Âm Nhạc 7.HKII

& Giáo án Âm Nhạc 7 !
Ngày 16 tháng 01 năm 2009
Tiết 19: - học hát: đi cắt lúa
Dân ca H rê Tây Nguyên
Đặt lời: Lê Minh Châu
- Nhạc lý : sơ lợc về qu ngã
I, mục tiêu:
- Qua bài hát HS đợc biết thêm một làn điệu dân ca của dân tộc Hrê (Tây Nguyên) và biết đ-
ợc sự phong phú,độc đáo của nền ca nhạc dân gian các dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên.
- Hát đúng lời ca và giai điệu bài hát, biết luyến âm mềm mại.
- Thông qua bài hát giáo dục các em biết yêu mến các dân tộc anh em
- HS có khái niệm về Quãng, phân biệt đợc quãng giai điệu và quãng hoà âm.
II, chuẩn bị:
- Chép sẵn hoặc phóng to bài hát.
- Tranh ảnh về đồng bào các dân tộc Tây Nguyên anh em và một số bài dân ca Tây Nguyên
khác
- Máy nghe.
- Nhạc cụ.
III, hoạt động dạy và học:
Hđ của gv Nội dung hoạt động Hđ của hs
GV thuyết trình
giới thiệu
Sử dụng máy nghe
hoặc hát mẫu
GV đàn
Cùng với hs
GV hát,đàn giai
điệu
Nội dung1: Học hát: đi cắt lúa
a. Giới thiệu bài:(7')
- GV giới thiệu bài nh sgk đã hớng dẫn.

- Cho HS xem vị trí các tỉnh Tây Nguyên trên bản đồ.
- Cho HS nghe một số trích đoạn các bài nh :Ru em
(Dân ca Xơ- đăng) Bạn ơi lắng nghe (Dân ca Ba-na)
b. Trình bày bài hát: (5')
- Cho hs nghe bài hát hai lần
c. H ớng dẫn học hát : (30')
- Luyện thanh:
- Phân chia câu, tiết, đoạn.
- Tiến hành tập hát từng câu một theo lối móc xích.
Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài ba lần sau
đó mới bắt nhịp cho hs hát.
- GV tập cho hs hát luyến âm chính xác
- Lần lợt gv tập xong bài hát.
- Lu ý các em chổ lấy hơi cho mỗi câu hát và thực
Ghi chép bài
Nghe hát
Nghe đàn thực
hiện
Tiếp thu và chú ý
Giáo viên: Phạm Hồng Thái. Trờng THCS Hng Đồng TP Hà Tĩnh
& Giáo án Âm Nhạc 7 !
GV lu ý hs
GV chỉ huy
GV đệm đàn
GV đàn
GV đàn
GV chép ví dụ lên
bảng
GV chép bảng
hiện đúng hai chổ đảo phách

- Hát đồng thanh 3 lần.
- Chia tổ nhóm hát luân phiên nhau.
- GV nhận xét, củng cố cho từng tổ nhóm
- Cả lớp đứng hát và nhún chân vận động theo nhịp
hai.
- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với hình Thức tốp
ca.
Nội dung 2 (15')
nhạc lí: sơ lợc về quãng
- Cho HS nghe cao độ lần lợt hai nốt nhạc khác cao
độ và yêu cầu HS phân biệt âm cao và âm thấp?
- Sau 3 ví dụ GV yêu cầu HS rút ra kết luận thế nào
là quãng?
- HS ghi nhớ định nghĩa (sgk)
- Cho HS phân biệt 2 loại quãng khi nghe đàn.
Quãng giai điệu: có 2 âm vang lên lần lợt
Quãng hoà âm : có 2 âm vang lên cùng lúc.
* Tên gọi quãng:
Quãng 1: Gồm 2 nốt cùng tên
Quãng 2: Gồm 2 nốt liền bậc
Quãng 3: Gồm 2 nốt cách nhau 1 bậc
Quãng 4: Gồm 2 nốt cách nhau 2 bậc.
( Tơng tự nh thế GV cùng HS tính đến quãng 10 )
IV, củng cố:
- GV chép câu hỏi 2 trong sgk lên bảng và gọi HS
đứng lên xác định tên gọi từng quãng.
- Nhận xét củng cố và có thể cho điểm đánh giá
Hát đồng thanh
Hát và vận động
Biểu diễn bài hát

