Giáo án 6 đầy đủ hình minh hoạ

2008-2009
Ngày soạn: 22/08/ 2008
T iết 1
……..……..
I. MỤC TIÊU:
• Kiến thức: - Có khái niệm về m nhạc.
• Kỹ năng: - N¾m ®ỵc c¸c ph©n m«n trong ©m nh¹c, 3 ph©n m«n : H¸t – Nh¹c lý +
T§N – ANTT.
• Thái độ: - Hs «n l¹i bµi h¸t Qc ca .Qua nội dung bài hát giáo dục các em có
thaid độ trang nghiêm, trang trọng khi hát Quốc ca.
II. CHUẨN BỊ:
• Chuẩn bò của Giáo viên: Nhạc cụ – băng nhạc
• Chuẩn bò của Học sinh: SGK + vở ghi chép
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn đònh tình hình lớp : ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong.
2. Bài mới:
• Giới thiệu bài : ( 1 phút )
- Gv cho c¶ líp h¸t mét bµi h¸t tËp thĨ.
- Gv giíi thiƯu bµi vµ ghi b¶ng.
• Bµi míi :
Giáo án Âm nhạc 6 1 Trần Thò Thu Quý
- Giíi thiƯu m«n häc ©m nh¹c ë tr­êng THCS
- TËp h¸t bµi : Qc ca.
2008-2009
• Tiến trình bài dạy:
Tg
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
20
ph
*Hoạt động 1:
S¬ lỵc vỊ nghƯ tht ©m nh¹c

- Gv chØ ®Þnh hs ®äc SGK.
- Gv nªu tãm t¾t kh¸i niƯm ©m
nh¹c : ¢m nh¹c lµ nghƯ tht
cđa nh÷ng ©m thanh ®· ®ỵc
chän läc, dïng ®Ĩ diƠn t¶ toµn
bé thÕ giíi tinh thÇn cđa con
ngêi.
- Gv cho hs nghe ®Üa mét sè bµi
h¸t, b¶n nh¹c ®Ĩ minh ho¹ vỊ
nghƯ tht ©m nh¹c.
- Gv ph¸t vÊn :
? C¸c em ®· ®ỵc nghe nh÷ng
lo¹i ©m nh¹c nµo ?
? Mn nghe vµ hiĨu ®ỵc ©m
nh¹c c¸c em cÇn ph¶i lµm g× ?
* Ho ạ t đ ộ ng 2 :
M«n häc ©m nh¹c ë trêng
THCS
- Gv giíi thiƯu : Gåm 3 ph©n
m«n.
* Häc h¸t : 8 bµi (líp 6,7,8)
4 bµi (líp 9)
* Nh¹c lý – T§N : cã 10 bµi
T§N
- Gv gi¶i thÝch : Nh¹c lý lµ viÕt
t¾t cđa lý thut ©m nh¹c.
Mn cã nh÷ng hiĨu biÕt vỊ
©m nh¹c cÇn ph¶i häc ký hiƯu
vµ lý thut ©m nh¹c.
Mn biÕt ®ỵc c¸c ký hiƯu

ghi chÐp thµnh ©m thanh th×
ph¶i biÕt c¸ch T§N.
* ¢m nh¹c thêng thøc : cã 7
bµi.
- Gv gi¶i thÝch : ¢NTT lµ
nh÷ng kiÕn thøc vỊ ©m nh¹c
phỉ th«ng. C¸c em sÏ ®ỵc biÕt
- C¸ nh©n hs ®äc bµi.
- Hs chó ý.
- Hs nghe mét sè bµi h¸t, b¶n
nh¹c.
- Hs tr¶ lêi : Nh¹c h¸t vµ nh¹c
®µn.
- CÇn ph¶i häc vµ tiÕp xóc víi
©m nh¹c.
- Hs chó ý.
- Hs chó ý.
- Hs chó ý.
I. Gi ới thi ệu v ề
mơn Âm nh ạc:
Gåm 3 ph©n m«n.
* Häc h¸t
* Nh¹c lý
* ¢m nh¹c thêng
thøc
Giáo án Âm nhạc 6 2 Trần Thò Thu Quý
2008-2009
15
ph
về các nhạc sĩ Việt Nam với

các tác phẩm nổi tiếng luôn tồn
tại với thời gian; biết về các
danh nhân âm nhạc thế giới, đ-
ợc nghe các sáng tác nổi tiếng
đợc cả thế giới công nhận.
* Ho t ng 3 :
Tập hát bài Quốc ca
- Gv cho Hs xem tranh về buổi
lễ chào cờ.
- Gv giới thiệu bài hát và tác
giả : Quốc ca Việt Nam nguyên
là bài hát Tiến quân ca do
nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm
1944, tại Hà Nội.
Văn Cao, tên thật là Nguyễn
Văn Cao, sinh ngày 15 / 11 /
1923 tại Hải Phòng và mất
ngày 10 / 07 / 1995. Ông là
một nghệ sĩ đa tài cả về âm
nhạc , thơ ca, hội hoạ, trong đó
âm nhạc là đỉnh cao trong sự
nghiệp của ông, làm cho tên
tuổi ông sống mãi.
- Gv cho hs xem ảnh nhạc sĩ .

- Gv hớng dẫn hs luyện thanh
- Hs xem tranh.
- Hs chú ý.
- Hs ghi vở.
- Hs xem chân dung nhạc sĩ.

