Ban kiem diem ca nhan 2018 giao vien

ĐẢNG BỘ XÃ CHIỀNG SƠ

ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

CHI BỘ TRƯỜNG THCS

, ngày 22 tháng 04 năm 20..

BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN NĂM HỌC ….
(dành cho viên chức, lao động hợp đồng là đảng viên )
(kèm theo Hướng dẫn số 04-HD/TU ngày 09/11/2016 của Ban Thường vụ tỉnh uỷ)
____
Họ và tên:
Chi bộ:
Đơn vị công tác:
Mã ngạch:
I. TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN
1. Kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao.
1.1. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao về đảng (với trách
nhiệm là đảng viên).
Là đảng viên bản thân tôi luôn nâng cao ý thức trong việc chấp hành nội quy,
quy chế của ngành, của trường đề ra, hoàn thành khối lượng, chất lượng công việc
giao phó. Thực hiện tốt giờ ngày công lao động.
- Không ngừng “Học tập và làm theo tấm gương theo đạo đức Hồ Chí
Minh”.
- Có lối sống giản dị, mẫu mực của một người giáo viên.
- Trung thực, thẳng thắn,giữ gìn sự đoàn kết,thống nhất của đảng, quan hệ
gắn bó, mật thiết với nhân dân, tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân.
- Giữ gìn tư cách, phẩm chất đạo đức cách mạng, phát huy tính tiền phong
gương mẫu của người đảng viên, việc chấp hành Quy định của Ban chấp hành
Trung ương về những điều đảng viên không được làm.

- Luôn có tinh thần phê bình và tự phê, tôn trọng, lắng nghe ý kiến của
người khác, đấu tranh với những biểu hiện chia rẽ, bè phái, làm mất đoàn kết nội
bộ.
1.2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao về viên chức.
- Được giao nhiệm vụ giảng dạy Ngữ văn
Trong quá trình thực hiện nhiệm vụ bản thân tôi đã hoàn thành tốt các công
tác được giao cụ thể như sau:
Về công tác chuyên môn:


- Bài soạn đầy đủ trước khi lên lớp, soạn giảng theo đúng phân phối chương
trình, soạn đúng theo chuẩn kiến thức kỹ năng và giảm tải, nộp giáo án kịp thời
đúng quy định. Có chú trọng đến vấn đề đổi mới phương pháp dạy học phù hợp
với từng đối tượng học sinh.
- Nộp các báo cáo, cập nhật các thông tin trong hồ sơ đầy đủ, đúng quy định.
- Thực hiện thời gian giảng dạy đúng, đủ theo quy định.
- Thực hiện làm các chuyên đề kịp thời theo sự phân công.
- Tham gia thăm lớp dự giờ học hỏi, trao đổi kinh nghiệm với đồng chí đồng
nghiệp, dạy học đổi mới phương pháp và thao giảng đầy đủ theo kế hoạch nhà
trường đã đề ra .
- Các loại hồ sơ, sổ sách luôn đảm bảo đầy đủ.
- Có tinh thần cầu tiến, không ngừng học hỏi để có thêm kinh nghiệm trong
công tác giảng dạy, ôn luyện học sinh giỏi cũng như kĩ năng sống ;
- Hết lòng hết sức với công việc được giao, đảm bảo ngày giờ công.
- Ý thức trách nhiệm cao, có tinh thần trong lao động, học tập, công tác.
- Thường xuyên giữ mối liên hệ với chi ủy, đảng ủy cơ sở và gương mẫu
thực hiện nghĩa vụ công dân nơi cư trú.
Công tác khác trong trường:
- Tham gia đầy đủ, nhiệt tình hoạt động của trường trong các phong trào của
Trường - Công Đoàn, các ban đoàn thể tổ chức. Làm tròn trách nhiệm của một giáo

viên.
2. Việc thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp:
- Chấp hành tốt chủ trương đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của
Nhà nước. Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường.
- Nghiêm túc thực hiện nội quy của cơ quan, đơn vị.
- Thực hiện nhiệm vụ phân công theo đúng kế hoạch của nhà trường.
- Tham gia nghiêm túc các hoạt động của tổ như thăm lớp dự giờ, thao
giảng, các hoạt động của tổ.
- Tham gia đầy đủ các buổi họp. Trong buổi họp ghi chép đầy đủ nội dung
các buổi họp, phục tùng sự phân công của tổ trưởng, của nhà trường.
- Giảng dạy đúng theo kế hoạch đã đề ra, không cắt xén chương trình, thời
lượng các tiết dạy.
- Hết lòng giảng dạy và giáo dục học sinh bằng tình thương yêu, niềm đam
mê, sự công bằng và trách nhiệm của một nhà giáo.
- Trung thực,công bằng, công khai và khách quan trong chấm chữa bài, đánh
giá chất lượng học sinh, báo cáo chất lượng 2 mặt giáo dục cho nhà trường.


- Luôn có tinh thần học tập để nâng cao trình độ chuyên môn và tiến bộ về
mọi mặt, tự học từ tài liệu, học hỏi từ bạn bè, đồng nghiệp,...
3. Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác
với đồng nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức:
- Phục vụ nhân dân với thái độ đúng mực, đáp ứng nguyện vọng chính đáng
của phụ huynh học sinh.
- Xây dựng mối quan hệ gắn bó và phát huy vai trò của phụ huynh học sinh
với việc học tập và giáo dục của các em.
- Luôn xác định rõ vai trò trách nhiệm được giao, luôn tự học tập, rèn luyện
để nâng cao đạo đức lối sống.
- Có lối sống lành mạnh, chấp hành nghiêm túc quy chế chuyên môn.
- Có quan hệ đúng mực với đồng chí, đồng nghiệp.