HS nghe và phân
biệt
HS ghi nhớ
Nghe đàn và phân
biệt
HS lấy ví dụ
HS lên bảng xác
định
Giáo viên: Phạm Hồng Thái. Trờng THCS Hng Đồng TP Hà Tĩnh
& Giáo án Âm Nhạc 7 !
Ngày 19 tháng 1
năm 2009
Tiết 20: - ôn tập bài hát: đi cắt lúa.
- tập đọc nhạc: tđn số 6.

I, mục tiêu:
- HS thộc lời ca bài hát, biết thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát
- Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ cho bài hát thêm phần sinh động
- Biểu diễn bài hát
- Đọc đúng chính xác bài TĐN số 6
II, chuẩn bị:
- Động tác phụ hoạ đơn giản và một số bài hát về dân ca Tây Nguyên
- Chép sẵn bài TĐN ra bảng phụ
- Nhạc cụ
III, hoạt động dạy và học:
Hđ của gv Nội dung hoạt động Hđ của hs
Sử dụng máy nghe
Chỉ huy, đệm đàn
Đệm đàn
Hớng dẫn hs

Nội dung 1: (15)
ôn tập bài hát: đi cắt lúa
- Cho hs nghe lại giai điệu bài hát 1 lần
- Cho hs hát hai lần
- Lu ý các em thể hiện bài hát có sắc thái tình
cảm phù hợp, luyến âm chính xác,
- Cả lớp đứng hát và vận động theo nhạc nhịp
nhàng
- Kết hợp với một số động tác tay đơn giản
- Từng tổ nhóm hát luân phiên nhau.
- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều
hình thức nh: Tốp ca, song ca,đơn ca
GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm hs
nếu các em thực hiện tốt
Nội dung 2: (25)
Tập đọc nhạc: TĐN số 6
Nghe hát
HS đứng hát
Biểu diễn bài hát
Thực hiện
Giáo viên: Phạm Hồng Thái. Trờng THCS Hng Đồng TP Hà Tĩnh
& Giáo án Âm Nhạc 7 !
Thuyết trình
Treo bảng phụ
Gọi 1 HS nhận xét bài
GV đàn
Cùng với hs
GV đàn
Đàn giai điệu
GV chỉ huy

Gọi học sinh
Hớng dẫn HS
- GV giới thiệu bài TĐN
- Yêu cầu hs quan sát và nhận xét
Bài viết ở nhịp gì?
Trờng độ trong bài?
Nốt cao nhất và nốt thấp nhất trong bài?
- Luyện đọc cao độ:
Đọc gam Am 5 âm
- Phân chia câu, tiết
- GV đàn chậm từng tiết nhạc và yêu cầu hs
nghe 3 lần sau đó đọc theo đàn phím
- GV ghép từng tiết lại thành bài TĐN
- Cả lớp đọc đồng thanh 3 lần
- Từng tổ một đọc luân phiên nhau kết hợp với
gõ đệm
- Yêu cầu hs nghe, nhẩm theo 1 lần đến lần thứ
hai thì cùng hát lời ca hai lần
- Chia lớp làm đôi : nữa đọc nhạc, nữa hát lời ca
sau đó đổi lại để luyện tập
IV, củng cố:
- GV gọi hs đọc bài cá nhân;
- Hai em một: Em đọc nhạc, em hát lời và đổi
lại
- Nhận xét, củng cố và cho điểm nếu hs đọc tốt
- Cho hs trả lời câu hỏi 1 trong sgk GV chốt lại
những bài nổi tiếng
- Hớng dẫn hs về nhà học bài và chuẩn bị bài
sau.
- Dặn dò , nhận xét

