30 bài tập hình học cơ bản ôn thi vào lớp 10 (Có đáp án)

GIÁO ÁN – LỚP HAI.
LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 10 : Từ ngày 08/11 đến ngày 12/11/2004
THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY
2
Mỹ thuật
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Chào cờ
Sáng kiến của bé Hà ( T1).
Sáng kiến của bé Hà ( T2)
Luyện tập.
3
Toán
Chính tả
Đạo đ ức
Thể dục
Kể chuyện
Số tròn chục trừ đi một số.
TC: Ngày lễ.
Chăm chỉ học tập ( T2).
Bài 19.
Sáng kiến của bé Hà
4
Toán
Tập đọc
Thủ công
Tập viết
TNXH
11 trừ đi một số : 11 – 5.

Bưu thiếp.
Gấp thuyền phẳng đáy có mui.
Viết chữ hoa H
Ôn tập : Con người và sức khoẻ.
5
Tập đọc
Toán
Chính tả
Thể dục
Thương ông.
31 – 5.
NV: Ông cháu.
Bài 20.
6
Toán
Từ và câu
TLV
Hát nhạc
SH lớp
51 – 15.
Mở rộng vốn từ: TN về họ hàng, dấu chấm hỏi.
Kể về người thân.
- 1 -
GIÁO ÁN – LỚP HAI.
TẬP ĐỌC : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ.
A/ MỤC TIÊU :SGV
MTR: -Huyền : Luyện đọc bảng chữ cái và đọc đề bài
- Tân : Luyện đọc câu ,tiếng có âm đôi iê ,ươ ,ua ,kiến ,điểm mười…
- Hùng :Luyện phát âm tiếng có âm l
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
TIẾT 1 :
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐR
I/ KTBC :
+ Hỏi HS về tên của các ngày 1 – 6; 1 – 5;
8 – 3; 20 – 11.
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI
Hoạt động 1: G thiệu: GV giới thiệu và
ghi bảng.
Hoạt động2: Hướng dẫn luyện đọc:
a/ Đọc mẫu.
+ GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt, thể hiện đúng
theo từng giọng của nhân vật.
b/ Hướng dẫn đọc từ khó.
+ Yêu cầu hs đọc các từ cần chú ý phát âm.
+ Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu, Nghe và
chỉnh sửa lỗi cho hs.
c/ Hướng dẫn ngắt giọng.
+ Yêu cầu hs luyện đọc từng câu cần luyện
ngắt giọng đã chép trên bảng phụ. Tìm cách
đọc đúng sau đó luyện đọc các câu này.
+ Yêu cầu hs đọc chú giải.
d/ Đọc cả đoạn.
e/ Thi đọc.
g/ Đọc đồng thanh.
+ Tổ chức cho cả lớp đọc đồng thanh.
Hoạt động3:Tìm hiểu bài :
Yêu cầu hs đọc đoạn 1 và hỏi:
+ Bé Hà có sáng kiến gì ?

+ Hai bố con bé hà quyết đònh chọn ngày
nào làm ngày lễ của ông bà?
+ Vì sao ?
+ Sáng kiến của bé hà đã cho em thấy bé
Hà có tình cảm ntn với ông bà
+ Lần lượt từng HS nêu.
Nhắc lại đề bài.
+ 1 hs khá đọc lại bài., cả ;lớp đọc
thầm theo.
+ Đọc các từ ngữ ở phần mục tiêu.
+ Mỗi hs đọc 1 câu cho đến hết
bài.
+ Luyện đọc các câu sau:
Bố ơi,!Sao không . . .ông bà,/ bố
nhỉ?//
Hai. . bàn nhay/ lấy ngày. . năm/…
ngày ôngbà
Món quà ông thích nhất…nay/là
chùm điểm mười của cháu đấy.//
+ Đọc chú giải tìm hiểu các từ mới.
+ 2 hs lần lượt đọc. Cả lớp chia
thành nhóm 3 và luyện đọc trong
nhóm.
Một số hs tham gia thi đọc tốt.
+ Cả lớp đọc đồng thanh.
Đọc đoạn 1.
+ Chọn 1 ngày làm ngày lễ cho ông
bà.
+ Ngày lập đông.
+ Vì khi trời . . . sức khoẻ các cụ

già.
+ Bé hà rất kính trọng và yêu quý
ông bà của mình.
Lắng nghe
Lắng nghe
Luyện đọc
như mục tiêu

