Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 33 bài: Chính tả Nghe viết Lượm, phân biệt SX, IIÊ

Giáo án Tiếng việt 2
CHÍNH TẢ - NGHE VIẾT
LƯỢM
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
•- Nghe viết đúng chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ đầu của bài“ Lượm”.
•- Làm đúng các bài tập 2a/b hoặc bài 3a/b.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết 2 khổ thơ đầu của bài “Lượm”
2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

1.Bài cũ : (5’)
-Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học -3 em lên bảng viết : lao xao, làm sao,
trước. Giáo viên đọc .
xoè cánh, đi sau, rơi xuống
-Nhận xét.

-Chính tả (nghe viết) : Tiếng chổi tre .

2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài: (30’)
a/ Nội dung đoạn viết:
-Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả.

-Theo dõi. 3-4 em học thuộc lòng

-Tranh : Chú bé liên lạc .
-Đoạn thơ nói về ai ?

-Chú bé liên lạc.

-Chú bé liên lạc ấy có gì đáng yêu ngộ -Chú bé loắt choắt đeo xắc xinh xinh,
nghĩnh?
chân đi nhanh, đầu đội ca lô, và luôn
huýt sáo .
b/ Hướng dẫn trình bày .

-Có 2 khổ thơ.

-PP hỏi đáp : Đoạn thơ có mấy khổ thơ?

-Viết cách 1 dòng.

-Giữa các khổ thơ viết như thế nào ?

-4 chữ
-HS nêu từ khó : Loắt choắt, thoăn thoắt,


-Mỗi dòng thơ có mấy chữ?

nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo.

c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu -Viết bảng con.
từ khó.
-GV Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó.

- HS nghe và viết vở.

- GV xố bảng, đọc cho HS viết bảng.

- HS sốt lỗi, sửa lỗi.

d/ Viết chính tả.
- GV đọc bài cho học sinh viết vào vở.

-Điền vào chỗ trống s/x.

-Đọc lại cả bài. Chấm vở, nhận xét.

-Chia nhóm (lên bảng điền vào chỗ trống
theo trò chơi tiếp sức)

*Bài tập.
Bài 2 : bài 2 a: Yêu cầu gì ?

hoa sen, xen kẽ, ngày xưa, say sưa, cư
xử, lịch sử.

- GV tổ chức cho HS làm bài theo nhóm (Điền
vào chỗ trống s/x)
-Chia 4 nhóm (thi tiếp sức)
-Bảng phụ : GV dán bảng 2 tờ giấy khổ to.
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng

-nước sôi-đĩa xôi, ngôi sao-xao xác, cây
Bài 3 : Tổ chức trò chơi . (còn thời gian thì si-xi đánh giầy, sào phơi áo-xào rau, cây
sung-xung phong. ………..
cho hs làm)

-Tìm các tiếng chỉ khác nhau ở âm đầu s/ x ?
3.Củng cố -Dặn dò: (2’)
Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết chính
tả đúng chữ đẹp, sạch.
Dặn học sinh về làm bài tập 2b