GIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOC

Đạo Đức
EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HP QUỐC ( tiết 1 )
I. MỤC TIÊU :
Sau khi học xong tiết này, học sinh biết :
1. Kiến thức : Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc
và quan hệ của nước ta với tổ chức này.
2. Kỹ năng : Biết các công việc cơ bản của Liên Hợp Quốc.
3. Thái độ : Tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm
việc tại đòa phương và ở Việt Nam.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : nh SGK phóng to.
2. Học sinh : Giấy, bút màu. Đồ dùng học tập. Thẻ màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động ( 1
phút ) :
- KTBC : HS trình bày BT3 tiết
trước.
- Nhận xét, cho điểm.
- GTB : Trực tiếp.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1 : Tìm hiểu
thông tin. ( 15 phút )
* Mục tiêu : HS có những
hiểu biết ban đầu về tổ
chức Liên Hợp Quốc và quan
hệ của nước ta với tổ chức
này.
* Cách tiến hành : Hoạt
động cả lớp.
- GV yêu cầu HS đọc thầm

và suy nghó về các câu hỏi
trong SGK.
- Yêu cầu HS đọc to.
- Yêu cầu cả lớp thảo
luận :
+ Em biết gì về tổ chức
Liên Hợp Quốc qua các
thông tin trên?
+ Nước ta có quan hệ như
thế nào với tổ chức này?
- GV nhận xét và rút ra kết
luận.
- Yêu cầu HS đọc Ghi nhớ
SGK.
* Kết luận : Liên Hợp Quốc
là một tổ chức quốc tế
lớn nhất hiện nay. Việt Nam
là một thành viên của Liên
Hợp Quốc.
b. Hoạt động 2 : Bày tỏ

Hoạt động của học sinh
HS trình bày BT3 tiết trước.

- HS đọc thầm và suy nghó.
- 1 em đọc to, lớp đọc thầm.
- Lớp thảo luận và trả lời câu
hỏi.
- Nhận xét, bổ sung cho bạn.

- Vài em đọc to, lớp đọc thầm.

- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ
các thẻ màu theo quy ước.
- HS giải thích lí do.


thái độ BT 1 SGK. ( 15 phút )
* Mục tiêu : HS có nhận thức
đúng về Liên Hợp Quốc.
* Cách tiến hành : Hoạt
động cá nhân.
- GV lần lượt đọc từng ý
kiến trong BT1.
- GV yêu cầu HS giải thích lí
do.
- GV nhận xét và chốt : ý c
và d là đúng. Ý a, b và đ
là sai.
3. Hoạt động nối tiếp : 3
phút
- GV yêu cầu HS đọc phần
Ghi nhớ trong SGK.
- Chuẩn bò trước tiết sau.

Rút kinh nghiệm.
………………………………………………………………………………………….......
.
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......

………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………......


Tiếng Việt
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II – TIẾT 1
I. MỤC TIÊU :
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kó năng
đọc - hiểu của HS.
Yêu cầu về kó năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy các
bài tập đọc đã học từ HKII lớp 5.
2. Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu; tìm đúng
các ví dụ minh họa trong bảng tổng kết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : 18 phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL trong 9
tuần qua. Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT2.
2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập
khác.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động ( 1
phút ) :
- Giới thiệu nội dung ôn tập và
kiểm tra.
2. Các hoạt động chính :

a. Bài tập 1 : Ôn luyện tập đọc
và học thuộc lòng. ( 20 phút )
* Mục tiêu : Kiểm tra đọc trôi
chảy và đọc hiểu của 1 phần 5
số HS lớp.
* Cách tiến hành :
- GV để các phiếu thăm vào
hộp..

Hoạt động của học sinh

- HS lần lượt lên bốc thăm
rồi về chỗ chuẩn bò khoảng
2 phút.
- HS lên đọc trong SGK hoặc
đọc thuộc lòng, trả lời câu
hỏi của GV.

- GV yêu cầu HS lên trình bày và
đặt 1 câu hỏi trong bài đó.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
b. Bài tập 2 : Điền ví dụ vào
bảng tổng kết các kiểu câu. ( 15
phút )
* Mục tiêu : Học sinh biết tìm ví dụ
và viết vào bảng tổng kết các
kiểu câu.
* Cách tiến hành : Hoạt động
nhóm.
- GV tổ chức cho HS chia làm 6

nhóm

- HS chia nhóm theo ngẫu
nhiên của số thứ tự.
- Nhóm trưởng nhận phiếu
học tập và tổ chức cho
nhóm mình thảo luận, thư kí
ghi kết quả vào phiếu học
tập.
- Đại diện nhóm lên trình bày
kết quả, các nhóm khác
- Phát phiếu học tập cho các nhận xét, bổ sung.
nhóm.
- Vài em nhắc lại.