- Gần gũi, thương yêu, tôn trọng và đối xử công bằng với học sinh.
- Có ý thức trách nhiệm, tinh thần khắc phục khó khăn trong công tác.
- Thường xuyên quan tâm giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong học
tập.
- Có lối sống lành mạnh, chấp hành nghiêm túc quy chế chuyên môn.
- Tự giác học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
4. Việc thực hiện các nghĩa vụ khác của viên chức:
- Luôn hoàn thành tốt các công việc được giao
- Nhiệt tình trong ôn luyện học sinh giỏi cũng như giáo dục kĩ năng sống cho
học sinh.
5. Việc thực hiện kiểm điểm và kết quả kiểm điểm tự phê bình và phê
bình theo Nghị quyết Trung ương 4 (Khóa XII) về những biểu hiện suy thoái
về “tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống” những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự
chuyển hóa” trong nội bộ.
- Luôn giữ vững quan điểm, lập trường chủ nghĩa Mác – Lênin và tư tưởng
Hồ Chí Minh
- Chấp hành sự phân công, điều động của tổ chức.
- Có lối sống trong sáng, lành mạnh, giản dị, trung thực. Luôn giữ gìn sự
đoàn kết trong tập thể nhà trường cũng như trong khu dân cư.
- Thực hiện nề nếp, chế độ sinh hoạt đảng và đóng đảng phí theo quy định;
chấp hành tốt nghị quyết, chỉ thị, quyết định của tổ chức đảng.
- Chấp hành nghiêm chỉnh chính sách, pháp luật của Nhà Nước và các nội
quy, quy chế, quy định của địa phương.
- Luôn có thái độ cầu thị trong việc nhận và sửa chữa, khắc phục khuyết
điểm.


- Luôn lắng nghe tâm tư nguyện vọng của người dân để có đề xuất kịp thời
với lãnh đạo cơ quan.
II. TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI

1. Ưu điểm (đánh giá chung)
- Chấp hành tốt chủ trương đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của
Nhà nước. Chấp hành quy chế của nghành, quy định của nhà trường.
- Thực hiện tốt các quy định về đạo đức nghề nghiệp.
- Luôn hoàn thành chức trách, nhiệm vụ được giao.
- Có tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với
đồng nghiệp và thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức
2. Nhược điểm và nguyên nhân
2.1. Nhược điểm
- Kinh nghiệm giảng dạy chưa nhiều, năng lực vẫn còn nhiều hạn chế nên
chất lượng chung chưa cao, còn phải cố gắng nhiều hơn nữa.
- Bản thân nhận thấy một số vấn đề trong công tác chuyên môn nắm vẫn còn
chưa được rõ lắm, cần phải nghiên cứu nhiều hơn nữa, cần không ngừng phấn đấu
học tập.
2.2. Nguyên nhân
- Trách nhiệm cá nhân trong việc phối kết hợp với các đoàn thể khác trong
trường có lúc còn chưa cao.
- Chưa mạnh dạn đề xuất, tham mưu các giải pháp nhằm phát huy tốt hơn
nữa trong công tác chuyên môn.
- Chưa mạnh dạn đóng góp ý kiến trong sinh hoạt chi bộ vì còn e dè, chưa
mạnh dạn, còn nể nang tình cảm trong công tác phê bình và tự phê bình
- Trong công tác giảng dạy cũng như trong quan hệ với đồng nghiệp chưa khéo léo,
tế nhị trong cách giải quyết các tình huống.
3. Phân loại đánh giá
- Xếp loại chất lượng viên chức (Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau:
Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ;
không hoàn thành nhiệm vụ):
- Xếp loại chất lượng đảng viên (Phân loại đánh giá 1 trong 4 mức sau: Đảng
viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, Đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ, Đảng viên
hoàn thành nhiệm vụ, Đảng viên không hoàn thành nhiệm vụ)

III. PHƯƠNG HƯỚNG, BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC
........................................................................................................................................................................

Người tự kiểm điểm


(ký, ghi rõ họ tên)

IV. Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP
QUẢN LÝ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC
1. Ý kiến của tập thể đơn vị nơi công chức công tác:
……….....................................................................................................................
2. Nhận xét của lãnh đạo trực tiếp quản lý công chức:
…………………………………………………………………………………….
3. Đề xuất xếp loại: ……………………………………số phiếu………….
Ngày....tháng....năm 20...
HIỆU TRƯỞNG
(ký tên, ghi rõ họ tên)
V- KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC
CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN
1. Nhận xét ưu, nhược điểm:
.................................................................................................................................
2. Kết quả đánh giá, phân loại:…………số phiếu….
.................................................................................................................................
Ngày....tháng....năm 20...
HIỆU TRƯỞNG
(ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu)
VI. ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CHẤT LƯỢNG ĐẢNG VIÊN
- Nhận xét, đánh giá của chi uỷ:
………………………………………………………………………………..…...

- Chi bộ phân loại chất lượng:…………………………Số phiếu …………
- Đảng uỷ, chi uỷ cơ sở phân loại chất lượng:………………Số phiếu……
(Cấp uỷ cấp có thẩm quyền ký, ghi rõ họ, tên và thời điểm)


Ngày....tháng....năm 20...
Thay mặt chi bộ
(ký tên, ghi rõ họ tên)