Quản Trị Học
Giới thiệu chung về môn học
Thông tin chung về học phần
Tên học phần: QUẢN TRỊ HỌC
Số tín chỉ: 3
Mã học phần (ghi theo danh mục trường đã ban hành): QTR303
Học phần (Bắt buộc hay tự chọn): Bắt buộc
Các học phần tiên quyết: Kinh tế vi mô
Khoa/ Bộ môn phụ trách học phần: Bộ môn Quản trị nhân sự, Khoa Quản
trị Kinh doanh
Phân bổ thời gian
Căn cứ vào phân bổ thời gian trong chương trình khung đã duyệt:
- Trên lớp+ lý thuyết: 30
+ bài tập, thảo luận, thực hành: 15
- Tự học, tự nghiên cứu của sinh viên: 30
Mục tiêu của học phần
Cung cấp phương pháp luận, tư duy và nền tảng về các quan hệ
quản trị trong hoạt động kinh doanh
Áp dụng những nguyên tắc cơ bản của khoa học quản lý vào
phân tích các vấn đề kinh tế – xã hội
Cung cấp những kiến thức cơ bản về quản lý
Tóm tắt nội dung học phần
Chương 1: Tổng quan (27/11- 1/12)
Chương 2: Lịch sử (4/12)
Chương 3: Môi trường KD (8/12- 11/12)
Chương 4: Hoạch định (15/12- 18/12)
Chương 5: Chiến lược (22/12 – 25/12)
Chương 6: Tổ chức (29/12- 5/1)
Chương 7: Lãnh đạo (8/1- 12/1)
Chương 8: Động viên nhân viên (15/1)
Chương 9: Kiểm soát (19/1)
Tài liệu học tập
Tài liệu tham khảo bắt buộc:
Robbins, Coulter, Bergman & Stagg. “Quản trị học”. Khoa QTKD, ĐH Ngoại thương dịch từ
“Management” 3rd Edition. NXB Prentice Hall. 2003
Tài liệu tham khảo mở rộng:
Harold Koontz , Những vấn đề cốt yếu của quản trị, NXB Khoa học kỹ thuật. 1994.
James H. Donley, James L. Gibson, John M. Ivancevich, Quản trị học căn bản.
Nguyễn Hải Sản, Quản trị học, NXB Thống kê. 1998
TS. Đoàn Thị Thu Hà & TS. Nguyễn Thị Ngọc Huyền. «Quản trị học». Khoa Khoa học quản
lý, ĐH Kinh tế quốc dân. NXB Khoa học và Kỹ thuật. 2008
TS. Nguyễn Thanh Hội & TS. Phan Thăng. ”Quản trị học”. NXB Thống kê. 2001
TS. Mai Văn Bưu & TS. Phan Kim Chiến. «Giáo trình Lý thuyết Quản trị kinh doanh».
Khoa Khoa học quản lý, ĐH Kinh tế quốc dân. NXB Khoa học và Kỹ thuật. 2001
PGS. TS. Đoàn Thị Thu Hà & PGS. TS. Nguyễn Thị Ngọc Huyền. «Giáo trình Khoa học
quản lý». Khoa Khoa học quản lý, ĐH Kinh tế quốc dân. NXB Khoa học và Kỹ thuật.
2004
Đánh giá kết quả học tập học phần
Phương pháp đánh giá
Chuyên cần (đi học đầy đủ, chuẩn bị bài tốt và tích cực thảo
luận, …)
Kiểm tra giữa kỳ
Thi kết thúc học phần
Trọng số [%]
10%
30%
60%