II. Tp h ỏt Qu c
ca :
Giaựo aựn Am nhaùc 6 3 Tran Thũ Thu Quyự
2008-2009
theo mÉu :

N«...................................n
a.
Gv cho hs nghe ®Üa nh¹c bµi
h¸t 2-3 lÇn.
- Gv yªu cÇu c¶ líp h¸t lêi 1
bµi h¸t.
Nh¾c nhë hs h¸t thĨ hiƯn ®ỵc
s¾c th¸i nghiªm trang vµ hïng
m¹nh.
- Gv nghe vµ sưa sai.
* Ho ạ t đ ộ ng 4: Cđng cè :
? Bµi häc h«m nay cã mÊy néi
dung ?
- Gv chèt l¹i tõng néi dung.
- Gv cho hs tËp h¸t chÝnh x¸c
bµi Qc ca.
- DỈn dß hs xem tríc tiÕt 2.
- Gv nhËn xÐt u, khut ®iĨm
cđa tiÕt häc.
- Hs lun thanh theo híng dÉn.
- Hs nghe ®Üa nh¹c bµi h¸t.
- C¶ líp thùc hiƯn.
- Hs chó ý.
- Bµi häc h«m nay cã 2 néi

dung :
Giíi thiƯu m«n häc ©m nh¹c
ë trêng THCS
TËp h¸t bµi : Qc ca.
- Hs thùc hiƯn.
- Hs ghi nhí.
- Hs chó ý.
4. Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học tiếp theo :(1 phút):
+ Về nhà học thuộc giai điệu và lời bài hát
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :
LỊCH SỬ QUỐC CA
Giáo án Âm nhạc 6 4 Trần Thò Thu Quý
2008-2009
Cũng tại Quốc hội khố 1, cùng lúc thơng qua Quốc kỳ, Quốc hội cũng đã nhất trí
lấy bài hát
Tiến qn ca
của Vǎn Cao làm quốc ca chính thức. Theo lời nhạc sĩ Vǎn
Cao, bài Tiến qn ca được hồn thành vào cuối tháng 10-1944. Nhà vǎn Vũ Bằng
nhớ lại trong một bài viết như sau: "
... 19-8 là ngày khởi nghĩa cả nước vùng lên mở
hội, từ thơn q đến thành thị, từ ngõ hẻm đến hang cùng, cuồn cuộn những làn
sóng gớm ghê, đâu đâu cũng vang âm những tiếng hát "Tiến qn ca" và "Diệt phát
xít"".
Trước khi sáng tác
Tiến qn ca
, Vǎn Cao đã từng viết các bài hát u nước như
Đống Đa, Th
ǎ
ng Long hành khúc ca
. Được giác ngộ cách mạng, ơng chú tâm sáng

tác nhiều bài hát động viên nhân dân đấu tranh.
Tiến qn ca
được viết cuối nǎm
1944 tại cǎn gác hẹp nhà số 45 phố Nguyễn Thượng Hiền (Hà Nội). Đó cũng là thời
kỳ tiền khởi nghĩa, khí thế cách mạng rất sơi sục, tin chiến thắng Võ Nhai lan truyền
về Hà Nội khiến các tầng lớp đồng bào đều phấn chấn. Sau này, chính nhạc sĩ Vǎn
Cao đã nhớ lại:
"Trước mắt tơi, mảnh trời xám và lùm cây của Hà Nội khơng còn
nữa. Tơi đang sống ở một khu rừng nào đó trên kia, trên Việt Bắc. Có nhiều mây và
nhiều hy vọng. Và bài hát đã xong...".
Nhạc sĩ viết tiếp:
"Quốc ca là sự hình thành của nhiều n
ǎ
m kinh nghiệm và một
thời gian dài tr
ǎ
n trở. Khi viết, tơi chỉ nghĩ làm sao đáp ứng nhu cầu quần chúng,
làm sao để họ dễ thuộc, dễ nhó. Tháng 11-1944, tại sàn gác nhà của ơng V
ǎ
n Lang
ở làng Bát Tràng, một địa chỉ bí mật của cách mạng lúc bấy giờ, tự tay tơi đã viết
Tiến qn ca lên đá in trong trang v
ǎ
n nghệ đầu tiên của tờ báo Độc lập..."
Ngày 17-8-1945, một cuộc mít tinh lớn tại Quảng trường Nhà hát lớn, dàn đồng ca
của thiếu niên tiền phong hát
Tiến qn ca
, chào cờ đỏ sao vàng. Nhạc sĩ Vǎn Cao
nhớ rằng ơng đã khóc khi thấy một lá cờ đỏ sao vàng cỡ lớn được thả từ trên bao
lơn Nhà hát xuống trong khi bài hát

Tiến qn ca
vang lên...
Gần hai mươi nǎm đã qua, bài hát có sửa đổi đơi ba chữ nhưng cơ bản vẫn là bài
Tiến qn ca
đã được Quốc hội khố 1 thơng qua là Quốc ca. Bài Quốc ca cùng với
lá Quốc kỳ, cờ đỏ sao vàng, là biểu tượng đẹp và khó phai mờ đối với người Việt
Nam.
Giáo án Âm nhạc 6 5 Trần Thò Thu Quý
2008-2009
Ngày soạn: 27/ 08/ 2008
T iết 2
……..……..
Giáo án Âm nhạc 6 6 Trần Thò Thu Quý
- Häc h¸t : TiÕng chu«ng vµ ngän cê (Ph¹m Tuyªn)
- Bµi ®äc thªm : ¢m nh¹c ë quanh ta.
2008-2009
I. MỤC TIÊU:

