng nói văn nghệ của
Nguyễn Đình Thi, theo Ngữ văn 9, tập 2,
NXB Giáo dục, Hà Nội, 2006)
1. Hãy cho biết đoạn văn trên đợc viết theo kiểu lập luận
nào ( diễn dịch, qui nạp hay tổng phân hợp) ?.
Hãy làm sáng tỏ quan niệm đó của em.
2. Hãy chỉ ra các từ ngữ đợc dùng với ý nghĩa tu từ ( nh
nhân hóa, ẩn dụ ) trong đoạn văn trên.
3. Phân tích ngữ pháp câu văn : Nghệ thuật không đứng
ngoài trỏ vẽ cho ta đờng đi, nghệ thuật vào đốt lửa
trong lòng chúng ta, khiến chúng ta phải bớc lên đờng
ấy.
Hết .