giao an chu de hoc go muoi ngon

Giáo án Tin học 6

Trường THCS Lê Hồng Phong

DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ
HỌC GÕ MƯỜI NGÓN
I/. Các bước thực hiện chủ đề:
Bước 1: Lựa chọn chủ đề "Học gõ mười ngón"
- Môn tin học lớp 6
- Tiết 11: Học gõ mười ngón.
- Tiết 12: Luyện gõ với phần mềm Rapid Typing.
Bước 2: Xác định kiến thức kĩ năng và năng lực hướng tới của chủ đề
a). Chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ theo chương trình hiện hành:
Trong chương trình giáo dục phổ thông môn tin học hiện hành, nội dung "Học gõ mười ngón":
+ Kiến thức:
 Biết cấu trúc bàn phím, các hàng phím trên bàn phím
 Hiểu được lợi ích của tư thế ngồi đúng và gõ bàn phím bằng mười ngón
 Xác định được vị trí các phím trên bàn phím
 Biết sử dụng phần mềm Rapid Typing để luyện gõ mười ngón
+ Kĩ năng:
 Ngồi đúng tư thế và thực hiện gõ trên bàn phím bằng mười ngón
 Học sinh biết khởi động, thoát, đăng kí tên và thiết lập tùy chọn, lựa bài luyện tập phù
hợp bằng phần mềm Rapid Typing
 Thực hiện gõ bàn phím ở mức đơn giản
+ Thái độ:
 Rèn luyện tính tự giác, tích cực, nghiêm túc trong học tập.
 Rèn luyện tính cẩn thận hình thành phong cách làm việc chuyên nghiệp.
b). Năng lực hướng tới:
- Sử dụng thành thạo bàn phím máy tính, gõ được bằng mười ngón.
Bước 3: Bảng mô tả các mức yêu cầu cần đạt cho mỗi loại câu hỏi/bài tập trong chủ đề:
Nội

Loại
Nhận biết (Mô
Thông hiểu
Vận dụng thấp Vận dụng cao
dung câu hỏi/ tả yêu cầu cần
(Mô tả yêu
(Mô tả yêu
(Mô tả yêu cầu
bài tập
đạt)
cầu cần đạt)
cầu cần đạt)
cần đạt)
1. Học Câu
Học sinh biết
Học sinh nhận
gõ
hỏi/ bài được cấu trúc biết khu vực
mười
tập định của bàn phím chính của bàn
ngón
tính
Câu 1.1
phím Câu 1.2
Câu
Học sinh biết
Học sinh biết
hỏi/ bài
để ngón tay
ngón tay quản

tập định
trên bàn phím lý phím nào
tính
Câu 1.2.1,
Câu 1.3
1.2.2, 1.2.3
2. Sử
Câu
Học sinh biết
Học sinh biết
Học sinh biết
dụng
hỏi/ bài khởi động
thiết lập và lựa được hàng
phần
tập định phần mềm
chọn bài học
phím cơ sở
mềm
tính
Rapid Typing Câu 2.2
chứa các phím
Rapid
Câu 2.1
xuất phát Câu
Typing
2.3

GV: Quách Vủ Anh

Trang 1


Giáo án Tin học 6

để
luyện
tập

Trường THCS Lê Hồng Phong

Bài tập
thực
hành

Học sinh biết Học sinh biết Học sinh thực
khởi động
chọn bài thực hành bằng
phần mềm
hành trong
mười ngón và
Rapid Typing mục Basic đạt chỉ số
và đăng kí tên Lesson Câu
WPM từ 7 trở
Câu 2.2.1
2.3.1
lên Câu 2.4
Bước 4: Hệ thống câu hỏi/ bài tập đánh giá theo các mức đã mô tả.
Câu 1.1: Khu vực chính của bàn phím gồm mấy hàng?
A. 5

B. 6
C. 7
D. 8
Câu 1.2 Hãy điền thứ tự các hàng phím của khu vực chính bàn phím tính từ trên xuống?
Thứ tự
Tên hàng phím
Hàng cơ sở
Hàng phím dưới
Hàng phím số
Hàng phím cách (Space bar)
Hàng phím trên
Câu 1.2.1 Hãy cho biết hàng phím có gai dùng để đặt ngón tay là:
A. Hàng phím trên
B. Hàng phím dưới
C. Hàng phím cơ sở
D. Hàng phím số
Câu 1.2.2 Hai phím có gai là hai phím nào?
A. Phím F và J
B. Phím J và K
C. Phím D và F
D. Phím K và D
Câu 1.2.3 Hàng phím chứa phím K và D gọi là hàng phím nào?
A. Hàng phím trên
B. Hàng phím dưới
C. Hàng phím cơ sở
D. Hàng phím số
Câu 1.3 Hãy điền vào bảng sau:
Bàn tay
Ngón tay
Gõ phím