Huyền luyện
đọc đề bài
Tân ,Hùng
tham gia
cùng các bạn
Huyền
luyện viết
đề bài
- 2 -
GIÁO ÁN – LỚP HAI.

TIẾT 2
Hoạt động4:Luyện đọc đoạn 2 ; 3
+ Tiến hành theo các bước đã giới thiệu
T1.
+ Luyện đọc các từ khó.
+ Các câu chú ý luyện ngắt giọng.
Hoạt động5:Tìm hiểu đoạn 2;3 :
+ Yêu cầu đọc đoạn 2 và 3:
+ Hỏi : Bé Hà băn khoăn điều gì ?
+ Nếu là em, em tặng ông bà cái gì ?
+ Bé Hà đã tặng ông bà cái gì ?

+ Ong bà nghó sao về món quà của bé
Hà ?
+ Muốn cho ông bà vui lòng, các em nên
làm gì ?
Hoạt động6:Thi đọc truyện theo vai.
+ GV chia nhóm, mỗi nhóm 5 em, cho các
em luyện tập trong nhóm rồi thi đọc trước
lớp.
+ Nhận xét tuyên dương.
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Trong bài, em thích nhân vật
nào nhất ? Vì sao ?
- Qua bài, em học được những
điều bổ ích nào ?
- Dặn hs về luyện đọc và chuẩn bò
tiết sau.
- GV nhận xét tiết học.
+ Đọc các từ ở phần mục tiêu.
+ Món quà mà ông thích nhất hôm
nay/là chùm điểm mười của cháu
đấy.
+ 1 hs đọc to, cả lớp đọc thầm theo.
+ Không biết nên tặng ông bà cái gì .
+ HS trả lời theo suy nghó.
+ Bé tặng ông bà chùm điểm mười.
+ Ông bà thích nhất món quà của Hà.
+ Chăm học, ngoan ngoãn . . .
+ Tổ chức luyện đọc theo vai và thi
đọc giữa các nhóm. Nhận xét nhóm
bạn.

-Hs trả lời
Tân Hùng
luyện đọc
như MT
Tân ,Hùng
HĐ như các
bạn
Huyền luyện
viết
Tham gia
cùng các bạn
- 3 -
GIÁO ÁN – LỚP HAI.

TUẦN 10: Thứ hai, ngày 10 tháng 11 năm 2008
TOÁN : LUYỆN TẬP.
A/ MỤC TIÊU : SGV
MTR: Luyện viết các số từ 10 đến 20 và các phép tính cộng trừ
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐR
I/ KTBC :
+ Gọi 2 hs phát biểu quy tắc tìm số hạng
chưa biết trong một tổng.
-Hs làm bảng con :Tìm x
x + 8 = 19
x + 13 = 38
41 + x = 75
+ Nhận xét