- Yêu cầu các nhóm trình bày.
- GV nhận xét và ghi tóm tắt lên
bảng phụ của lớp.
3. Hoạt động nối tiếp :
- Nhận xét tiết học.
- Về đọc lại các bài để tiết sau
kiểm tra đọc tiếp.
- Xem trước bài Ôn tập tiết 2.

Rút kinh nghiệm.
………………………………………………………………………………………….......
.
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......

………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………......


Tiếng Việt
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II – TIẾT 2
I. MỤC TIÊU :
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra
kó năng đọc - hiểu của HS.
2. Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu : Viết thêm
vế câu để tạo thành câu ghép.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : 18 phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL trong 9
tuần qua.
2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập
khác.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo
viên
1. Hoạt động khởi động ( 1
phút ) :
- Giới thiệu nội dung ôn
tập và kiểm tra.
2. Các hoạt động chính :
a. Bài tập 1 : Ôn luyện

tập đọc và học thuộc lòng.
( 15 phút )
* Mục tiêu : Kiểm tra đọc
trôi chảy và đọc hiểu của
1 phần 5 số HS lớp.
* Cách tiến hành :
- GV để các phiếu thăm
vào hộp..

Hoạt động của học sinh

- HS lần lượt lên bốc thăm rồi về
chỗ chuẩn bò khoảng 2 phút.
- HS lên đọc trong SGK hoặc đọc
thuộc lòng, trả lời câu hỏi của
GV.

- GV yêu cầu HS lên trình
bày và đặt 1 câu hỏi trong
bài đó.
- GV nhận xét và cho điểm
HS.
b. Bài tập 2 : Viết tiếp 1
vế câu để tạo thành câu
ghép. ( 20 phút )
* Mục tiêu : Học sinh làm
tốt bài tập 2.
* Cách tiến hành : Hoạt
động cá nhân.
- GV tổ chức cho HS đọc

thầm bài Chiếc đồng hồ.
- Yêu cầu HS làm vào tập
hay VBT.

- HS đọc thầm bài Chiếc đồng hồ
để điền vế câu.
- HS làm vào tập hay VBT.
- 3 em lên bảng sửa bài, mỗi em
viết 1 câu.
- Nhiều em đọc bài viết của mình
trước lớp.
- Lớp nhận xét.


- GV nhận xét và sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp :
- Về đọc lại các bài để tiết
sau kiểm tra đọc tiếp.
- Xem trước tiết 3.


Rút kinh nghiệm.
………………………………………………………………………………………….......
.
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......

………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………......


Tiếng Việt
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II – TIẾT 3
I. MỤC TIÊU :
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra
kó năng đọc - hiểu của HS.
2. Đọc – hiểu nội dung, ý nghóa bài Tình quê hương; tìm được các
câu ghép; từ ngữ được lặp lại, được thay thế có tác dụng liên
kết câu trong bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : 18 phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL trong 9
tuần qua.
2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập
khác.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động ( 1
phút ) :
- Giới thiệu nội dung ôn tập
và kiểm tra.
2. Các hoạt động chính :
a. Bài tập 1 : Ôn luyện tập
đọc và học thuộc lòng. ( 20
phút )
* Mục tiêu : Kiểm tra đọc trôi
chảy và đọc hiểu của một

số HS.
* Cách tiến hành :
- GV để các phiếu thăm vào
hộp..

Hoạt động của học sinh

- HS lần lượt lên bốc thăm rồi
về chỗ chuẩn bò khoảng 2 phút.
- HS lên đọc trong SGK hoặc đọc
thuộc lòng, trả lời câu hỏi của
GV.

- GV yêu cầu HS lên trình
bày và đặt 1 câu hỏi trong
bài đó.
- GV nhận xét và cho điểm
HS.
b. Bài tập 2 : Đọc bài văn
và trả lời câu hỏi. ( 15
phút )
* Mục tiêu : Học sinh làm tốt
bài tập 2 SGK.
* Cách tiến hành : Hoạt
động cá nhân.
- GV tổ chức cho HS đọc thầm
bài Tình quê hương.
- Yêu cầu HS làm vào tập
hay VBT.
- GV nhận xét và sửa bài.