Ngón út
Ngón áp út
Tay trái
Ngón giữa
Ngón trỏ
Ngón cái
Ngón cái
Ngón trỏ
Tay phải
Ngón giữa
Ngón áp út
Ngón út
Câu 2.1 Để khởi động phần mềm Rapid Typing?
A. Nháy đúp chuột vào phần mềm .
B. Nháy chuột vào phần mềm.
C. Nháy nút phải chuột 2 lần.
D. Nháy chuột phải vào phần mềm.
Câu 2.2 Để lựa chọn bài học ta chọn mục nào?
A. Lesson
B. Introduction
C. Testing
D. Beginner
Câu 2.3 Hai ngón trỏ đặt ở hai phím xuất phát là hai phím nào:
A. Phím M và N
B. Phím K và A
C. Phím F và J
D. Phím T và U
Câu 2.2.1 Hãy khởi động Rapid Typing và đăng nhập để gõ phím?
Câu 2.3.1 Em hãy chọn bài luyện tập hàng phím cơ sở và thực hành gõ mười ngón?
GV: Quách Vủ Anh

Trang 2


Giáo án Tin học 6

Trường THCS Lê Hồng Phong

Câu 2.4 Em hãy luyện tập tất cả các hàng phím để đạt chỉ số WPM từ 7 trở lên?
Bước 5: Hoạt động dạy học:
Ngày soạn:
Tuần 6
Ngày dạy:
Tiết 11:

Bài 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết được cấu trúc bàn phím, các hàng phím trên bàn phím.
- Hiểu được lợi ích của tư thế ngồi đúng và gõ bàn phím bằng mười ngón
2. Kỹ năng
- Biết xác định được vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt được các phím soạn thảo và
phím chức năng.
- Biết ngồi đúng tư thế và biết cơ bản gõ các phím bằng mười ngón.
3. Thái độ
- Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện gõ bàn phím, gõ phím đúng theo ngón tay quy
định, ngồi và nhìn đúng tư thế
B. CHUẨN BỊ
1.
Chuẩn bị của Giáo viên :

- Giáo án, sách giáo khoa.
- Phương pháp: gợi nhớ, đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
2.
Chuẩn bị của Học sinh :
- Sách giáo khoa, vở viết.
- Đọc nội dung bài mới.
C. PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trình, diễn giải, nêu câu hỏi để học sinh thảo luận trả lời.
D. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Tổ chức lớp
(1’)
- Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
- Phân nhóm học tập
2. Kiểm tra bài cũ
(5’)
* Câu hỏi: Phần mềm luyện tập chuột có mấy mức luyện tập, các mức luyện tập ứng với những thao
tác gì đối với chuột?
* Đáp án: Phần mềm luyện tập chuột có 5 mức luyện tập
Mức 1: Thực hiện thao tác di chuyển chuột.
Mức 2: Thực hiện thao tác nháy chuột.
Mức 3: Thực hiện thao tác nháy đúp chuột.
Mức 4: Thực hiện thao tác nháy phải chuột.
Mức 5: Thực hiện thao tác kéo thả chuột.
3. Giảng bài mới
* Giới thiệu bài mới (1’)
Như các em đã biết máy tính sẽ là công cụ học tập, giải trí vô cùng hiệu quả. Vì vậy
ngay từ đầu các em phải rèn luyện kĩ năng, cách làm việc chuyên nghiệp trên máy tính. Tiết học
trước các em đã được thực hành một số thao tác chuột, tiết học hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục làm
quen với bàn phím, cách thực hiện thao tác nhanh trên bằng phím bằng mười ngón tay.