• Kiến thức: Gióp häc sinh : - H¸t ®óng cao ®é, trêng ®é, tiÕt tÊu vµ lêi ca bµi h¸t. H¸t
ph¸t ©m nh¶ ch÷ chÝnh x¸c, râ lêi ë c¸c tõ : xiÕt, sao, ®Êt, phÊt; LÊy h¬i ë ci c©u :
hµo, sao, tha, ta, n¬i, ngêi, ng©n, b×nh . H¸t lun 2 ©m tõ : l¸. Cã thªm hiĨu biÕt vỊ
thÕ giíi ©m nh¹c qua bµi ®äc thªm.
• Kỹ năng: - Lun tËp kÜ n¨ng h¸t ®ång ®Ịu hoµ giäng, h¸t lÜnh xíng. BiÕt h¸t ®o¹n a
víi giäng thø nhĐ nhµng; h¸t ®o¹n b nhanh, nhén nhÞp, gän tõng tiÕng.
• Thái độ: - Qua néi dung bµi h¸t, häc sinh hiĨu ®ỵc niỊm m¬ íc cđa c¸c em nhá vỊ
mét thÕ giíi hoµ b×nh, h÷u nghÞ, ®oµn kÕt.
II. CHUẨN BỊ:
• Giáo viên: Nhạc cụ – băng nhạc – bảng kẻ phụ
• Chuẩn bò của Học sinh: SGK + vở ghi chép
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Ổn đònh tình hình lớp: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong.
2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )Gọi HS lên trình bày bài hát đã học ở tiết1.Chú ý khi
hát phải thuộc lời, hát đúng giai điệu GV hướng dẫn.
*GV nhận xét, đánh giá.
3.Bài mới:
* Giới thiệu bài: Gv cho hs xem ¶nh nh¹c sÜ Ph¹m Tuyªn vµ giíi thiƯu s¬ lỵc vỊ nh¹c sÜ
Ph¹m Tuyªn.
Nh¹c sÜ Ph¹m Tuyªn quª ë H¶i D¬ng, c tró ë Hµ Néi. ¤ng ®· viÕt hµng tr¨m ca khóc cho
thanh, thiÕu niªn. NhiỊu bµi h¸t cđa «ng cã søc sèng l©u bỊn , ®Õn nay vÉn cßn nguyªn gi¸ trÞ
nghƯ tht : Nh cã B¸c, C¸nh Ðn ti th¬, TiÕn lªn ®oµn viªn.
§Ĩ hëng øng phong trµo thiÕu nhi qc tÕ “ngän cê hoµ b×nh” n¨m 1985, «ng ®· s¸ng t¸c bµi
h¸t
“TiÕng chu«ng vµ ngän cê”. B¸i h¸t ®· nãi lªn ®ỵc niỊm m¬ íc cđa
c¸c em nhá vỊ mét thÕ giíi hoµ b×nh,h÷u nghÞ, ®µy t×nh th©n ¸i vµ ®oµn
kÕt.


Giáo án Âm nhạc 6 7 Trần Thò Thu Quý
2008-2009
• Tiến trình bài dạy:
Tg
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
20
ph
*Hoạt động 1:
Häc h¸t bµi : TiÕng chu«ng
vµ ngän cê
-GV điều khiển mở lại bài
nhạc hoặc trình bày bài
hát

- Gv treo b¶ng phơ vµ cho hs
nghe ®Üa nh¹c bµi h¸t mÉu.
- Gv chia lêi 1 bµi h¸t lµm 2
®o¹n (lêi 2 t¬ng tù)
§o¹n a : Tr¸i ®Êt th©n
yªu….gia ®×nh cđa ta.
§o¹n b : Boong bÝnh
boong…cê hoµ b×nh..
- Gv híng dÉn hs lun thanh
theo mÉu :

N«…………........na.
- Gv tiÕn hµnh d¹y tõng c©u
theo lèi mãc xÝch.
C©u 1 :
Tr¸i ®Êt th©n yªu, lßng
chóng em xiÕt bao tù hµo
- Gv ®µn vµ h¸t mÉu 1 – 2
lÇn.
- Gv gäi 1 hs h¸t.
- Gv b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t 1
– 2 lÇn.
- TiÕn hµnh t¬ng tù víi c¸c
c©u cßn l¹i. Gv híng dÉn hs
h¸t ph¸t ©m nh¶ ch÷ chÝnh
x¸c, râ lêi ë c¸c tõ : xiÕt, sao,
- Hs chó ý.
-HS lắng nghe, cảm
thụ và nhớ lại bài hát
- Hs lun thanh theo

mÉu.
- Hs ghi vë.
- Hs nghe bµi h¸t mÉu.
- Hs chó ý.
I. H ọ c bµi h¸t:
TiÕng chu«ng vµ ngän cê
Nh ạc v à l ời: Ph ạm Tun
Giáo án Âm nhạc 6 8 Trần Thò Thu Quý
2008-2009
10
ph
5 ph
4 ph
đất, phất; Lấy hơi ở cuối câu :
hào, sao, tha, ta, nơi, ngời,
ngân, bình. Hát luyến 2 âm
từ : lá.
- Hs hát câu 1 câu 2
câu 1 + 2.
câu 3 câu 4
câu 3 + 4.
- Hs hát kết đoạn a .
- Hs hát kết đoạn b.
- Hs hát toàn bộ lời 1 sau đó
hát lời 2. Gv hớng dẫn hs hát
câu cuối của lời 2.
* Ho t ng 2 :
- Tập hát kết hợp gõ phách.
- Gv thực hiện mẫu vỗ tay theo
phách nhịp 2/4

