Giáo án Tiếng Việt 1 bài 17: Âm U, Ư

Giáo án Học vần 1
BÀI : U - Ư
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được chữ u và ư; tiếng nụ và thư
2.Kĩ năng

:Đọc được câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ

3.Thái độ

:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Thủ đô.

II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : nụ thư ; câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ.
-Tranh minh hoạ phần luyện nói : Thủ đô.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học:

Tiết1

1.Khởi động : Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết : tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề.
-Đọc câu ứng dụng : cò bố mò cá, cò mẹ tha cá về tổ.
-Nhận xét bài cũ.
3.Bài mới :
TG

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm
nay học âm u, ư.
2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm
a.Dạy chữ ghi âm u:
+Mục tiêu: nhận biết được chữ u và âm u
+Cách tiến hành :
-Nhận diện chữ: Chữ u gồm : một nét xiên
phải, hai nét móc ngược.
TaiLieu.VN

Thảo luận và trả lời:
Page 1


Hỏi : So sánh u với i?

-Phát âm và đánh vần : u, nụ

Giống : nét xiên, nét móc
ngược.
Khác : u có tới 2 nét móc
ngược, âm i có dấu chấm ở
trên.

+Phát âm : miệng mở hẹp như I nhưng tròn
môi.
+Đánh vần : n đứng trước, u đứng sau, dấu

nặng dưới âm u .

(Cá nhân- đồng thanh)

b.Dạy chữ ghi âm ư:

Ghép bìa cài, đánh vần, đọc
trơn :nụ

+Mục tiêu: nhận biết được chữ ư và âm ư
+Cách tiến hành :
-Nhận diện chữ: Chữ ư có thêm dấu râu trên
nét sổ thứ hai.
Hỏi : So sánh u và ư ?
-Phát âm và đánh vần : ư và tiếng thư
+Phát âm : Miệng mở hẹp như phát âm I, u
nhưng thân lưỡi nâng lên.

Giống : đều có chữ u
Khác :ư có thêm dấu râu.

+Đánh vần:Am th đứng trước, âm ư đứng
sau
c.Hướng dẫn viết bảng con :

(C nhân- đ thanh)

+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình
đặt bút)

Ghép bìa cài, đánh vần, đọc
trơn thư

+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ.
d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:
cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ

Viết bảng con : u, ư, nụ, thư

-Đọc lại toàn bài trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:

Đọc cá nhân, nhóm, bàn,
lớp

1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức
TaiLieu.VN

Page 2


2.Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng
-Phát triển lời nói tự nhiên .
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc:
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?

+Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : thứ, tư
)
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ
+Hướng dẫn đọc câu ứng dụng :
thanh)
Thứ tư, bé hà thi vẽ.
b.Đọc SGK:
c.Luyện viết:

Thảo luận và trả lời : bé thi vẽ
Đọc thầm và phân tích tiếng :
thứ, tư

d.Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói : Thủ đô
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh, cô giáo đưa học sinh đi
thăm cảnh gì?

Đọc câu ứng dụng (C nhânđthanh)
Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Tô vở tập viết : u, ư, nụ thư

-Chùa Một Cột ở đâu?
-Mỗi nước có mấy thủ đô?
-Em biết gì về thủ đô Hà Nội?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Thảo luận và trả lời :
Chùa Một Cột Hà Nội

Có một thủ đô
(Nói qua tranh ảnh, chuyện
kể, …)

TaiLieu.VN

Page 3