* Tiến trình bài dạy
GV: Quách Vủ Anh

Trang 3


Giáo án Tin học 6

TG
15’

Trường THCS Lê Hồng Phong

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiến thức
Hoạt động 1: Giới thiệu bàn phím máy tính
- Giới thiệu bàn phím máy tính
- Quan sát bàn phím
1. Bàn phím máy
- Hãy quan sát bàn phím, kết hợp
tính:
SGK và thảo luận nhóm:
- Khu vực chính của bàn
- Các em hãy nhìn hình bàn phím
phím có 5 hàng phím.
- Khu vực chính của
(trang 36). Hãy cho thầy biết khu
- Đó là những hàng:
bàn phím có 5 hàng

vực chính của bàn phím có mấy
- Hàng phím số
phím
hàng? Đó là những hàng nào?
+ Hàng phím cơ sở
- Hàng phím trên
+ Hàng phím trên
- Hàng phím cơ sở
+ Hàng phím số
- Hàng phím dưới
- Hàng phím chứa phím + Hàng phím dưới
+ Hàng phím chứa
cách ( Spacebar)
các phím cách
- Ghi nhớ nội dung chính
- Trên hàng phím cơ sở chứa hai
Spacebar.
phím có gai: F và J là nơi đặt hai
- Hai phím có gai: F
ngón trỏ.
và J
- Các phím trên hàng phím cơ sở
được gọi là các phím xuất phát, là
nơi ta đặt các ngón tay khi bắt đầu
gõ phím.
- Hàng phím cơ sở.
- Trong các hàng phím thì hàng
phím nào quan trọng nhất?
Hoạt động 2: Giới thiệu tư thế ngồi khi làm việc với máy tính
-Giới thiệu tư thế ngồi

- Chú ý lắng nghe
2/. Tư thế ngồi, cách
- Tuy nhiên để gõ phím bằng mười
đặt tay gõ phím và
ngón nhanh, làm việc với máy tính
ích lợi của việc gõ
lâu hơn, làm việc chính xác hơn ta
mười ngón
cần có một tư thế ngồi hợp lý
a. Tư thế ngồi
- Nếu ta ngồi xa, gần máy tính quá - Nhanh mỏi tay, đau mắt
- Ngồi thẳng lưng
thì sẽ thế nào các em?
- Cách màn hình
- Nhận xét.
50cm.
Để làm việc nhanh, hiệu quả ta
- Nhìn thẳng vào
phải có tư thế ngồi đúng cách
màn hình, có thể
nhìn xuống. Không
được nhìn lên trên
Hoạt động 3: Hướng dẫn cách đặt tay và gõ phím

GV: Quách Vủ Anh

Trang 4


Giáo án Tin học 6

TG

Hoạt động của giáo viên
- Giới thiệu cách đặt tay và gõ
phím.
- Khi luyện tập gõ phím cần chú ý:
+ Đặt các ngón tay lên hàng cơ sở.
+ Nhìn thẳng vào màn hình và
không nhìn xuống bàn phím.
+ Gõ nhẹ nhưng dứt khoát.
+ Mỗi ngón tay chỉ gõ một số phím
nhất định.
- Giới thiệu cách đặt ngón tay trên
hàng phím cơ sở
Chú ý: Sau khi các ngón tay gõ
phím xong đưa các ngón tay về vị
trí ban đầu trên hàng phím cơ sở
- GV yêu cầu HS để hai tay lên
bàn phím và điều chỉnh lại nếu thấy
HS để tay sai.

Trường THCS Lê Hồng Phong

Hoạt động của học sinh
- Lắng nghe, quan sát
- Ghi nhớ nội dung chính.

Kiến thức
b) Cách đặt tay và

gõ phím
- Đặt các ngón tay
lên hàng phím cơ sở.
- Mỗi ngón tay chỉ
gõ một số phím nhất
định.

- Chú ý, quan sát

- Đặt tay lên bàn phím

Hoạt động 4: Giới thiệu ích lợi của việc gõ phím mười ngón
- Trước khi dùng máy tính, con
c. Ích lợi của việc
người đã dùng máy chữ để tạo ra
gõ bàn phím bằng
các văn bản trên giấy. Công việc gõ
mười ngón tay
máy chữ được thực hiện trên một
- Tốc độ gõ nhanh
bàn phím có hình dạng tương tự
hơn
như bàn phím máy tính hiện nay.
- Gõ chính xác hơn
- Theo em, Một ngưòi viết mười lá
- Thể hiện tác phong
thư và mười người viết mười lá thư Trả lời: Mười người viết sẽ chuyên nghiệp khi
thì ai nhanh hơn?
nhanh hơn.
làm việc.