- Cả lớp hát kết hợp gõ phách
nhịp 2/4.
+ Gv cho hs hát theo nền nhạc
đệm.
- Gọi 1 nhóm hs lên hát. Gv
chỉ định 1 hs hát lĩnh xớng
đoạn a. Cả nhóm hát đoạn b.
- Gv hớng dẫn hs thể hiện
đúng sắc thái bài hát : Đoạn a
với giọng thứ nhẹ nhàng; hát
đoạn b nhanh, nhộn nhịp, gọn
từng tiếng.
*Ho t ng 3 :
Bài đọc thêm
Âm nhạc ở quanh ta.
- Gv chỉ định 1 hs đọc bài
trong sgk.
- Gv cho hs nghe một đoạn
nhạc không lời.
* Ho t ng 4: Củng cố :
? Em hãy nêu nội dung của
bài hát ?
? Qua bài hát, tác giả muốn
nhắn nhủ với chúng ta điều
gì ?
- Gv bắt nhịp cho cả lớp hát lại
- Hs nghe và nhẩm
theo.
- Cá nhân hs thực hiện.
- Cả lớp thực hiện.

- Hs chú ý.
- Hs hát theo câu.
- Hs hát theo đoạn.
- Hs hát cả bài.
- Hs chú ý và quan sát.
- Hs thực hiện.
- Hs thực hiện.
- Nhóm hs thực hiện.
- Hs chú ý.
- Cả lớp thực hiện.
- Cá nhân hs đọc bài.
- Hs nghe nhạc.
- Hs trả lời: Bài hát là
niềm mơ ớc của các em
nhỏ về một thế giới hoà
bình, hữu nghị, đoàn
kết. Nhạc sĩ muốn nhắc
nhở chúng ta về tình
đoàn kết, hữu nghị.
- Cả lớp thực hiện.
Giaựo aựn Am nhaùc 6 9 Tran Thũ Thu Quyự
2008-2009
bµi h¸t trªn nỊn nh¹c ®Ưm.
- Gv dỈn dß hs vỊ nhµ tËp h¸t
thc bµi h¸t vµ xem tríc tiÕt
3.
- Gv nhËn xÐt u, khut ®iĨm
cđa tiÕt häc.
-Chia từng dãy bàn, nhóm
lần lượt ôn luyện bài hát

-GV chú ý khi tập hát hướng
dẫn cách phát âm, sửa sai ,
nhận xét sau mỗi lần hát để
HS kòp thời sửa chữa
- Hs chó ý.
4. Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học tiếp theo: (1 phút):
+ Về nhà học thuộc giai điệu và lời bài hát. Tập động tác cho bài hát.
+ Đọc nhiều lần bài đọc thêm
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :
TƯ LIỆU THAM KHẢO
Âm nhạc là một bộ mơn nghệ thuật dùng âm thanh để diễn đạt tình cảm, cảm xúc của con
người. Nó được chia ra hai loại chính, đó là Thanh nhạc và Khí nhạc. Thanh nhạc là âm nhạc dựa trên
lời hát thể hiện rõ ý tưởng và tình cảm. Còn khí nhạc là âm nhạc dựa trên âm thanh thuần t của các
nhạc cụ, nên trừu tượng, gây cảm giác và sự liên tưởng.
Ký hiệu âm nhạc là tồn bộ các dấu hiệu cũng như chữ viết được dùng để ghi lại âm thanh với các đặc
tính của chúng. Mơn ký âm là ghi âm thanh lại bằng các ký hiệu âm nhạc trên giấy. Có các ký hiệu âm
nhạc dùng để quy định cao độ, trường độ, cường độ cho bản nhạc.
Giáo án Âm nhạc 6 10 Trần Thò Thu Quý
2008-2009
Tỏc dng ca õm nhc
m nhc cú nh hng n i sng con ngi. Ch cú con ngi mi cú kh nng hng th
õm nhc[cn dn ngun ]. Cỏc nghiờn cu ó ch ra, õm nhc, c bit l nhc giao hng cú tỏc dng
tt, kớch thớch s phỏt trin trớ nóo. Do ú ngi ta khuyờn cho tr nghe nhc phỏt trin trớ tu ca
chỳng.
Trc õy, nht l trong thi i La Mó, cỏc chin binh trc khi ra trn thng c nghe cỏc khỳc
nhc mnh m mang tớch cht c v, khớch l h ly uc tinh thn chin u dng cm. Khi giao
tranh, c v cho tinh thn binh s ngi ta cng thng ỏnh trng, khua chiờng mt cỏch dn dp
cỏc chin binh xụng lờn.
Giai on cui ca cỏc cuc giao tranh gia Hỏn v S, Trng Lng l mt nh chớnh tr, t tng
kit xut thi ú cng ó dựng tiờu thi mt khỳc nhc di ỏnh trng bc, khin hng vn quõn S

do Hng V ch huy b chn v u hng Hn Tớn lm quõn ca hai bờn khụng b mỏu quỏ nhiu.
Ngi ta cng cho rng õm nhc lm du tõm thn. Mt liu phỏp cha bnh c ỏp dng kt hp
cho cỏc bnh nhõn tm thn l dựng õm nhc lm gim cỏc cn phn khớch, a ngi bnh vo trng
thỏi bun ng.
Thang õm
Trong õm nhc, ngi ta thng chia cao theo cỏc thang õm. Thụng thng, cú thang 7 nt
kiu chõu u: ụ, Rờ, Mi, Pha, Son, La, Si; hoc thang 5 nt kiu chõu , nh trong cỏc bi hỏt c ca
Vit Nam, ú l hũ, x, xang, xờ, cng; v cũn nhiu kiu thang khỏc na. n cng cú thang 7 nt, nhng
cao cỏc nt ny li khụng trựng vi cỏc nt thang õm chõu u. Thang nhc ca ngi da en (nhc Jazz
v nhc Blues) thỡ ch cú 5 nt, tng ng vi thang õm chõu u l : ụ, Mib/Mi, Son/Pha, Son, Sib/Si, t ú
cú tờn gi "nt xanh" (blue note) cho 2 nt cú cao v trớ Mib/Mi, Sib/Si v gam xanh cho cỏc gam nhc cú
nt xanh.
Giaựo aựn Am nhaùc 6 11 Tran Thũ Thu Quyự
2008-2009
Ngày soạn: 02/ 09/ 2008
T iết 3
……..……..
I. MỤC TIÊU:

