Giáo án Tiếng Việt 1 bài 3: Dấu sắc : be bé

Giáo án Học vần 1
Bài: Dấu sắc /
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được dấu và thanh sắc , biết ghép tiếng bé
2.Kĩ năng

:Biết được dấu và thanh sắc ở tiếng chỉ đồ vật, sự vật

3.Thái độ

:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung các hoạt động khác nhau của trẻ em

II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, cá,lá,chó,khế
-Tranh minh hoạ phần luyện nói : một số sinh hoạt của bé ở nhà trường
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng ,con, phấn, khăn lau.
III.Hoạt động dạy học:

Tiết 1

1.Khởi động : On định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ :
-Viết và đọc : b, be (Viết bảng con và đọc 5-7 em)
-Chỉ b ( Trong các tiếng : bé , bê, bóng) (Đọc 2-3 em)
- Nhận xét KTBC
3. Bài mới :

TG

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
Hỏi:
-Tranh này vẽ ai và vẽ gì?
(Bé, lá, chó, khế, cá là các tiếng giống nhau
ở chỗ đều có dấu và thanh sắc)

Đọc dấu sắc trong các
tiếng bé, lá, chó, khế,
cá(Cá nhân- đồng thanh)

2.Hoạt động 2: Dạy dấu thanh:
TaiLieu.VN

Page 1


+Mục tiêu: nhận biết được dấu và thanh sắc ,
biết ghép tiếng bé
+Cách tiến hành :
a.Nhận diện dấu: Dấu sắc là một nét nghiên
phải (/)
Hỏi:Dấu sắc giống cái gì ?
b. Ghép chữ và phát âm:

Thảo luận và trả lời câu
hỏi: Thước đặt nghiêng

-Hướng dẫn ghép:
-Hướng dẫn đọc:
c.Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li(Hướng dẫn qui trình
đặt bút)

Tiếng be thêm dấu sắc
được tiếng bé(Ghép bìa
cài)
bé(Cá nhân- đồng thanh)

+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ

Theo dõi qui trình

3.Hoạt động 3:Củng cố dặn dò

Cả lớp viết trên bàn

Tiết 2:
1.Hoạt động 1:

Viết bảng con: (Cnhânđthanh)

2.Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Biết được dấu và thanh sắc ở
tiếng chỉ đồ vật, sự vật
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1

b.Luyện viết:
c.Luyện nói:
+Mục tiêu: “Nói về các sinh hoạt thường
gặp của các em bé ở tuổi đến trường”.
+Cách tiến hành :
TaiLieu.VN

Phát âm bé(Cá nhân- đồng
thanh)
Tô vở tập viết

Page 2


Hỏi: -Quan sát tranh : Những em bé thấy
những gì?
Thảo luận nhóm ( Các bạn
-Các bức tranh có gì chung?
đang ngồi học trong
-Em thích bức tranh nào nhất ? Vì sao? lớp.Hai bạn gái nhảy dây.
Bạn gái đi học)
Phát triển chủ đề nói:
Đều có các bạn đi học
-Ngoài hoạt động kể trên, em và các bạn có
những hoạt động nào khác?
-Ngoài giờ học,em thích làm gì nhất?
-Đọc lại tên của bài này?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
-Đọc SGK, bảng lớp
-Củng cố dặn dò

-Nhận xét – tuyên dương

TaiLieu.VN

Bé(Cá nhân- đồng thanh)

Page 3