Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 23 bài: Tập đọc Bác sĩ Sói

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2

TẬP ĐỌC
BÁC SĨ SÓI (2 TIẾT)
I.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
-Đọc trơn toàn bài - đọc đúng trôi chảy từng đoạn, toàn bài, nghỉ hơi đúng chỗ.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
-Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
-Hiểu nội dung câu chuyện: Sói gian ngoa bay mưu lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ bị
ngựa thông minh dùng mẹo trị lại.
-HKG biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa gị đá.
-H có ý thức tự giác luyện đọc
II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
NDKT - TG

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

1.Bài cũ(5)

-Gọi HS đọc bài: Cò và Cuốc

-2HS đọc và trả lời câu hỏi
SGK.

-Nhận xét đánh giá.

2.Bài mới.

-H nhận xét

*HĐ1:GTB(2 -Giới thiệu về chủ điểm muông
’)
thú.

-Xem tranh.

*HĐ2: HD
luyện
đọc(30’)

-Giới thiệi bài.

-Theo dõi.

-Đọc mẫuHD giọng đọc toàn bài

-Đọc nối tiếp câu.

-Kể tên thêm các loài thú.


-HD luyện đọc nối tiếp câu kết
hợp luyện đọc từ khó

-H phát âm từ sai.

-HD đọc ngắt nghỉ một số câu dài

-Nối tiếp đọc đoạn.

-Luyện đọc cá nhân.
-Nêu ý nghĩa các từ SGK.

-Thèm rõ rãi nghĩa là thế nào?

-Thèm đến nỗi nước miếng
trong miệng ứa ra.
-Vài HS nêu.

-Yêu cầu HS thực hiện đi nhón
chân.

-Luyện đọc đoạn trong nhóm

-Chia lớp thành các nhóm

-Nhận xét, chọn HS đọc hay.

-Các nhóm thi đọc.
-Đọc đồng thanh.
-Thực hiện.

*HĐ 3: Tìm
hiểu bài(1215’)

-Thèm rỏ rãi.

-Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
-Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng
của sói khi nhìn thấy ngựa?
-Sói lừa ngựa để làm gì?

-Để ăn thịt
-3-4HS nhắc lại.

-Lừa bằng cách nào?

-Ngựa giả vở đau chân và nhờ
khám giùm.

-Ngựa đã bình tĩnh giả đau như
thế nào?

-Hình thành nhóm thảo luận

-Chia lớp thành các nhóm và yêu
cầu thảo luận.

- Yêu cầu H KG nêu trước lớp.

-Báo cáo kết quả.

-Tả lại cảnh sói bị ngựa đá.
+Chọn tên khác cho chuyện
*HĐ 4:Luyện
đọc lại(1215’)

-Nhận xét chung.

-Các nhóm luyện đọc.

-Chia lớp thành các nhóm 3 HS.

-5-6nhóm HS thực hiện.

-Yêu cầu luyện đọc theo vai.

-Nhận xét nhóm, cá nhân đọc

-Nhận xét đánh giá.

-Dùng mưu lại mắc mẹo
-Nhiều HS cho ý kiến.


3.Củng cố
-dặn dò(1)

-Câu chuyện nói lên điều gì?
-Em thích nhân vật nào vì sao?
-Nhắc HS về nhà:

-Về nhà kể lại cho người thân
nghe.