• Kiến thức: Gióp häc sinh : - H¸t ®óng h¸t ®óng nh¹c vµ thc lêi ca bµi h¸t TiÕng
chu«ng vµ ngän cê. Lµm quen víi nh÷ng thc tÝnh cđa ©m thanh vµ c¸c ký hiƯu
trong ©m nh¹c.
• Kỹ năng: - Lun tËp kÜ n¨ng h¸t ®ång ®Ịu hoµ giäng, h¸t lÜnh xíng. BiÕt h¸t ®o¹n a
víi giäng thø nhĐ nhµng; h¸t ®o¹n b nhanh, nhén nhÞp, gän tõng tiÕng.
• Thái độ: - Cđng cè ®ỵc tÝnh gi¸o dơc th«ng qua néi dung cđa bµi h¸t.
II. CHUẨN BỊ:
• Chuẩn bò củaGiáo viên: Nhạc cụ – băng nhạc – tranh ảnh nhạc só Hoàng Việt.
• Chuẩn bò củaHọc sinh: SGK + vở ghi chép.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn đònh tình hình lớp: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong.

2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )Gọi nhóm HS trình bày bài hát kết hợp động tác cho
bài hát.
GV nhận xét, đánh giá.
3.Bài mới:
• Giới thiệu bài: ( 1 phút )
TiÕt häc h«m nay c¸c em sÏ ®ỵc «n tËp bµi h¸t tiÕng chu«ng vµ ngän cê. TiÕp ®ã, c¸c em sÏ ®ỵc
giíi thiƯu vỊ c¸c thc tÝnh cđa ©m thanh vµ c¸c ký hiƯu trong ©m nh¹c.
• Tiến trình bài dạy:
Tg
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Giáo án Âm nhạc 6 12 Trần Thò Thu Quý
- ¤n tËp bµi h¸t : TiÕng chu«ng vµ ngän cê (Ph¹m Tuyªn)
- Nh¹c lý : Nh÷ng thc tÝnh cđa ©m thanh
C¸c ký hiƯu ©m nh¹c.
2008-2009
10
ph
22
ph
*Hoạt động 1:
¤n tËp bµi h¸t
TiÕng chu«ng vµ ngän cê
- Gv treo b¶ng phơ vµ cho
hs nghe ®Üa nh¹c bµi h¸t
mÉu.
- Gv híng dÉn hs lun
thanh theo mÉu :

N«………………
…….na.

- Gv b¾t nhÞp cho c¶ líp
h¸t 1 – 2 lÇn.
- Gv lu ý sưa sai. Nh¾c hs
h¸t ®o¹n a thĨ hiƯn tÝnh
chÊt ªm dÞu, tha thiÕt.
§o¹n b thĨ hiƯn s¾c th¸i t¬i
s¸ng s«i nỉi.
- Gv chØ ®Þnh 2 hs h¸t tèt,
lÜnh xíng ®o¹n a cđa 2 lêi,
c¶ líp cïng h¸t ®o¹n ®iƯp
khóc.
- Gv ®éng viªn c¸c em
xung phong lªn b¶ng tr×nh
bµy bµi ®Ĩ kiĨm tra.
*Ho ạ t động 2 :
Nh¹c lý
Nh÷ng thc tÝnh cđa ©m
thanh
C¸c ký hiƯu ©m nh¹c.
* Nh÷ng thc tÝnh cđa ©m
thanh:
¢m thanh ®ỵc chia lµm 2
lo¹i :
Lo¹i 1 : Nh÷ng ©m thanh
kh«ng cã ®é cao, thÊp râ
rƯt gäi lµ tiÕng ®éng ( tiÕng
kĐt cưa, xe ch¹y…)
Lo¹i 2 : Nh÷ng ©m thanh
cã 4 thc tÝnh râ rƯt lµ ©m
thanh dïng trong ©m nh¹c.

- Hs nghe bµi h¸t mÉu.
- Hs lun thanh theo
mÉu.
- C¶ líp thùc hiƯn.
- Hs chó ý.
- C¸ nh©n hs thùc hiƯn.
- Hs chó ý
- Hs chó ý.
- Hs ghi vë.
I. ¤n tËp bµi h¸t:
TiÕng chu«ng vµ ngän cê
Nh ạc v à l ời: Ph ạm Tuy ên
Giáo án Âm nhạc 6 13 Trần Thò Thu Quý
2008-2009
- Gv hát một đoạn bài Làng
tôi để minh hoạ về cao độ,
trờng đô, cờng độ.
Cao độ : là độ cao, thấp
của âm thanh.
Trờng độ : là độ dài, ngắn
của âm thanh.
Cờng độ : là độ mạnh nhẹ
của âm thanh. Nó giúp ta
diễn tả bài hát hay hơn,
diễn cảm hơn. Ví dụ bài
Quốc ca, cao trào của bài
là Tiến lên ! Cùng tiến
lên.
- Gv đàn một đoạn trong
bài Tiếng chuông và