- HS đọc thầm bài Tình quê hương.
- HS làm vào tập hay VBT.
- Nhiều em đọc kết quả của mình
trước lớp.
- Lớp nhận xét.


3. Hoạt động nối tiếp :
- Về đọc lại các bài để tiết
sau kiểm tra đọc tiếp.
- Xem trước tiết 4


Rút kinh nghiệm.
………………………………………………………………………………………….......
.
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………......


Tiếng Việt
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II – TIẾT 4

I. MỤC TIÊU :
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra
kó năng đọc - hiểu của HS.
2. Kể tên các bài tập đọc trong 9 tuần đầu là văn miêu tả.
Nêu được dàn ý của 1 trong những bài văn trên; nêu chi tiết
hoặc câu văn em thích và giải thích lí do.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : 18 phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL trong 9
tuần qua.
2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập
khác.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động ( 1
phút ) :
- Giới thiệu nội dung ôn tập
và kiểm tra.
2. Các hoạt động chính :
a. Bài tập 1 : Ôn luyện tập
đọc và học thuộc lòng. ( 15
phút )
* Mục tiêu : Kiểm tra đọc trôi
chảy và đọc hiểu của một
số HS.
* Cách tiến hành :
- GV để các phiếu thăm vào
hộp..

Hoạt động của học sinh

- HS lần lượt lên bốc thăm rồi
về chỗ chuẩn bò khoảng 2 phút.
- HS lên đọc trong SGK hoặc đọc
thuộc lòng, trả lời câu hỏi của
GV.

- GV yêu cầu HS lên trình bày
và đặt 1 câu hỏi trong bài
đó.
- GV nhận xét và cho điểm
HS.
b. Bài tập 2 : Kể tên các
bài tập đọc đã học là văn
miêu tả. ( 9 phút )
* Mục tiêu : Học sinh làm tốt
bài tập 2 SGK.
* Cách tiến hành : Hoạt động
nhóm.
- GV tổ chức cho HS chia làm 6
nhóm

- HS chia nhóm theo ngẫu nhiên
của số thứ tự.
- Nhóm trưởng nhận phiếu học
tập và tổ chức cho nhóm mình
thảo luận, thư kí ghi kết quả vào
phiếu học tập.
- Đại diện nhóm lên trình bày
kết quả, các nhóm khác nhận
xét, bổ sung.

- Vài em nhắc lại.

- Phát phiếu học tập cho các
nhóm.
- HS đọc thầm bài tập đọc là
văn miêu tả mà mình chọn.


- HS làm vào tập hay VBT.
- Yêu cầu các nhóm trình - Nhiều em đọc kết quả của mình
bày.
trước lớp.
- Nêu những chi tiết hay câu văn
mình thích và giải thích lí do.
- GV nhận xét và ghi tóm tắt - Lớp nhận xét.
lên bảng phụ của lớp.
c. Bài tập 3 : Nêu dàn ý
của một bài tập đọc, tìm chi
tiết em thích. ( 9 phút )
* Cách tiến hành : Hoạt động
cá nhân.
- GV tổ chức cho HS đọc thầm
bài tập đọc là văn miêu tả
mà mình chọn.
- Yêu cầu HS làm vào tập
hay VBT.

- GV nhận xét và sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp :
- Xem trước tiết 4

Rút kinh nghiệm.
………………………………………………………………………………………….......
.
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………......


Tiếng Việt
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II – TIẾT 5
I. MỤC TIÊU :
1. Nghe – viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng
nước chè.
2. Viết được một đoạn văn ngắn tả ngoại hình của một bà cụ
mà em biết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : Một số tranh, ảnh về các cụ già.
2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập
khác.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động ( 1
phút ) :

- Giới thiệu nội dung ôn tập
và kiểm tra.
2. Các hoạt động chính :
a. Bài tập 1 : Viết chính tả.
( 20 phút )
* Mục tiêu : Viết đúng chính tả
đoạn tả Bà cụ bán hàng
nước chè.
* Cách tiến hành :
- GV đọc bài Bà cụ bán hàng
nước chè một lần rành mạch.
- Đọc thầm và nêu nội dung
của bài?
- GV đọc cho HS viết.
- GV thu bài, chấm tiêu biểu
và nhận xét chung.
b. Bài tập 2 : Viết đoạn văn. (
10 phút )
* Mục tiêu : Học sinh biết viết
một đoạn văn khoảng 5 câu
tả ngoại hình một bà cụ mà
em biết.
* Cách tiến hành : Hoạt động
cá nhân.
- GV hỏi :
+ Bài viết vừa rồi tả gì?
+ Tác giả tả đặc điểm gì về
ngoại hình?
+ Tác giả tả bà cụ nhiều
tuổi bằng cách nào?

