Giáo án Tiếng Việt 1 bài 12: Âm I, A

Giáo án Tiếng việt 1
Bài 12: i - a
I. MỤC TIÊU:
- Đọc được i, a, bi, cá; từ và câu ứng dụng.
- Viết được i, a, bi, cá.
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề lá cờ.
II. CHUẨN BÒ:
- Bộ đồ dùng HVTH lớp 1.
- Tranh vẽ con cá, vài viên bi.
- Tranh minh họa câu ứng dụng và phần luyện nói.
III. CÁC HOẠT ÑỘNG DẠY – HỌC:
Tiết 1
Hoạt động của Giáo viên
1. Ổn định:

Hoạt ñộng của học sinh
- Hát vui.

2. Kiểm tra bài cũ:
- Cho lớp viết bảng con từ: lò cò, vơ cỏ. 2 học
sinh lên bảng viết.

- Lớp viết bảng con, 2 học sinh viết bảng lớp.
- Lớp nhận xét.

- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- Gọi 1 – 2 học sinh đọc câu ứng dụng.

- 1 – 2 học sinh đọc.

- Giáo viên nhận xét, cho điểm.

3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học tiếp 2 âm - Vài học sinh nhắc lại.
nữa: âm i – a.
- Giáo viên ghi bảng.
b. Bài học:
* Dạy âm i:
- Cho học sinh đọc âm i.
- Cho học sinh ghép âm i.

- Học sinh đọc: âm i.
- Học sinh ghép âm i.
- Học sinh đọc cá nhân, lớp.

- Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp.
- Chữa lỗi phát âm cho học sinh.
- Để được tiếng bi ta ghép thêm âm gì?

- Để được tiếng bi ta ghép thêm âm b ở trước âm
i. Học sinh ghép tiếng bi.
- Học sinh đọc cá nhân, lớp. (bờ – i - bi).

- Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp.
- Chữa lỗi phát âm cho học sinh.

i-a

- Viên bi.
Page 1

Giáo án Tiếng việt 1
- Đưa cho học sinh xem viên bi và hỏi đây là cái
gì?

- Học sinh đọc cá nhân, lớp.

- Vậy tiếng ứng dụng là bi.
- Cho học sinh đọc: i; bờ – i – bi; bi.
- Chữa lỗi phát âm cho học sinh.

- Học sinh ghép và đọc âm a.
- Để được tiếng cá ghép thêm âm c ở trước âm a
và dấu sắc trên a. Học sinh ghép và đọc.

* Dạy âm a (Quy trình tương tự).
- Cho học sinh ghép và đọc âm a.
- Để được tiếng cá ta ghép thêm âm và dấu gì?

- Học sinh theo dõi.

- Chữa lỗi phát âm cho học sinh.
* Hướng dẫn học sinh viết: i, bi, a, cá.
- Giáo viên viết mẫu hướng dẫn quy trình viết.
- Lưu ý nét nối gữa các con chữ.
- Học sinh viết bảng con.
- Học sinh đọc.

- Cho học sinh viết bảng con.
- Theo dõi giúp đỡ học sinh.
- Nhận xét – Tuyên dương những em viết đúng,

đẹp.

- Học sinh đọc cá nhân, lớp.

* Đọc tiếng ứng dụng:
- Cho học sinh đọc cá nhân, lớp. Chữa lỗi phát
âm cho học sinh.

- 2 – 3 học sinh đọc.

- Giáo viên đọc mẫu.
- Cho 2 – 3 học sinh đọc.
Tiết 2
4. Luyện tập:
a. Luyện đọc: Cho học sinh đọc lại bài ở tiết 1 cá
nhân, nhóm, lớp.
- Chữa lỗi phát âm cho học sinh.
* Hướng dẫn học sinh đọc câu ứng dụng:
- Tranh vẽ gì?
- Hai bạn nhỏ trong tranh rất vui vì có vở ô li để
viết chữ đẹp. Đó là nội dung câu ứng dụng hôm nay.
- Cho học sinh đọc cá nhân, lớp.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Cho 2 – 3 học sinh đọc.
b. Luyện viết:
- Giáo viên hướng dẫn viết vào vở tập viết.

i-a

- Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp.

- Một bạn khoe vở ô li với bạn kia...

- Học sinh đọc cá nhân, lớp.
- 2 – 3 học sinh đọc.
Page 2


Giáo án Tiếng việt 1
- Cho học sinh viết vào vở tập viết.
- Theo dõi giúp đỡ học sinh.
- Chấm 1/3 vở nhận xét.
c. Luyện nói:
- Cho học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi.
+ Tranh vẽ gì?
+ Đó là những cờ gì?
+ Cờ Tổ quốc màu gì?
+ Cờ Tổ quốc thường được treo ở đâu?
+ Lá cờ đội có màu gì?
5. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên chỉ bảng cho học sinh đọc.
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Về học lại bài và xem trước bài 13: n - m.

- Học sinh theo dõi.
- Học sinh viết vào vở tập viết.

- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi.
+ Vẽ lá cờ.
+ Cờ Tổ quốc, cờ đội, cờ hội.

+ Cờ Tổ quốc màu đỏ, ở giữa có hình ngôi sao
màu vàng.
+ Cờ Tổ quốc thường được treo ở ngồi cây cột
cờ.
+ Cờ đội màu đỏ, ở giữa là hình măng non
màu vàng.
- Học sinh đọc.

Bổ sung:

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

i-a

Page 3