ngọn cờ với giọng đàn
piano,violon, guitar Cho
hs nghe và so sánh.
Âm sắc từng loại nhạc cụ
hoàn toàn khác nhau. Về
giọng ca : Nam, nữ : giọng
cao, giọng thấp. Giọng
giữa nữ và nữ cũng khác
nhau (nh gịong của Phơng
Thanh khác với giọng của
Hồng Nhung) Âm sắc chỉ
sắc thái khác nhau của âm
thanh.
* Các ký hiệu âm nhạc:
+ Các ký hiệu ghi cao độ
của âm thanh :
Ngời ta d ựng 7 tên nốt để
ghi cao độ từ thấp lên cao
là :
ĐÔ, RÊ, MI, PHA, SON,
LA, SI.
+ Khuông nhạc :
Gồm 5 dòng kẻ song song
và cách đều nhau. Năm
dòng kẻ này tạo nên 4 khe.
Các dòng, khe đợc tính
theo thứ tự từ dới lên trên.
Ngoài những dòng và khe
- Hs nghe đoạn trích
bài hát.

- Hs nghe và so sánh.
- Hs chú ý.
- Hs chú ý và ghi vở.
- Hs chú ý và ghi vở.
- Hs chú ý và ghi vở.
II. Nhạc lý :
Những thuộc tính của âm
thanh
Các ký hiệu âm nhạc.
a . Nh ng thu c tớnh ca õm
thanh: Âm thanh đợc chia làm 2
loại :
Loại 1 : Những âm thanh không
có độ cao, thấp rõ rệt gọi là tiếng
động ( tiếng kẹt cửa, xe chạy)
Loại 2 : Những âm thanh có 4
thuộc tính rõ rệt là âm thanh
dùng trong âm nhạc.
Cao độ : là độ cao, thấp của âm
thanh.
Trờng độ : là độ dài, ngắn của
âm thanh.
Cờng độ : là độ mạnh nhẹ của
âm thanh.
Âm sắc: Ch s c th ỏi kh ỏc
nhau c a õm thanh
Giaựo aựn Am nhaùc 6 14 Tran Thũ Thu Quyự
2008-2009
5 ph
chÝnh cßn cã nh÷ng dßng,

khe phơ ë phÝa díi vµ phÝa
trªn khu«ng nh¹c.
Dßng kỴ phơ.
Dßng kỴ phơ.
5 1

dßng
Dßng kỴ phơ.
+ Kho¸ : Lµ ký hiƯu ®Ĩ x¸c
®Þnh tªn nèt trªn khu«ng.
Cã 3 lo¹i kho¸ : kho¸ Son ,
kho¸ Pha, kho¸ §«. Th«ng
dơng nhÊt lµ kho¸ Son.
Kho¸ son ®ỵc viÕt b¾t ®Çu
tõ dßng 2( ®ã chÝnh lµ vÞ trÝ
cđa nèt son)

Tõ nèt son ta cã thĨ t×m ®-
ỵc vÞ trÝ cđa c¸c nèt kh¸c
theo thø tù lion bËc ë khe,
dßng, ®i lªn, hc ®i
xng.
VÝ dơ :

Son la si ®« Son fa mi rª ®«
* Ho ạ t đ ộ ng 3: Cđng cè
? Em h·y nªu 4 thc tÝnh
cđa ©m thanh ?
? H·y ®äc l¹i 7 tªn nèt
nh¹c võa ®ỵc häc?

- Gv b¾t nhÞp cho c¶ líp
h¸t l¹i bµi h¸t trªn nỊn
nh¹c ®Ưm.
- Gv dỈn dß hs vỊ nhµ tËp
h¸t thc bµi h¸t vµ xem tr-
íc tiÕt 4.
- Gv nhËn xÐt u, khut
®iĨm cđa tiÕt häc.
- HS theo dõi hướng
dẫn của GV.
- Hs tr¶ lêi.
- C¶ líp thùc hiƯn.
- Hs ghi nhí.
- Hs chó ý.
* C¸c ký hiƯu ©m nh¹c:
+ C¸c ký hiƯu ghi cao ®é cđa ©m
thanh :
Ngêi ta d ùng 7 tªn nèt ®Ĩ ghi
cao ®é tõ thÊp lªn cao lµ :
§¤, R£, MI, PHA, SON, LA, SI.
+ Khu«ng nh¹c :
Dßng kỴ phơ.
Dßng kỴ phơ.
5 1

dßng
Dßng kỴ phơ.
+ Kho¸ :Lµ ký hiƯu ®Ĩ x¸c ®Þnh
tªn nèt trªn khng. Kho á Son x
ác định t ên n ốt Son

Tõ nèt son ta cã thĨ t×m ®ỵc vÞ trÝ
cđa c¸c nèt kh¸c theo thø tù lion
bËc ë khe, dßng, ®i lªn, hc ®i
xng.
VÝ dơ :

Son la si ®« Son fa mi rª®«
Giáo án Âm nhạc 6 15 Trần Thò Thu Quý
2008-2009
4.Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học tiếp theo : (1 phút):
+ Về nhà học thuộc bài hát.
+Học thuộc tên nốt trên khng nhạc.
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:.
Giáo án Âm nhạc 6 16 Trần Thò Thu Quý
2008-2009
Ngày soạn: 07/ 09/ 2008
Tiết 4
……..……..
I.MỤC TIÊU:

• Kó năng: Học sinh nhận biết và làm quen với các hình nốt và từ đó HS có những
hiểu biết về trường độ trong âm nhạc.
• Kiến thức: Ghi nhớ những lưu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của
dấu lặng. Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 1
• Thái độ: HS có thái độ học tập đúng đắn.
II. CHUẨN BỊ:
• Chuẩn bò của Giáo viên: Nhạc cụ – băng nhạc
• Chuẩn bò của Học sinh: SGK + vở ghi chép
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
3. Ổn đònh tình hình lớp: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong.