- GV lưu ý HS vài chi tiết trước
khi làm bài.

Hoạt động của học sinh

- HS theo dõi SGK.
- HS đọc thầm và nêu nội dung
của bài chính tả.
- Chú ý các từ dễ viết sai.
- Viết bài.
- Nộp bài.

- HS trả lời :
+ Tả ngoại hình bà cụ.
+ Tuổi tác.
+ Bằng cách so sánh với cây
bàng già, mái tóc bạc trắng.
- HS đọc kó lệnh trước khi làm
bài.
- HS làm tập hay VBT.
- Luân phiên đọc to trước lớp.
- Nhận xét bài bạn


- Nhận xét và tuyên dương bạn
viết hay nhất.
3. Hoạt động nối tiếp :
- Xem trước tiết 6.

Rút kinh nghiệm.
………………………………………………………………………………………….......
.
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………......


Tiếng Việt
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II – TIẾT 6
I. MỤC TIÊU :
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra
kó năng đọc - hiểu của HS.
2. Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : 18 phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL trong 9
tuần qua. Phiếu bài tập 2.
2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập
khác.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động ( 1
phút ) :
- Giới thiệu nội dung ôn tập

và kiểm tra.
2. Các hoạt động chính :
a. Bài tập 1 : Ôn luyện tập
đọc và học thuộc lòng. ( 15
phút )
* Mục tiêu : Kiểm tra đọc trôi
chảy và đọc hiểu của một
số HS.
* Cách tiến hành :
- GV để các phiếu thăm vào
hộp..

Hoạt động của học sinh

- HS lần lượt lên bốc thăm rồi về
chỗ chuẩn bò khoảng 2 phút.
- HS lên đọc trong SGK hoặc đọc
thuộc lòng, trả lời câu hỏi của
GV.

- GV yêu cầu HS lên trình bày
và đặt 1 câu hỏi trong bài
đó.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
b. Bài tập 2 : Tìm từ ngữ để
liên kết câu trong đoạn văn.
( 9 phút )
* Mục tiêu : Học sinh làm tốt
bài tập 2 SGK.
* Cách tiến hành : Hoạt động

nhóm.
- GV tổ chức cho HS chia làm 6
nhóm
- Phát phiếu học tập cho các
nhóm.

- Yêu cầu các nhóm trình bày.

- HS chia nhóm theo ngẫu nhiên của
số thứ tự.
- Nhóm trưởng nhận phiếu học tập
và tổ chức cho nhóm mình thảo
luận, thư kí ghi kết quả vào phiếu
học tập.
- Đại diện nhóm lên trình bày kết
quả, các nhóm khác nhận xét,
bổ sung.
- Vài em nhắc lại.


- GV nhận xét và ghi tóm tắt
lên bảng phụ của lớp.
3. Hoạt động nối tiếp :
- Xem trước tiết 7


Rút kinh nghiệm.
………………………………………………………………………………………….......
.
………………………………………………………………………………………….......

………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………......


Tiếng Việt
BÀI LUYỆN TẬP – TIẾT 7
I. MỤC TIÊU :
1. Rèn kó năng đọc – hiểu một bài văn để trả lời câu hỏi.
2. Rèn kó năng luyện tập các tiết Luyện từ và câu đã học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : Bảng phụ chép bài văn. Các phiếu bài tập như
SGK.
2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập
khác.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động ( 1
phút ) :
- Giới thiệu nội dung ôn tập
và kiểm tra.
2. Các hoạt động chính : ( 35
phút )
- GV yêu cầu HS đọc bài văn
để nhớ ý chính của mỗi

đoạn, ý chính của cả bài .
- Phát phiếu bài tập cho HS.
- Cho HS đọc yêu cầu của bài
tập 1
- Yêu cầu HS làm bài trên
phiếu.
- GV nhận xét và chốt đáp
án : a.
- Gv tiến hành tương tự cho
các bài còn lại. Đáp án :
1. a ; 2. c ; 3. b ; 4. c ; 5. c ; 6. b ;
7. a ;
8. c ; 9. a ; 10. b
3. Hoạt động nối tiếp :
- Nhận xét tiết học.
- Xem lại các bài ôn tập và
làm bài tập hôm nay vào
vở.
- Chuẩn bò tiết 8..