II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI :
Hoạt động1:G thiệu : GV giới
thiệubảng.
Hoạt động 2:Hướng dẫn luyện tập:
-Gv yêu cầu Hs làm các BT ở VBT Toán
-Gv theo dõi xuống lớp giúp đỡ Hs yếu,kém
làm được bài
-Chấm một số bài ,nhận xét ,chữa chung
- Chữa bài tập mà Hs còn lúng túng
-Gv phân tích và chữa bài toán 4
+ Gọi 1HS đọc đề bài .
+ Bài toán cho biết gì ?+ Bài toán hỏi gì?
+ Để biết có bao nhiêu quả quýt ta làm như
thế nào ?+ Tại sao?
+ Yêu cầu HS khá giỏi hoàn thành BT
4 / CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
- GV nêu 2 bài toán cho 2 dãy thực
hiện tính nhanh và làm nhanh ở bảng
con.
- Dãy 1: x + 3 = 18
Dãy 2: x + 14 = 39 x = 18 – 3
x = 39 – 14
x = 15
x = 25
- Đại diện 2 dãy lên bảng trình bày
rồi nhận xét tuyên dương .
-.Dặn HS về học bài làm bàitập vở
Hs làm bảng con
-đổi chéo bảng để KT bài của
nhau

Nhắc lại đề bài.
+Hs Làm bài.
. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở
để kiểm tra.
+ HS nêu rồi nhận xét .
+ HS đọc đề.
+ Cam và quýt có 45 quả, có 25
quả cam.
+ Hỏi số quýt.
+ Thực hiện phép tính 45 – 25.
+ HS trả lời .
-Hs thực hiện
Theo dõi
Lắng nghe
Làm bài tập
viết các từ 10
đến 20 và
phép tính
4+6=
5+6=
8-5=
9-4 =
10- 5=
- 4 -
GIÁO ÁN – LỚP HAI.
bài tập . Xem trước bài số tròn chục
trừ đi một số .
- GV nhận xét tiết học
TOÁN: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ
A / MỤC TIÊU : SGV

MTR: Đọc ,viết được các số tròn chục .
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGV
C / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐR
Hoạt động 1:KTBC :
HS làm bảng con: x + 8 = 10 30 + x = 58
Hoạt động2:GTB: GV giới thiệu + ghi đề
Hoạt động 3:Giới thiệu cách thực hiện phép
tính trừ 40 – 8 và tổ chức thự hành
.Bước 1:Giới thiệu phép trừ: 40 – 8.
+ Gắn các bóque tính lên bảng gài .
+ Hướng dẫn HS lấy ra 4 bó mỗi bó 1que tính và
hướng dẫn HS viết đúng vào cột .
Chục Đơn vò
Số: 40 4 0
Số : 8 0 8
+ Có 4 chục que tính cần lấy bớt đi 8 que tính em
làm như thế nào .Lấy bớt đi ta làm tính gì?
+ GV lấy một bó một chục quetính , tháo rời ra được 10 que
tính. Lấy bớt đi 8 que tính còn lại 2 que tính ( 10 – 8 = 2 ) .
Viết 2 thẳng cột với 0 và 8 . Ở cột đơn vò
+ 4 chục bớt đi 1 chục còn 3 chục ( 4 -1 = 3 ) viết
3 ở cột chục thẳng cột với 4 . ba chục que tính và
2 que tính rời gộp lại thành 32 que tính
+ Như vậy 40 que tính lấy bớt đi 8 que tính còn
lại 32 que tính .
Bước 2 : Đi tìm kết quả
Bước 3 : Đặt tính và tính.
GV hướng dẫn tương tự 40 – 8

Bước 4: p dụng
+Giới thiệu phép thừ 40 -18.
-Tiến hành tương tự theo bước 4 như trên
Hoạt động 4: Luyện tập thực hành
-Gv u càu Hs làmBT 1,2,3,4 ở VBT Tốn
Xuống lớp dạy cá nhân -Chấm một số bài ,nhận xét
chữa chung -Dự kiến chữa BT 3,4
Hoạt động5: Củng cố -Dặn dò:
-Về nhà xem lại bài
-Nhận xét tiết học
Hs làm bảng con
Thực hiện theo HD của GV
+ Lấy 40 – 8 .Ta làm phép tính
trừ
HS trả lời ( tính trừ )
+HS chú ý theo dõi HD của GV
.
+HS thực hiện .
+ HS vừa nghe vừa thực hiện ở
bảng con.
HS nêu cách tính và thực hiện
rồi nhận xét .
+HS nhắc lại , cá nhân , nhóm.
+ HS thực hiện + HS nhận xét
và nêu cách tính . Đặt tính : 40
- 8
32
Hs thực hiện ,đổi vở tự kiểm tra