- Như vậy việc gõ phím bằng mười
ngón so với gõ vài ngón thì sao?
- Gõ phím bằng mười ngón
- Ngoài tốc độ gõ thì khi gõ mười nhanh hơn.
ngón còn có lợi ích gì khác?
- Nhận xét: Khi ta gõ phím bằng - Gõ chính xác hơn.
mười ngón, các ngón tay ta di
chuyển ít, nên ít mỏi, chúng ta làm - Chú ý lắng nghe, ghi nhớ
việc chính xác và hiệu quả hơn. nội dung
Đồng thời thể hiện tác phong làm
việc chuyên nghiệp.
4. Củng cố (5’)
Câu 1: Khu vực chính của bàn phím máy tính có mấy hàng phím?
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
Câu 2: Hàng phím cơ sở là hàng phím:
A. Chứa 2 phím có gai F và J.
B. Chứa 2 phím có gai G và H.
C. Chứa dấu cách.
D. Chứa các kí tự A, B, C.
Câu 3: Nhóm phím soạn thảo là những phím mà khi ta gõ vào:
A.Sẽ hiển thị kí tự trên mặt phím lên màn hình soạn thảo.
GV: Quách Vủ Anh

Trang 5


Giáo án Tin học 6

Trường THCS Lê Hồng Phong

B. Không hiển thị kí tự trên mặt phím lên màn hình soạn thảo.
C. A, B đúng
D. A, B sai
Câu 4: Vị trí các phím điều khiển (các phím đặc biệt) trên bàn phím là:
A. Nằm tại trung tâm bàn phím.
B. Nằm trên một hàng.
C. Nằm trên hai hàng gần nhau.
D. Nằm xung quanh bàn phím.
5. Dặn dò
(1’)
- Về nhà học bài, luyện tập trước với bàn phím nếu có điều kiện.
- Chuẩn bị tiết sau luyện tập gõ bàn phím bằng mười ngón với phần mềm Rapid typing.

Tuần: 6
Tiết: 12

Ngày soạn:
Ngày dạy:

Bài 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN (tt)
A. MỤC TIÊU

1. Kiến thức
- Biết được cấu trúc bàn phím, các hàng phím trên bàn phím.
- Hiểu được lợi ích của tư thế ngồi đúng và gõ bàn phím bằng mười ngón
2. Kỹ năng
- Xác định được vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt được các phím soạn thảo và các

phím chức năng.
- Ngồi đúng tư thế và thực hiện gõ các phím bằng mười ngón.
3. Thái độ
- Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện gõ bàn phím, gõ phím đúng theo ngón tay quy
định, ngồi và nhìn đúng tư thế
B. CHUẨN BỊ
Chuẩn bị của Giáo viên :
- Giáo án, sách giáo khoa.
- Phương pháp: gợi nhớ, đặt vấn đề
Chuẩn bị của Học sinh :
- Sách giáo khoa, vở viết.
- Đọc nội dung bài mới.
C. PHƯƠNG PHÁP:
- Thuyết trình, diễn giải, nêu câu hỏi để học sinh thảo luận trả lời.
D. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tổ chức lớp
(1’)
- Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
- Phân nhóm học tập
Kiểm tra bài cũ (5’)
1. Khu vực chính của bàn phím gồm mấy hàng? Đó là những hàng nào.
2. Kể tên các phím có gai trên bàn phím?
* Đáp án :
1. Bao gồm 5 hàng phím:
+ Hàng phím cơ sở.
+ Hàng phím trên.
+ Hàng phím số.
+ Hàng phím dưới
GV: Quách Vủ Anh

Trang 6


Giáo án Tin học 6

Trường THCS Lê Hồng Phong

+ Hàng phím chứa các phím điều khiển và các phím đặt biệt: Ctrl, Alt, Spacebar, ..
2. Hai phím có gai trên bàn phím F, J.
Giảng bài mới
* Giới thiệu bài mới (1’)
Tiết học trước các em đã biết sơ qua cấu tạo của bàn phím, tiết học hôm nay chúng ta sẽ đi
vào nội dung phần luyện tập để biết cách gõ bàn phím bằng mười ngón.
* Tiến trình bài dạy
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiến thức
32’
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện gõ mười ngón với phần mềm Rapid Typing

GV: Quách Vủ Anh

Trang 7


Giáo án Tin học 6

TG

Trường THCS Lê Hồng Phong

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Yêu cầu HS quan sát hình trong - Quan sát hình trong SGK
SGK để nhận biết các ngón tay của
tay trái và tay phải phụ trách các
phím ở hàng phím cơ sở.
- GV hướng dẫn HS cách luyện - Lắng nghe, quan sát
gõ các phím ở hàng cơ sở.
- Yêu cầu HS gõ các phím hàng - Thực hành theo hướng dẫn
cơ sở theo mẫu trong SGK.
- Yêu cầu HS quan sát hình trong - Quan sát hình trong SGK
SGK để nhận biết các ngón tay của
tay trái và tay phải phụ trách các
phím ở hàng phím trên.
- GV hướng dẫn HS cách luyện - Lắng nghe, quan sát
gõ các phím ở hàng phím trên.
- Yêu cầu HS gõ các phím hàng - Thực hành theo hướng dẫn
phím trên theo mẫu trong SGK.