Hoạt động của học sinh
- 1 em đọc to, lớp đọc thầm.
- HS đọc yêu cầu của BT 1.
- HS lấy bút chì khoanh tròn câu
mình chọn.
- Xung phong nêu kết quả, lớp
nhận xét, sửa sai nếu có.


Rút kinh nghiệm.

………………………………………………………………………………………….......
.
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………......


Tiếng Việt
BÀI LUYỆN TẬP – TIẾT 8
I. MỤC TIÊU :
1. HS biết viết một bài văn hoàn chỉnh về tả người – tả
người bạn thân.
2. HS thấy yêu quý bạn bè, hòa đồng và thân thiện với các
bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : Bảng phụ ghi dàn ý chung một bài văn tả
người.
2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập
khác.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động ( 1
phút ) :
- Giới thiệu nội dung ôn tập

và kiểm tra.
2. Các hoạt động chính : ( 35
phút )
- GV ghi tựa đề lên bảng, gạch
dưới những từ ngữ quan
trọng.
Đề : Hãy tả người bạn thân
của em ở trường.
- GV yêu cầu HS nhắc lại dàn
ý chung của văn tả người.
- GV treo bảng phụ có sẵn
dàn ý chung, yêu cầu HS đọc
lại.
- GV lưu ý HS về cách trình
bày.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Thu bài
3. Hoạt động nối tiếp :
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò tiết học tuần 29.

Hoạt động của học sinh

- 1 em đọc to, lớp đọc thầm.

- HS nhắc lại dàn ý chung của
văn tả người.
- 1 em đọc to, lớp đọc thầm.
- HS làm bài.

Rút kinh nghiệm.
………………………………………………………………………………………….......
.
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......


………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………......



Toán
Bài 136 : LUYỆN TẬP CHUNG ( 1 )
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Củng cố đổi các đơn vò đo thời gian, độ dài, vận
tốc.
2. Kỹ năng : Rèn kó năng thực hành tính vận tốc, quãng
đường, thời gian.
3. Thái độ : Cẩn thận, chính xác, sáng tạo và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : SGK, kế hoạch dạy học…
2. Học sinh : Ê ke, thước … đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên

1. Hoạt động khởi động ( 5
phút ) :
- KTBC : Gọi HS sửa BTVN.
- Nhận xét, cho điểm.
- GTB : Trực tiếp.
2. Hướng dẫn luyện tập :
Bài 1 :
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề
bài.
- GV hướng dẫn :
+ Muốn biết vận tốc ô tô đi
hơn vận tốc xe máy bao
nhiêu, ta phải tính gì?
+ Muốn tính vận tốc, ta cần
có gì?

Hoạt động của học sinh
HS sửa BTVN.

- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS trả lời :
+ Tính vận tốc mỗi chiếc.
+ Quãng đường và thời gian mỗi
chiếc.
+ Chúng đi cùng quãng đường.

- 1 em lên bảng làm, lớp làm
tập hay VBT.
+ Giữa ô tô và xe máy có - Nhận xét bài bạn.
mối quan hệ gì?

- Yêu cầu HS làm bài.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV nhận xét và sửa bài.
Bài 2 :
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề
bài.
- Yêu cầu HS đổi đơn vò m/
phút ra km/giờ bằng cách
chia 1000 rồi nhân 60.
- Yêu cầu HS làm bài.

- 1 em lên bảng làm, lớp làm
tập hay VBT.
- Nhận xét bài bạn.
- HS đọc yêu cầu đề bài.

- GV nhận xét và sửa bài.
Bài 3 :
1 em lên bảng làm, lớp làm tập
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề hay VBT.
bài.
- Nhận xét bài bạn.
- GV yêu cầu HS đổi 1 giờ 45
phút ra phút, tính kết quả


với km/phút rồi đổi ra
m/phút bằng cách nhân cho
1000. Hoặc đổi 15,75km ra m
rồi tính m/phút.

- Yêu cầu HS làm bài.

- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS làm bài trong tập hay VBT.
- 1 em lên bảng sửa bài, giải
thích cách làm.
- Nhận xét bài bạn.

- GV nhận xét và sửa bài.
Bài 4 :
- Yêu cầu HS nhắc lại yêu
cầu bài tập.
- GV hướng dẫn : đổi 72
km/giờ ra m/phút bằng cách
nhân 1000 rồi chia cho 60.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét và sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp : 3 phút
- Nhận xét tiết học.
- Về làm bài tập : Bài 4 trang
70 VBT2.
- Chuẩn bò bài sau.

Rút kinh nghiệm.
………………………………………………………………………………………….......
.
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......

………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………......