2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) Gọi HS điền nốt nhạc trên khuông.
* GV nhận xét
3. Bài mới:
• Giới thiệu bài: ( 1 phút ) Muốn ghi một bài nhạc, chúng ta cần biết một số kí
hiệu cách ghi trường độ của âm thanh.
• Tiến trình bài dạy:
Giáo án Âm nhạc 6 17 Trần Thò Thu Quý
- Nh¹c lý : C¸c kÝ hiƯu ghi tr­êng ®é cđa ©m thanh.
- TËp ®äc nh¹c : T§N sè 1.
2008-2009

Tg
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
22
ph
* Hoạt động 1:
_GV hướng dẫn HS quan
sát bản phân tích giá trò
của các hình nốt
-Hỏi : Một nốt trắng bằng
bao nhiêu nốt tròn?
-Hỏi: Một nốt đen bằng
bao nhiêu nốt trắng?
-Cho HS so sánh đến các
nốt còn lại
-Hướng dẫn :Nốt tròn có
độ ngân dài nhất, trong khi
một người đang thực hiện
một nốt tròn thì một người
khác thực hiện song song

16 móc kép
-GV lâùy ví dụ có dấu lặng
và thực hiện. Gọi HS phát
hiện.
_GV hướng dẫn cách ghi
nốt trên khuông nhạc.
-Bắt đầu từ nốt Si trở lên
đuôi nốt quay xuống, từ
-HS theo dõi GV
thực hiện.
-Bằng một nửa nốt
tròn
-Bằng một nửa nốt
trắng…
-HS rút ra kết luận
với cách ghi trường
độ các nốt trắng
bằng một nửa nốt
tròn. Nốt đen bằng
một nửa nốt trắng….
-HS chú ý theo dõi
VD.
-Dấu lặng chỉ thơì
gian nghỉ của âm
thanh. Mỗi dấu lặng
tương ứng một âm
hình nốt.
-HS theo dõi một
VD khác.
-HS nhắc lại cách

ghi hình nốt
I.Hình nốt và dấu lặng:
Hình nốt dùng để ghi độ ngân
dài ngắn của âm thanh.
-Hình nốt tròn:
có độ ngân dài nhất.
-Hình nốt trắng:
có độ ngăn bằng nửa nốt tròn.
-Hình nốt đen:
có độ ngân bằng nửa nốt trắng.
-Hình nốt móc đơn:
có độ ngân bằng nửa nốt đen.
-Hình nốt móc kép:
có độ ngân bằng nửa nốt móc
đơn.
-Dấu lặng :
là kí hiệu chỉ thời gian tạm
ngừng nghỉ của âm thanh.Mỗi
hình nốt tương ứng một dấu
lặng.
Hai nốt móc đơn hoặc móc kép
đứng liền nhau được viết:
Giáo án Âm nhạc 6 18 Trần Thò Thu Quý
2008-2009
10
ph
5 ph
nốt Si trở xuống đuôi nốt
nhạc quay lên
-Hướng dẫn cách ghi hai

nốt móc đơn đứng liền
nhau
-Hướng dẫn cách ghi hai
nốt móc kép đứng liền
nhau
*Hoạt động 2:
_GV hỏi: hãy nêu hình nốt
được sử dụng trong bài ?
_Đọc tên nốt bài TĐN ?
_GV đàn giai điệu bài
TĐN 3lần
*Hoạt động 3: Củng cố
Gọi hoặc cho HS hát cá
nhân. GV nhận xét và sửa
sai.
-Đọc tên nốt trên
khuông nhạc.
-HS lắng nghe và
đọc theo.
II. Cách ghi hình nốt trên
khuông nhạc:
III. Tập đọc nhạc số 1:
Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La
( Xem phần phụ lục phần dưới)
• Dặn dò (1 phút): Về nhà học thuộc bài hát và đọc lại bài đọc thêm trang 8
SGK
IV. RÚT KINH NGHIỆM:

Giáo án Âm nhạc 6 19 Trần Thò Thu Quý
2008-2009

Giaựo aựn Am nhaùc 6 20 Tran Thũ Thu Quyự
2008-2009
Ngày soạn:18/09/2008
T iết 5
……..……..
……..……..
I. MỤC TIÊU:

• Kó năng: Học sinh hát đúng giai điệu và lời bài hát Vui bước trên đường
xa.Qua đó có thêm những hiểu biết về các bài Lí của dân ca Nam Bộ.
• Kiến thức:Học sinh biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. Cho HS nghe
một số bài hát Lí của dân ca Nam Bộ.
• Thái độ: Gióp hs cã thªm nh÷ng hiĨu biÕt vỊ c¸c bµi lÝ cđa d©n ca.
II. CHUẨN BỊ:
• Chuẩn bò của Giáo viên: Nhạc cụ – băng nhạc
• Chuẩn bò của Học sinh: SGK + vở ghi chép
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Ổn đònh tình hình lớp: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong.
2. Kiểm tra bài cũ: Trong quá trình ôn bài hát GV kết hợp kiểm tra bài hát.
3. Bài mới:
• Giới thiệu bài: ( 1 phút ) Lí là những bài dân ca ngắn gọn, giản dò, mộc mạc.
Mỗi bài Lí thường được xây dựng từ những câu thơ lục bát. Ví dụ bài Lí cây
bông được phổ từ các câu thơ:
Giáo án Âm nhạc 6 21 Trần Thò Thu Quý
- Häc h¸t : Vui b­íc trªn ®­êng xa
2008-2009

Bông xanh bông trắng bông vàng
Bông lê bông lựu đố nàng mấy bông.
Bài hát Lí con sáo Gò Công có nguồn gốc ở huyện Gò Công Đông (tỉnh Tiền
Giang), do nhạc só Trần Kiết Tường sưu tầm. Bài hát biêûu hiện tình cảm nhẹ nhàng, có
tính chất giãi bày, tâm sự. Dựa trên làn điệu này, nhạc só Hoàng Lân đặt lời mới thành bài
hát Vui bước trên đường xa.
• Tiến trình bài dạy:
Học bài hát: Vui bước trên đường xa
Theo điệu LÍ con sáo Gò Công (dân ca Nam Bộ)
Đặt lợi mới: Hoàng Lân.