Theo

dõi
Đọc các
số tròn
chục và
viết lại
các số
đó
- 5 -
GIÁO ÁN – LỚP HAI.
bài của nhau
CHÍNH TA :Û NGÀY LỄ
A / MỤC TIÊU :SGV
MTR: Viết được một số chữ cái ở cuối bảng chữ cái
B / ĐỒ DÙNG –DẠY HỌC:SGV
C / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐR
1 / KTBC :
GV cho HS viết một số từ khó vào bảng
con – HS khác nhận xét –GV nhận
xét .Chấm một số bài tập HS đã làm
.nhận xét KTBC .
2 / BÀI MỚI :
Hoạt động 1:Giới thiệu bài :
GV giới thiệu + ghi đề bài :
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả :
GV treo bảng phụ và đọc đoạn văn cần chép
Đoạn văn nói về điều gì?
Đó là những ngày lễ nào?
b/ Hướng dẫn cách trình bày:

Những chữ nào trong bài được viết hoa ?
GV gạch chân những chữ đó HS viết bảng con
những từ khó chú ý :
c / Chép bài :
Yêu cầu HS nhìn bảng chép :GV theo dõi uốn
nắn HS
d/ soát lỗi :
đ / Chấm bài :
Nhận xét cụ thể mỗi em .
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập
chính tả :
Bài 2 : HS đọc yêu cầu
+ Đề bài yêu cầu gì?
+ HS làm VBT – GV và HS nhận xét chốt lời
giải đúng ( con cá, con kiến , cây cầu , dòng
kênh)
Bài 3 : HS nêu yêu cầu :
HS làm bài tập vào VBT –Theo dõi hướng dẫn
HS – Nhận xét sửa sai
( a / lo sợ , ăn no , hoa lan , thuyền nan .
b / nghỉ học , lo nghó , nghỉ ngơi ,ngẫm nghỉ
Hoạt động 4:CỦNG CỐ - DẶN DÒ
+ GV nhận xét tiết học
+ Dặn HS về nhà học bài làm bài tập ở VBT
+ Ghi nhớ quy tắc viết chính tả . Xem trước bài
HS khá đọc lại 2 lần lớp theo dõi
và đọc thầm theo .
- Nói về những ngày lễ .
- HS kể .
HS nêu

HS viết bảng con những từ khó .
HS chép bài –GV chú ý uốn nắn
tư thế ngồi viết cho học sinh.
HS dò bài soát lỗi .
HS đọc
HS nêu
HS thực hiện
HS đọc
HS thực hiện
HS dò bài và sửa những bài sai
( nếu có )
Lắng nghe
Theo dõi
Viết như
yêu cầu
- 6 -
GIÁO ÁN – LỚP HAI.
ông cháu .

ĐẠO ĐỨC : CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( tiếp theo )
I / MỤC TIÊU : SGV
MTR: Giúp em có ý thức tự giác học tập
II / ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : SGV
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt dộng dạy Hoạt động học
HĐR
A. KTBC :
Như thế nào là chăm chỉ học tập ?
Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì?
GV nhận xét

