Giáo án Tiếng Việt 1 bài 3: Dấu sắc : be bé

GIÁO ÁN HỌC VẦN 1
BÀI 3:

DẤU /

I/Mục tiêu:
*Sau bài học. H có thể:
- Nhận biết được dấu và thanh sắc(´)
- Ghép được tiếng bé từ âm chữ b với âm chữ e cùng thanh sắc (´) .
- Biết được dấu sắc (´) và thanh sắc (´) ở tiếng chỉ đồ vật, sự vật và các tiếng
trong sách báo.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Các hoạt động khác của trẻ ở
trường, ở nhà ( trả lời 2-3 câu đơn giản).
- (Với HS KG: Luyện nói 4-5 câu quay quanh chủ đề qua các bức tranh ở
SGK)
II/Đồ dùng dạy học:
- Sách Tiếng Việt 1, tập 1.
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt.
- Giấy ô li phóng to hoặc bảng kẻ ô li..
- Các vật tựa hình dấu sắc (´)
- Tranh minh họa phần luyện nói: Một số hoạt động của trẻ em ở trương, ở
nhà.
III/ Các hoạt động dạy học:
ND- T. Gian

Hoạt động của T

Hoạt động của H.

1. Kiểm tra
bài cũ

- Gọi H đọc bài âm b, tiếng be

- 2, 4 H đọc bài

- Yêu cầu lớp viết chữ b, chữ be

(1-2')

- Nhận xét – ghi diểm

- Lớp viết chữ b, chữ be.
(bảng con)

2. Bài mới

- Treo tranh cho H quan sát và thảo
luận

1. Giới thiệu
bài
(1-2')
2. Dạy dấu
thanh
TaiLieu.VN

- Hỏi: Trong các tranh này vẽ gì?
- Các tiếng giống nhau ở chỗ đều có
dấu ghi thanh sắc (´)

- Quan sát thảo luận
- Trả lời: Vẽ bé,cá,
lá( chuối), khế, chó.
-H đọc theo T : dấu sắc
- Theo dõi
Page 1


a. Nhận diện
chữ e (6-8')

- Viết dấu sắc (´) lên bảng và nói: Tên - Dấu (´) là nét xiên phải.
của dấu này là dấu sắc
- Ghi lên bảng dấu sắc (´)
- Các em cho cô biết dấu sắc (´) là nét
gì?
- Yêu cầu H lấy dấu (´) ở trong bộ đồ
dùng ra
- Dấu (´) giống hình gì?

b. Ghép chữ
và đọc tiếng
(4-5')

*Chốt ý đúng

- Lấy dấu (´) ở trong bộ
đồ dùng ra
- Dấu(´) giống cái thước
kẻ đặt nghiêng về phía

phải.

- Lấy ở trong bộ chữ cái chữ b, chữ
evà ghép thành tiếng be
- Tiếng be thêm dấu sắc vào ta được
tiếng bé
- Hướng dẫn H phân tích tiếng bé

- Quan sát
-thực hành chọn trong bộ
chữ
- Ghép tiếng bé

*Chốt ....
- Phát âm mẫu: bé
- Theo dõi chỉnh sửa, giúp H yếu đọc
đúng
- Cho H quan sát tranh và yêu cầu H
nêu tên các tranh:
- Trong tên tranh ấy có tiếng nào có
dấu (´)?

- Phân tích tiếng bé: Tiếng
bé gồm có âm b đứng
trước, âm e đứng sau,và
dấu thanh sắc đặt trên âm
e
( nhiều H được phân tích)
- Phát âm ( cá nhân,
nhóm, lớp đọc nối tiếp)

- Quan sát và nêu tên
tranh( Con chó, quả khế,
- Các em cho cô biết dấu sắc (´) giống con cá, bé bế gấu)
nét gì?
- Các tiếng có thanh sắc:
*T chốt...
cá,lá chuối, khế, chó, bé
bế gấu.
- Viết mẫu( lưu ý với H khi viết dấu
không quá dài, không quá ngắn hơi
- Dấu (´) giống nét xiên
nghiêng về bên phải T vừa nói vừa
phải
viết)
- Hướng dẫn H viết chú ý cách cầm
TaiLieu.VN

Page 2


c. HD viết
dấu thanh
trên bảng
con..(13-14')

phấn, viết,tư thế ngồi

*Lớp hát

- Nhận xét và sửa sai cho H.

- Quan sát

*Nghỉ giữa tiết

- Luyện viết bóng

*Hướng dẫn viết tiếng có chữ vừa học - Luyện viết vào bảng con
: bé
- Điều chỉnh và viết lại
- Chú ý sửa sai về khoảng cách giữa
đúng hơn
hai con chữ b và e và cách đánh dấu
- Quan sát và luyện viết
thanh (´)
chữ bé
- Sửa lỗi và nhận xét kỹ hơn.
Tiết 2:

- Luyện đọc cá nhân và
đồng thanh

3. Luyện tập

- Y/c H đọc lại tiếng bé

- Ghép được tiếng bé

a.Luyện đọc

- Các em vừa ghép được tiếng gì?
- Gọi H phân tích tiếng bé

- Nhiều H phân tích tiếng
bé ( cá nhân , bàn, lớp)

- Theo dõi, sữa sai.

- Theo dõi.

- Viết mẫu be, bé

- Viết bóng.

- HD H viết.bóng

- Viết bảng con.

- HD H viết vào bảng con nhắc tư thế
ngồi cách cầm phấn khoảng cách..)

- Tập tô be, bé vào trong
vở tập viết

(8-10')
4. Luyện
viết.
(14-15')

- Nhận xét.
- HD H tập tô be, bé vào trong vở tập
viết
(Chú ý cách cầm bút, đặt vở,tư thế
ngồi)

* Lớp hát
- Quan sát trả lời câu hỏi.

- Theo dõi, giúp đỡ H yếu
*Nghỉ giữa tiết
c. Luỵện nói. - Cho H quan sát tranh, nêu câu hỏi
gợi ý:
(6-7')
+ Tranh 1 vẽ những gì?

+ Tranh 1 vẽ các bạn nhỏ
đang học...
+ Tranh 2 vẽ Các bạn
đang nhảy dây...
+ Tranh 3 vẽ bạn bé đang

TaiLieu.VN

Page 3


+ Tranh 2 vẽ những gì?

đến trường

+ Tranh 4 vẽ Em bé đang

+ Tranh 3 vẽ những gì?

tưới rau

+ Tranh 4 vẽ những gì?

- Nhiều ý kiến khác nhau
- Luyện nói theo chủ đề.
-H theo dõi, ghi nhớ

4. Củng cốDặn dò
(4-5')

- Em thích bức tranh nào nhất? Vì
sao?
-T nhận xét giờ học.
-T dặn H về nhà luyện đọc, viết.

TaiLieu.VN

Page 4