- Yêu cầu HS quan sát hình trong
SGK để nhận biết các ngón tay của
tay trái và tay phải phụ trách các
phím ở hàng phím dưới.
- GV hướng dẫn HS cách luyện
gõ các phím ở hàng phím dưới.
- Yêu cầu HS gõ các phím hàng
phím dưới theo mẫu trong SGK.

- Yêu cầu HS gõ kết hợp các
phím ở hàng cơ sở và hàng trên
theo mẫu trong SGK.
- Yêu cầu HS gõ kết hợp các
phím ở hàng cơ sở và hàng dưới
theo mẫu trong SGK.

- Quan sát hình trong SGK

- Lắng nghe, quan sát
- Thực hành theo hướng dẫn
- HS luyện tập gõ kết hợp
các phím hàng trên và hàng
cơ sở.
- HS luyện tập gõ kết hợp
các phím hàng cơ sở và hàng
dưới.

- Yêu cầu HS quan sát hình trong - Quan sát hình trong SGK
SGK để nhận biết các ngón tay của
tay trái và tay phải phụ trách các
phím ở hàng phím số.
- GV hướng dẫn HS cách luyện - Lắng nghe, quan sát
gõ các phím ở hàng phím số
- Yêu cầu HS gõ các phím hàng - Thực hành theo hướng dẫn
GV: Quách Vủ Anh

Kiến thức
a) Luyện gõ các
phím hàng cơ sở

* Tay trái:
- Ngón trỏ: đặt tại
phím. Đảm nhận hai
phím F và G.
- Ngón giữa: D
- Ngón áp út: S
- Ngón út: A
* Tay phải
- Ngón trỏ: đặt tại
phím. Đảm nhận hai
phím J và H.
- Ngón giữa: K
- Ngón áp út: L
- Ngón út: ;
b) Luyện gõ các
phím hàng trên
* Tay trái:
- Ngón trỏ: R và T.
- Ngón giữa: E
- Ngón áp út: W
- Ngón út: Q
* Tay phải:
- Ngón trỏ: U và Y
- Ngón giữa: I
- Ngón áp út: O
- Ngón út: P
c) Luyện gõ các
phím hàng dưới
* Tay trái:
- Ngón trỏ: V và B.

- Ngón giữa: C
- Ngón áp út: X
- Ngón út: Z
* Tay phải:
- Ngón trỏ: N và M
- Ngón giữa: ,
- Ngón kề út: .
- Ngón út: /
d) Luyện gõ các
phím hàng số
* Tay trái:
- Ngón trỏ: 4 và 5
- Ngón giữa: 3
- Ngón áp út: 2
Trang 8


Giáo án Tin học 6

Trường THCS Lê Hồng Phong

Củng cố: (5’)
- Nêu cách đặt tay và gõ phím đúng.
- Nêu cách đặt tay trên các hàng phím.
- Nêu cách gõ 1 kí tự viết hoa.
Dặn dò: (1’)
- Về nhà luyện tập và thuộc cách để tay trên bàn phím, cách gõ bàn phím và gõ kết hợp nhiều
hàng phím.
- Xem trước bài số 7 trong SGK/trang 42.
II/. Kiểm tra đánh giá chủ đề:

Phương pháp kiểm tra đánh giá: Thực hành trực tiếp trên phòng máy đối với từng học sinh (mỗi học
sinh từ 5 - 7 phút)
Yêu cầu:
1. Học sinh khởi động phần mềm Rapid Typing, đăng nhập tên (1đ)
2. Học sinh chọn bài theo yêu cầu của giáo viên (2đ) Ví dụ: hàng trên, hàng cơ sở,…
3. Học sinh để đúng và đánh giá bằng 10 ngón đúng 1 level bất kì đạt tốc độ word/min trên 7
không mắc lỗi (5đ). Điểm giảm dần theo lỗi và tốc độ
4. Học sinh thoát khỏi chương trình và tắt máy đúng (2đ).
III/. RÚT KINH NGHIỆM:
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
Duyệt TTCM

Lâm Phước Hòa

GV: Quách Vủ Anh

Phường 3, Ngày tháng
Giáo viên dạy

năm

Quách Vủ Anh

Trang 9