Giáo án Tiếng Việt 1 chủ điểm 8: Tập đọc Hai chị em

Giáo án Tiếng việt 1
Tập đọc
Hai chị em
I/ Mục đích yêu cầu:
1. Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: vui vẽ, một lát, hét lên,dây cót,
buồn. Luyện đọc các đoạn văn có ghi lời nói.
-Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
2. Ôn các vần et, oet; tìm được tiếng trong bài có vần et, tiếng ngồi bài có vần oet.
3. Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình. Chị giận, bỏ
đi học bài. Cậu em thấy buồn chán vì không có người cùng chơi. Câu chuyện
khuyên em không nên ích kỉ.
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
-Bộ chữ của GV và học sinh.
III/ Tiến trình tiết dạy:

TG

Hoạt động GV

Hoạt động HS

1’

1.Ổn định :

-Hát

5’

2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước

-Học sinh nêu tên bài trước.

-Gọi học sinh đọc bài: “Kể cho bé nghe” -Học sinh đọc bài và trả lời câu
và trả lời các câu hỏi:
hỏi:
 Con chó, cái cối xay lúa vó đặc điểm -Con chó hay hỏi đâu đâu.
gì ngộ nghĩnh?
-Cái cối xay lúa ăn no quay tròn.
GV nhận xét chung.
3. Giảng bài mới
1’
13’

a. Giới thiệu bài: ( Ghi đề lên bảng )
b. Giảng nội dung bài mới

-Nhắc tựa đề.

 Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng cậu em

TaiLieu.VN

Page 1


khó chịu, đành hanh)
+ Tóm tắt nội dung bài:

-Lắng nghe.

+ Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh
hơn lần 1.
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

-Lắng nghe và theo dõi đọc thầm
-Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ trên bảng.
khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân
các từ ngữ các nhóm đã nêu.
-Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó
-Vui vẽ: (v  d), một lát: (at  ac), hét đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm
lên: (et  ec), dây cót: (d  gi, ot  oc), khác bổ sung.
buồn: (uôn  uông)
-Cho học sinh ghép bảng từ: buồn, dây -Ghép bảng từ: buồn, dây cót,
cót.
phân tích từ buồn, dây cót.
-Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải
nghĩa từ.
-5, 6 em đọc các từ trên bảng.
 Các em hiểu thế nào là dây cót ?
-Dây cót: Dây thiều trong các đồ
chơi trẻ em, mỗi khi lên dây thiều
-Học sinh đọc từng câu theo cách: mỗi xe ô tô chạy.
em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất,
tiếp tục với các câu sau. Sau đó nối tiếp
-Nhẩm câu 1 và đọc. Sau đó đọc
nhau đọc từng câu.
nối tiếp các câu còn lại.
-Cho học sinh luyện đọc nhiều lần câu

nói của cậu em nhằm thể hiện thái độ -Chị đừng động vào con gấu bông
của em. Chị hãy chơi đồ chơi của
đành hanh của câu em:
chị ấy.
+ Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 3
-Nhiều em đọc câu lại các câu này.
đoạn để luyện cho học sinh)
+ Luyện đọc câu:

Đoạn 1: Từ đầu đến “Gấu bông của em”.
Đoạn 2: “Một lát sau … chị ấy”.
Đoạn 2: Phần còn lại:

-Các em thi đọc nối tiếp câu theo
dãy.

-Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn rồi tổ
TaiLieu.VN

Page 2


chức thi giữa các nhóm.

-4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 bạn để
-Gọi 2 học sinh đọc theo phân vai: vai luyện đọc đoạn 1.
người dẫn chuyện vav vai cậu em.
-Lớp theo dõi và nhận xét.
-Đọc cả bài.
* Nghỉ giữa tiết

-Các nhóm thi luyện đọc theo
phân vai.

Luyện tập:
-Ôn các vần et, oet:
5’

-2 em.

1. Tìm tiếng trong bài có vần et ?
2. Tìm tiếng ngồi bài có vần et, oet ?

10’
3. Điền vần: et hoặc oet ?

-Hét.
-Các nhóm thi đua tìm và ghi vào
bảng con tiếng ngồi bài có vần et,
oet.
-Đọc các câu trong bài.

-Nhận xét học sinh thực hiện các bài tập.

-Ngày Tết, ở miền Nam nhà nào
-Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận cũng có bánh tét.
xét.
-Chim gõ kiến khoét thân cây tìm
tổ kiến.
3.Củng cố tiết 1:

-2 em đọc lại bài.
Tiết 2
5’

4.Tìm hiểu bài và luyện đọc:
-Hỏi bài mới học.

-Gọi học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm
19’ và trả câu hỏi:
1. Cậu em làm gì:
Khi chị đụng vào con Gấu bông?
-Khi chị lên dây cót chiếc ô tô nhỏ?
1. Cậu nói: đừng đụng vào con
gấu bông của mình.
TaiLieu.VN

Page 3


2. Vì sao cậu em thấy buồn chán khi 2. Cậu nói: chị hãy chơi đồ chơi
ngồi chơi một mình?
của chị. Cậu không muốn chị
chơi đồ chơi của mình
-Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài văn.
Giáo viên nêu: Bài văn nhắc nhở chúng 2 học sinh đọc lại bài văn.
ta không nên ích kỉ. Cần có bạn cùng -Học sinh nhắc lại.
chơi, cùng làm.
*Nghỉ giải lao
Luyện nói và làm bài tập:
Ñề tài: Em thöờng chôi với anh (chò,

em) những trò chôi gì ?
5’

Giáo viên cho học sinh quan sát tranh
-Học sinh kể cho nhau nghe về trò
10’ minh hoạ và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi chơi với anh (chị, em).
để học sinh trao đổi với nhau kể cho
nhau nghe về những trò chơi với anh chị
hoặc em của mình.
Nhận xét phần luyện nói của học sinh.
4.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung
bài đã học.

5’

5.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài
nhiều lần, xem bài mới.
-Nêu tên bài và nội dung bài học.
1 học sinh đọc lại bài.
-Thực hành ở nhà.

1’
* Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

TaiLieu.VN

Page 4