D05 dãy phân thức (chứa căn) muc do 2
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (36.79 KB, 6 trang )
Câu 17.
[1D4-1.5-2] (SỞ GD VÀ ĐT HƯNG YÊN NĂM 2018) Giới hạn
là các số nguyên dương và
A.
.
B.
là phân số tối giản). Tính
.
C.
Lời giải
.
(với
.
D.
.
Chọn B
Khi đó
Câu 1056.
.
[1D4-1.5-2] Chọn kết quả đúng của
A. .
B.
:
.
C.
.
D.
.
D.
.
Lời giải
Chọn D.
.
Vì
Câu 1063.
.
[1D4-1.5-2]
A.
.
bằng:
B.
.
C.
.
Lời giải
Chọn C.
Ta có:
.
Nhưng
và
.
Nên
Câu 1068.
[1D4-1.5-2] Tính giới hạn:
A. .
B.
.
.
C.
Lời giải
D.
.
Chọn B.
Câu 2.
Ta có:
.
[1D4-1.5-2] Giá trị của
bằng:
A.
.
B.
.
C. .
Lời giải
D. 4.
Chọn D
.
Câu 6.
[1D4-1.5-2] Giá trị của
A.
.
bằng:
B.
.
C.
.
D.
Lời giải
Chọn D
Ta có:
Câu 8.
.
[1D4-1.5-2] Giá trị của
A.
.
bằng:
B.
.
C.
.
D. .
Lời giải
Chọn C
Ta có:
Câu 15.
.
[1D4-1.5-2] Giá trị của
A.
.
bằng:
B.
.
C. .
Lời giải
D. .
Chọn C
Chia cả tử và mẫu cho
ta có được
.
Câu 26.
[1D4-1.5-2] Giá trị của.
A.
.
bằng:
B.
.
C. .
Lời giải
D. .
Chọn A
.
Câu 27.
[1D4-1.5-2] Giá trị của.
A.
.
bằng:
B.
.
C.
.
D.
Lời giải
Chọn C
.
Câu 28.
[1D4-1.5-2] Giá trị của.
A.
.
bằng:
B.
.
C. .
Lời giải
D. .
Chọn C
.
Câu 35.
[1D4-1.5-2] Giá trị của.
A.
.
bằng:
B.
.
C.
.
D. .
Lời giải
Chọn C
.
Câu 1836.
[1D4-1.5-2] Tìm
A.
.
biết
B.
.
.
C.
.
D. .
Lời giải
Chọn C
Ta có:
Câu 3838.
A.
nên
.
[1D4-1.5-2] Kết quả đúng của
.
B.
.
là :
C.
Lời giải
.
D.
.
Chọn A
.
Câu 3846.
[1D4-1.5-2] Cho dãy số
A.
.
B.
với
. Chọn kết quả đúng của
.
C. .
D.
.
D.
.
Lời giải
Chọn B
Ta có:
`
Câu 3848.
[1D4-1.5-2]
A.
.
bằng :
B.
.
C.
.
Lời giải
Chọn C
Ta có:
Nhưng
và
Nên
Câu 3853.
[1D4-1.5-2] Tính giới hạn
A. .
B.
.
.
C.
.
D.
Lời giải
Chọn B
Ta có:
Câu 1056.
[1D4-1.5-2] Chọn kết quả đúng của
.
.
.
là:
A. .
B.
.
C.
.
D.
.
D.
.
Lời giải
Chọn D.
.
Vì
Câu 1063.
.
[1D4-1.5-2]
A.
.
bằng:
B.
.
C.
.
Lời giải
Chọn C.
Ta có:
.
Nhưng
và
.
Nên
Câu 1068.
[1D4-1.5-2] Tính giới hạn:
A. .
B.
.
.
C.
D.
.
Lời giải
Chọn B.
Ta có:
Câu 9.
.
[1D4-1.5-2] (THPT Hà Huy Tập - Hà Tĩnh - Lần 2 - 2017 - 2018 - BTN)
bằng
A.
.
B. 2.
C. 1.
D.
Lời giải
Chọn C
Ta có:
.
.