B/ DẠY – HỌC BÀI MỚI :
Giới thiệu bài : GV giới thiệu + ghi đềbài
@ Hoạt động 1.
HS thảo luận để sắm vai các tình huống sau .
-Hôm nay khi hà chuẩn bò đi học cùng bạn thì
bà ngoại đến chơi . Đã lâu Hà chưa gặp bà nên
em mừng lắm và bà cũng mừng .Hà băn khoăn
không biết nên làm thế nào ?...
-HS thảo luận cách ứng xử . phân vai cho
nhau .GV nhận xét và kết luận : HS cần phải đi
học đều và đúng giờ .
@ Hoạt động 2 :GV yêu cầu các nhóm thảo
luận :phiếu học tập :-Các ý kiến ở SGV –Gv đã
chuẩn bò sẵn ở phiếu.
-Từng nhóm thảo luận .
Theo từng nội dung, HS trình bày kết quả, bổ
sung ý kiến, tranh luận với nhau. –GV kết luận:
a/Không tán thành vì là HS ai cũng cần chăm
chỉ học tập. b /Tán thành c/ Tán thành.
d/ Không tán thành vì thức khuya sẽ có hại cho
sức khoẻ.
@ Hoạt động 3: Phân tích tiểu phẩm.
HSđánh giá thành tích chăm chỉ học tập và giải
thích.
- GV đưa ra một số tình huống SGV.
GV nhận xét chốt ý:
- Giờ ra chơi giành cho học sinh vui chơi, bớt
căng thẳng trong học tập. Vì vậy nên dùng thời
gian đó để làm bài tập. Chúng ta cần khuyên
bạn nên giờ nào việc ấy.

5. NHẬN XÉT – DẶN DÒ:
Nhận xét tiết học.
HS trả lời HS khác nhận xét
.HS trả lời HS khác nhận xét
HS nhắc :
-HS chú ý theo dõi .
-HS thảo luận nhóm . Đại diện
nhóm nêu ý kiến của mình .
Nhóm khác nhận xét
Thảo luận nhóm
HS thảo luận tán thành hay không
tán thành với các ý kiến .Đại diện
nhóm nêu ý kiến –Nhóm này nhận
xét nhóm kia
HS chú ý HS trả HS trả lời
-Lắng nghe .

Theo dõi
Tham gia
cùng các
bạn
Tham gia
hoạt động
cùng bạn
- 7 -
GIÁO ÁN – LỚP HAI.
Dặn HS về học bài , xem trước bài “.Quan tâm,
giúp đỡ bạn “hôm sau học .
Chăm chỉ học tập (tiếp theo )

THỂ DỤC : BÀI 19
KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I / MỤC TIÊU :SGV
II / CHUẨN BỊ :SGV
III / HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐR
1 / PHẦN MỞ ĐẦU :
-GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu và
phương pháp kiểm tra .
Đi đều theo 2 – 4 hàng dọc và hát .
Sau khi dừng lại GV cho quay thành hàng
ngang và giản cách một sải tay . Hàng 2 và
4bước sang trái (hoặc sang phải) một bước
thành đội hình ôn bài thể dụcphát triển
chung .
-Ôn bài thẻ dục 1 -2 lần . Mỗi lần 2 x 8 nhòp
- Trò chơi do GV và HS chọn . 2 phút .
2 / PHẦN CƠ BẢN
Kiểm tra bài thể dục phát triển chung . Nội
dung kiểm tra
Tổ chức và phương pháp kiểm tra :
Kiểm tra làm nhiều đợt , Mỗi đợt 2 – 3 HS
.Hoặc 1 / 2 HS trong tổ .
+ Cách đánh giá theo mức độ thực hiện của
HS .Hoàn thành : Thuộc bài , các động tác
thực hiện tương đối chính xác . Có thể 1 – 2
động tác nhầm nhưng điều chỉnh được ngay .
Chưa hoàn thành :
Không thuộc bài thực hiện sai từ 3 động tác