1 hs nhận xét bài
Quan sát và thực
hiện
Nghe đàn thực hiện
Đọc bài luân phiên
Đọc nhạc và hát lời
Đọc bài cá nhân
Trả lời câu hỏi
Giáo viên: Phạm Hồng Thái. Trờng THCS Hng Đồng TP Hà Tĩnh
& Giáo án Âm Nhạc 7 !
Ngày 2 tháng 2 năm 2009
Tiết 21: - ôn tập tập đọc nhạc: tđn số 6
- âm nhạc thờng thức: một số thể loại bài hát
I, mục tiêu:
- Đọc đúng chính xác bài TĐN số6 ,ghép lời ca với giai điệu.
- HS nhận biết một số thể loại bài hát, đợc nghe một số bài minh hoạ của từng thể loại.
Từ đó có thể liên hệ với một số bài hát khác và tìm ra cách sắp xếp từng thể loại hợp lí.
II. chuẩn bị:
- Tìm hiểu thêm về t liệu nhạc sĩ Đỗ Nhuận và các tác phẩm tiêu biẻu của ông.
- Máy nghe,băng đĩa nhạc có những bài hát thuộc từng thể loại hợp lí.
- Su tầm một số bài hát về các thể loại để giới thiệu
- Nhạc cụ
III, hoạt động dạy và học:
Hđ của gv Nội dung hoạt động Hđ của hs
GV chỉ huy
GV đàn
GV đàn
GV chỉ huy
Nội dung1( 15')
ôn tập đọc nhạc: TĐN số 6

- Trớc hết GV cho HS ôn tập bài hát Đi cắt lúa
vài ba lần
- Khởi động gam Am 5 âm và các nốt trụ của
gam
- Cho hs nghe lại giai điệu 1 lần
- Cả lớp đọc bài hoà giọng với đàn phím vừa đọc
vừa gõ phách đều đặn
- Hát lời ca
- Nữa đọc nhạc, nữa hát lời ca sau đó đổi lại
- Đọc luân phiên theo từng tổ nhóm một tổ đọc
ba tổ còn lại gõ đệm
- Đọc bài cá nhân.
- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm
Hát đồng thanh
Nghe đàn thực hiện
Đọc đồng thanh
Đọc nhạc và hát lời
Đọc bài cá nhân
Giáo viên: Phạm Hồng Thái. Trờng THCS Hng Đồng TP Hà Tĩnh
& Giáo án Âm Nhạc 7 !
GV hỏi hs
GV hớng dẩn
Gọi đọc bài
GV thuyết trình
Sử dụng máy nghe
hoặc hát
Sử dụng máy nghe
Sử dụng máy nghe
GV thyuết trình
GV hớng dẩn

học sinh
+ Phách đầu tiên của bài là gì? động tác đa tay
đánh nhịp ntn?
- Nửa lớp đọc nhạc,nửa đánh nhịp sau khi thuần
thục thì vừa hát vừa đánh nhịp.
- Kiểm tra hs đọc bài đánh nhịp cá nhân
Nội dung2(20') âm nhạc thờng thức
Một số thể loại bài hát
- GV lần lợt giảng về 6 đề mục trong sgk
- Khi giảng đến mục nào thì GV cho HS nghe
bài hát về thể loại đó.
- Sau khi nghe GV đặt câu hỏi cho các em cảm
nhận, nhận xét nội dung và tính chất của thể loại
bài hát đó.
- Mỗi thể loại GV cho HS tìm ra những bài hát
khác có cùng thể loại vừa nghe.
- Cho hs biết rằng việc phân chia thể loại củng
chỉ mang tính tơng đối. Trừ trờng hợp nội dung
và tính chất âm nhạc rõ ràng tiêu biểu
IV,củng cố:
- GV hớng dẫn hs trả lời câu hỏi 1 trong sgk
- Củng cố nhận xét
- Dặn hs chuẩn bị bài sau
Phách mạnh,tay đa
trên xuống
Thực hiện cá nhân
HS tiếp thu
Nghe hát
Nghe bài hát
Tìm những bài khác