Tg
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
9
ph
21
ph
*Hoạt động 1:
_Mở bài hát mẫu:Vui bước
trên đường xa
_GV hướng dẫn: Bài hát
gồm có 5 câu từ
+Câu 1“Từ đầu…bước
chân”
+Câu 2 “ Tiếp theo…mùa
xuân”.
+Câu 3 “ Tiếp theo…thấy
gần”.
+Câu 4 “ Tiếp theo…quyết
tâm”.

+Câu 5: Phần còn lại.
_GV đàn hướng dẫn HS
luyện thanh.
_GV chỉ đònh .
*Hoạt động 2:
_Tập hát từng câu: GV hát
mẫu từng câu 2 lần, sau đó
đàn giai điệu 3 lần và bắt
-Hs lắng nghe.
-HS nghe và nhắc
lại.
-HS luyện thanh.
-HS đọc lời ca.
-HS tập hát theo
hướng dẫn của GV.
Học bài hát:
Vui bước trên đường xa
Theo điệu Lí con sáo Gò Công
(dân ca Nam Bộ)
Đặt lời mới Hoàng Lân.

Giáo án Âm nhạc 6 22 Trần Thò Thu Quý
2008-2009
7 ph
4 ph
nhòp cho HS hát theo, mỗi
câu hát 3 lần, GV tiến
hành theo lối móc xích
_GV hướng dẫn lời ca cả
bài có hai tiếng luyến nên

phải hát mềm hơn. GV hát
mẫu
_GV đệm giai điệu toàn
bài.
*Hoạt động 3:
_GV hướng dẫn: Đứng hát
với tư thế thoải mái. Kết
hợp vận động nhẹ nhàng
tại chỗ.
*Hoạt động4: Củng cố
- Gv cho hs nghe l¹i ®Üa nh¹c
bµi h¸t mÉu.
- Gv b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t
l¹i bµi h¸t trªn nỊn nh¹c
®Ưm.
-HS chú ý sửa sai,
hát đúng theo
hướng dẫn.
-HS cả lớp hát toàn
bài.
-HS nghe và nhẩm
theo.
-HS hát và vỗ tay
theo phách.
-HS đứng hát kết
hợp vận động một
vài động tác.
-HS thực hiện theo
hướng dẫn.
4. Dặn dò HS chuẩn bò cho tiết học tiếp theo:

• Dặn dò (2 phút): +Về nhà học thuộc bài hát và sưu tầm một số bài hát Lí dân ca
Nam Bộ.
+Đọc trước bài nhạc lí ở tiết 6 hôm sau học.
+Viết bài TĐN số 2 vào vở.
V. RÚT KINH NGHIỆM:


Giáo án Âm nhạc 6 23 Trần Thò Thu Quý
2008-2009
Giaựo aựn Am nhaùc 6 24 Tran Thũ Thu Quyự
2008-2009
Ngày soạn 25/ 09/ 2008
T iết 6
……..……..
I. MỤC TIÊU :
• Kiến thức: Học sinh hát thuần thục bài hát Vui bước trên đường xa
• Kỹ năng:
- H¸t ®óng giai ®iƯu vµ thc lêi ca cđa bµi h¸t d©n ca Nam Bé.
- Gióp hs biÕt kh¸i niƯm vỊ nhÞp ph¸ch – nhÞp 2/4 vµ bµi T§N sè 2 ®Ĩ lµm quen víi tiÕt
tÊu nhÞp 2/4.
- Gióp hs h¸t bµi h¸t thĨ hiƯn ®ỵc sù mỊm m¹i, nhĐ nhµng, t×nh c¶m cđa bµi h¸t. GhÐp lêi
hay bµi T§N.
• Thái độ : HS có thêm hiểu biết về kiến thức âm nhạc.
II. CHUẨN BỊ:
• Chuẩn bò của Giáo viên: Nhạc cụ – băng nhạc
• Chuẩn bò của Học sinh: SGK + vở ghi chép
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn đònh tình hình lớp: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong.
2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )kết hợp kiểm tra trong phần ôn tập.
GV nhận xét, đánh giá.

3.Bài mới:
• Giới thiệu bài: ( 1 phút ) Bài hát Vui bước trên xa. Các em đã được học ở tiết
trước, để thể hiện tốt sắc thái tình cảm của bài, chúng ta ôn lại bài hát. Và qua
phần nhạc lí giúp các em hiểu về những khái niệm nhòp – phách và nhòp 2/4.
• Tiến trình bài dạy:
Tg
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Giáo án Âm nhạc 6 25 Trần Thò Thu Quý
- ¤n tËp bµi h¸t: Vui b­íc trªn ®­êng xa
- Nh¹c lÝ : NhÞp vµ ph¸ch NhÞp 2/4–
- TËp ®äc nh¹c : T§N sè 2