trở lên .
Nếu những HS chưa hoàn thành GV có thể
cho kiểm tra lại , ngay sau đó hoạc giờ học
sau .
-Đi đều theo 2 – 4 hàng dọc 4 – 5 phút .
3/ PHẦN KẾT THÚC :
Cúi người thả lỏng 5 – 6 lần .
Nhảy thả lỏng 5 – 6 lần
Trò chơi làm theo hiệu lệnh
4 / CỦNG CỐ – DẶN DÒ: GV nhậïn xét. 1 –
2 em thực hiện tốt lên trình diễn cả lớp xem .
Chú ý
Thực hiện
HS cần thực hiện tấùt cả các bài thể
dục
phát triển chung
Những HS được GV gọi tên lên
đứng vào vò trí chuẩn bò , khi có lệnh
HS đồng loạt thực hiện động tác
theo nhòp hô của GV
Thực hiện theo yêu cầu.
HS thực hiện – Lớp trưởng điều
khiển .
HS thực hiện – Lớp trưởng điều
khiển
HS thực hiện
Tham
gia hoạt
động
cùng các

bạn
Theo
dõivầthm
gia cùng
các bạn
- 8 -
GIÁO ÁN – LỚP HAI.
tuyên dương những em đạt kết quả tốt .Nhận
xét tiết học .và giao bài tập về nhà .
Thứ ba, ngày 11 tháng 11 năm 2008.
KỂ CHUYỆN : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
I / MỤC TIÊU :SGV
MTR:Luyện đọc được đề bài và biết quan sát tranh
II / CHUẨN BỊ : SGV
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐR

1 / Kiểm tra bài cũ :
GV cho HS kể lại câu chuyện người mẹ hiền
Nhận xét kiểm tra bài cũ .
2 / Bài mới :
Hoạt động 1: / Giới thiệu bài :
GV giới thiệu + Ghi đề- HS nhắc .
Hoạt động 2: Kể từng đoạn câu chuyện
,dựa vào các ý chính .
Đoạn 1 :
-Bé Hà được mọi ngưòi coi là gì ? vì sao ?
-Lần này , bé Hà đưa ra sáng kiến gì ?
-Tại sao bé lại đưa ra sáng kiến ấy ?

- Hai bố con bàn nhau lấy ngày nào làm ngày
lễ của ông bà ? vì sao ?
Đoạn 2 :
-Khi ngày lập đong đến gần , bé Hà đã chọn
được quà để tặng ông bà chưa . ?
-Khi đó ai đã giúp bé chọn quà cho ông bà ?
Đoạn 3 : Đến ngày lập đông ai đã về thăm
ông bà ?
-Bé Hà đã tặng ông bà cái gì? Thái độ của
ông bà đối với món quà ấy ra sao ?
Kể lại toàn bộ nội dung truyện .
HS kể chuyện nối tiếp
HS kể – HS khác nhận xét - GV nhận xét –
Tuyên dương .
Hoạt động 3:Củng cố –Dặn dò:
Dặn HS về nhà học bài .Xem bài tuần sau học
.và tập kể lại câu chuyện nhiều lần cho thành
thạo
HS kể chuyện . HS khác nhận xét .
GV nhận xét
HS nhắc lại .
Chú ý .
-HS trả lời theo từng ý .HS khác
nhận xét
-Bé muốn chọn mọt ngày làm ngày
lễ cho ông bà
-Vì bé thấy mọi người đều có ngày
lễ ….còn ông bà thì chưa có ngày nào
cả .
Hai bố con …….sức khoẻ của các cụ

già .
-Bé vẫn chưa chọn được quà cho
ông bà cho dù bé đã phải suy nghỉ
mãi .
-Bố đã giúp bé chọn quà cho ông
bà .-Đến ngày lập đông các cô chú …
đều về thăm ông bà và tặng ông bà
nhiều quà .
-Bé hà tặng ông bà chùm điểm 10 .
Ông nói rằng ,ông thích nhất món
quà của bé .
Các nhóm mỗi nhóm 3 em, thi kể
nối tiếp ,nhóm nào kể hay ,sáng tạo
nhất là nhóm thắng cuộc .
Sáng kiến của bé Hà
Lắng
nghe
Tham gia
cùng các
bạn
- 9 -