cùng thể loại
Trả lời câu hỏi
Giáo viên: Phạm Hồng Thái. Trờng THCS Hng Đồng TP Hà Tĩnh
& Giáo án Âm Nhạc 7 !
Ngày 9 tháng 02 năm 2009
Tiết 22: - học hát: khúc ca bốn mùa
NVL: Nguyễn Hải
- Bài đọc thêm: tiếng sáo việt nam
I, mục tiêu:
- HS làm quen với một bài hát viết ở nhịp 3/8 để thấy đợc tính chất nhịp nhàng uyển chuyển
của loại nhịp này.
- Hát đúng lời ca và giai điệu bài hát.
- Thông qua nội dung bài hát các em thấy đợc mối liên quan mật thiết con ngời với thiên
nhiên .
- HS có hiểu biết thêm về cây sáo trúc VN qua bài đọc thêm.
II, chuẩn bị:
- Chép sẵn hoặc phóng to bài hát.
- Su tầm thêm một số bài hát về thiên nhiên để giới thiệu cho hs nh: Tia nắng hạt ma, hạt
nắng sân trờng...
- Đôi nét về tác giả bài hát
- Máy nghe, băng đĩa, Nhạc cụ.
III, hoạt động dạy và học:
Hđ của gv Nội dung hoạt động Hđ của hs
GV thuyết trình giới
thiệu
Sử dụng máy nghe
hoặc hát mẫu
GV đàn
Cùng với hs
GV thuyết trình

GV hát,đàn giai
điệu
Học hát: khúc ca bốn mùa
a. Giới thiệu bài,tác giả: (7')
- GV giới thiệu bài hát ,nội dung.
- Cho hs tìm thêm những bài hát khác có cùng
chủ đề
- Tác giả Nguyễn Hải tên thật là Nguyễn Văn
Hải sinh ngày 15/1/ 1958 ở Quãng Bình hiện
nay ông đang làm việc tại TPHCM
b. Trình bày bài hát: (5')
- Cho hs nghe bài hát hai lần
c. H ớng dẫn học hát : (30')
- Luyện thanh:
- Phân chia câu, tiết, đoạn.
- Phân tích để các em thấy rõ loại nhịp 3/8gần
giống với nhịp 3/4 nhng nó mềm mại hơn
- Tiến hành tập hát từng câu một theo lối móc
Ghi chép bài
Nghe hát
Nghe đàn thực hiện
HS cảm nhận
Nghe hát,đàn và
thực hiện
Giáo viên: Phạm Hồng Thái. Trờng THCS Hng Đồng TP Hà Tĩnh
& Giáo án Âm Nhạc 7 !
GV lu ý hs
GV chỉ huy
GV đệm đàn
GV đàn

Hớng dẫn hs
GV đàn
GV hớng dẫn
GV chỉ huy
xích. Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài
ba lần sau đó mới bắt nhịp cho hs hát.
- Lu ý các em những tiếng hát luyến và trờng độ
nốt đen chấm dôi
- Lần lợt gv tập xong bài hát.
- Lu ý các em ngân dài đủ số phách quy
định.Sang đoạn b hát với tình cảm thắm
Thiết hơn.
- Hát đồng thanh 3 lần.
- Chia tổ nhóm hát luân phiên nhau.
- GV nhận xét, củng cố cho từng tổ nhóm
- Chọn 1 em hát tốt hát lĩnh xớng đoạn a còn cả
lớp hát phần xô ( đoạn b ).
- GV hớng dẫn hs gõ phách: Chia lớp làm đôi
nữa đọc nhạc nữa gõ phách. Sau đó vừa hát vừa
gõ phách đệm theo.
- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với hình
Thức tốp ca.
- GV cho hs tìm ra những nét nhạc gần giống
nhau.
- Sau khi đã tìm ra. GV đàn lên để các em cảm
nhận nét nhạc đó.
Nội dung 2:
bài đọc thêm: Tiếng sáo việt nam
- GV hớng dẫn các em đọc bài đọc thêm ở nhà
IV, củng cố:

- GV gọi một số hs hát cá nhân.
- Nhận xét củng cố và có thể cho điểm đánh giá
- Cả lớp đứng lên hát lại bài hát với phần nhạc
đệm.
- GV củng cố,dặn dò, nhận xét,
Tiếp thu và chú ý
Hát đồng thanh
Hát và gõ phách
Biểu diễn bài hát
HS tìm nét nhạc
Nghe đàn và cảm
nhận
Hát đồng thanh
Giáo viên: Phạm Hồng Thái. Trờng THCS Hng Đồng TP Hà Tĩnh
& Giáo án Âm Nhạc 7 !
Ngày 16 tháng
02 năm 2009
Tiết 23: - ôn tập bài hát: khúc ca bốn mùa
- tập đọc nhạc: tđn số 7
I, mục tiêu:
- HS thộc lời ca bài hát, biết thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát
- Biết hát kết hợp với đánh nhịp 3/8
- Biểu diễn bài hát
- Làm quen với gam Am 7 âm và đọc đúng chính xác bài TĐN số 7
II, chuẩn bị:
- Chép sẵn bài TĐN ra bảng phụ
- Nhạc cụ
III, hoạt động dạy và học:
Hđ của gv Nội dung hoạt động Hđ của hs
Sử dụng máy nghe

Chỉ huy, đệm đàn
Đệm đàn
Đệm đàn
GV đàn
Thuyết trình
Treo bảng phụ
Nội dung 1: (15) ôn tập bài hát:
Khúc ca bốn mùa
- Cho hs nghe lại giai điệu bài hát 1 lần
- Cho hs hát hai lần
- Lu ý các em thể hiện bài hát có sắc thái tình
cảm phù hợp, luyến âm chính xác,
- Cả lớp hát và kết hợp với đánh nhịp hoặc gõ
đệm theo nhịp 3/8
- Từng tổ nhóm hát luân phiên nhau.
- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều
hình thức nh: Tốp ca, song ca,đơn ca
GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm hs
nếu các em thực hiện tốt
- GV cho hs hát nối tiếp với đàn phím
Nội dung 2: (25)
Tập đọc nhạc 7: quê hơng
Nghe hát
HS đứng hát
Biểu diễn bài hát
Thực hiện
Giáo viên: Phạm Hồng Thái. Trờng THCS Hng Đồng TP Hà Tĩnh
& Giáo án Âm Nhạc 7 !
Gọi 1 HS nhận xét
bài

GV đàn
Cùng với hs
GV đàn
Đàn giai điệu
GV chỉ huy
Gọi học sinh
Hớng dẫn HS
- GV giới thiệu bài TĐN
- Yêu cầu hs quan sát và nhận xét
Bài viết ở nhịp gì?
Trờng độ trong bài?
Nốt cao nhất và nốt thấp nhất?
- Luyện đọc cao độ:
Đọc gam Am 7 âm và các nốt trụ của gam
- Phân chia câu, tiết
- GV đàn chậm từng tiết yêu cầu hs nghe 3 lần
sau đó đọc theo đàn phím
- GV ghép từng tiết lại thành bài TĐN
- Cả lớp đọc đồng thanh 3 lần
- Từng tổ một đọc luân phiên nhau kết hợp với
gõ đệm
- Yêu cầu hs nghe, nhẩm theo 1 lần đến lần thứ
hai thì cùng hát lời ca hai lần
- Chia lớp làm đôi : nữa đọc nhạc, nữa hát lời ca
sau đó đổi lại để luyện tập
IV, củng cố:
- GV gọi hs đọc bài cá nhân;
- Hai em một: Em đọc nhạc, em hát lời và đổi
lại
- Nhận xét, củng cố và cho điểm nếu hs đọc tốt

- Hớng dẫn hs về nhà học bài và chuẩn bị bài
sau.
- Dặn dò , nhận xét
1 hs nhận xét bài
Quan sát và thực
hiện
Nghe đàn thực hiện
Đọc bài luân phiên
Đọc nhạc và hát lời
Đọc bài cá nhân
Giáo viên: Phạm Hồng Thái. Trờng THCS Hng Đồng TP Hà Tĩnh
& Giáo án Âm Nhạc 7 !
Ngày 23 tháng 02 năm 2009
Tiết 24: - ôntập bài hát: khúc ca bốn mùa
- ôn tập tập đọc nhạc: tđn số 7
- âm nhạc thờng thức:
vài nét về âm nhạc thiếu nhi việt nam
I, mục tiêu:
- HS thuộc lời ca bài hát, trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh,tập biểu diễn bài hát.
- Đọc đúng chính xác bài TĐN số7 ,ghép lời ca. Cảm nhận về tính chất của giọng thứ
- HS hiểu biết đôi nét về âm nhạc cho thiếu nhi. Đây là một bộ phận quan trọng trong nền âm
nhạc VN hiện đại.
- Đợc nghe và tiếp xúc với một số ca khúc thiếu nhi chọn lọc qua các giai đoạn lịch sử.
II, chuẩn bị:
- Su tầm một số bài hát thiếu nhi chọn lọc qua các thời kì.
- Máy nghe,băng đĩa nhạc có các bài hát.
- Nhạc cụ
III, hoạt động dạy và học:
Hđ của gv Nội dung hoạt động Hđ của hs
GV chỉ huy

GV hớng dẫn
GV đệm đàn
GV đàn
GV chỉ huy
Nội dung1:(10') ôn tập bài hát:
Khúc ca bốn mùa
- Cho hs hát lại bài hát 2 lần với phần nhạc đệm
ghi sẵn
- Củng cố sữa chữa những thiếu sót. Lu ý đến sắc
thái tình cảm của bài hát.
- Chọn 1 hs hát tốt hát lĩnh xớng đoạn a còn đoạn
b bài hát thì cả lớp hát
- Cho hs biểu diễn bài hát với nhiều hình thức
nh : Đơn ca, tốp ca, Kết hợp với vận động
phụ hoạ
- GV cho điểm đánh giá nếu hs thực hiện tốt
Nội dung2( 15')ôn tập đọc nhạc: số7
- Khởi động gam Am 7 âm và các nốt trụ của
gam
- Cho hs nghe lại giai điệu 1 lần
- Cả lớp đọc bài hoà giọng với đàn phím vừa đọc
vừa gõ phách đều đặn
- Hát lời ca
Hát đồng thanh
Một em lĩnh xớng
Biểu diễn bài hát
Nghe đàn thực hiện
Đọc đồng thanh
Giáo viên: Phạm Hồng Thái. Trờng THCS Hng Đồng TP Hà Tĩnh
& Giáo án Âm Nhạc 7 !

GV hỏi hs
GV hớng dẩn
Gọi đọc bài
GV thuyết trình
Sử dụng máy nghe
hoặc hát
GV hớng dẩn
- Nữa đọc nhạc, nữa hát lời ca sau đó đổi lại
- Đọc luân phiên theo từng tổ nhóm
- Đọc bài cá nhân.
- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm hs
+ Phách đầu tiên của bài là phách thứ mấy của
nhịp 3/4? động tác đa tay đánh nhịp ntn?
- Nữa lớp đọc nhạc,nữa đánh nhịp và đổi lại sau
khi thuần thục thì cả lớp vừa đọc vừa đánh nhịp.
- Kiểm tra hs đọc bài đánh nhịp cá nhân
Nội dung3(20') âm nhạc thờng thức vài
nét về âm nhạc thiếu nhi việt nam
- GV chia bài giảng thành 3 đề mục:
a Nhu cầu của trẻ em đối với âm nhạc và ca hát
- Ca hát rất cần thiết trong cuộc sồng hàng ngày
của các em
b. Bài hát ca nhạc thiếu nhi là một bộ phận
của nền âm nhạc Việt Nam hiện đại.
- Tầm quan trọng của bài hát ,ca nhạc thiếu nhi
trong kho tàng âm nhạc VN
c. Những bài hát thiếu nhi tiêu biểu qua mỗi
giai đoạn:
- Cho hs đọc sgk để biết các tác phẩm và các tác
giả tiêu biểu qua các thời kì

- Cho hs nghe trích đoạn một số ca khúc tiêu
biểu qua các thời kì nếu bài hát các em thuộc thì
cho các em cùng hát.
IV,củng cố:
- GV hớng dẫn hs trả lời câu hỏi trong sgk
- Củng cố nhận xét
- Dặn hs chuẩn bị bài sau
Đọc nhạc và hát lời
Phách thứ nhất ,tay
đa trên xuống
thực hiện cá nhân
HS tiếp thu bài
Hiểu tác dụng của
ca hát trong đời
sống
Nghe hát
Một em đọc bài
Nghe bài hát
Thực hiện câu hỏi
Giáo viên: Phạm Hồng Thái. Trờng THCS Hng Đồng TP Hà Tĩnh