Tải bản đầy đủ (.doc) (8 trang)

Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 20 bài: Tập đọc Ông Mạnh Thắng Thần Gió

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (85.58 KB, 8 trang )

Giáo án Tiếng việt lớp 2
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ
I. Mục tiêu
1.

Kiến thức: Đọc trơn được cả bài.
-

Đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương
ngữ.

2.

-

Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.

-

Biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đọc.

Kỹ năng: Hiểu những từ ngữ khó: đồng bằng, hống hách, ngạo nghễ, vững
chãi, đẵn, ăn năn.
-

3.

Hiểu nội dung bài: Ông Mạnh tượng trưng cho con người, Thần Gió
tượng trưng cho thiên nhiên. Qua câu chuyện chúng ta thấy người có thể
chiến thắng thiên nhiên nhờ sự dũng cảm và lòng quyết tâm, nhưng nhờ


người luôn muốn làm bạn với thiên nhiên.
Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt.

II. Chuẩn bị
- GV: Tranh. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy
1. 1. Khởi động (1’)

Hoạt động của Trò
- Hát

2. Bài cũ (3’) Thư Trung thu
- Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Thư
Trung thu.
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới Giới thiệu: (1’)Treo tranh và
giới thiệu: Trong bài học hôm nay chúng ta
sẽ cùng nhau học bài Ông Mạnh thắng

- 2 HS lên bảng, đọc
thuộc lòng bài Thư
Trung thu và trả lời câu
hỏi cuối bài.


Thần Gió để biết tại sao một người bình
thường như ông Mạnh lại có thể thắng

được một vị thần có sức mạnh như Thần
Gió.
- Ghi tên bài lên bảng.
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu
-

GV đọc mẫu toàn bài một
lượt, sau đó gọi 1 HS khá đọc lại
bài.

b) Luyện phát âm
-

Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ
lẫn khi đọc bài. Ví dụ:

- Cả lớp theo dõi và đọc
thầm theo.
- Tìm từ và trả lời theo
yêu cầu của GV:

+ Tìm các từ khó có âm đầu l/n,… trong
bài. (MN)
+ Các từ đó là: lồi người, hang
núi, lăng quay, lồm cồm, nổi
giận, lớn nhất, làm xong, lên,
lồng lộn, ăn năn, mát lành, các
lồi hoa,…

+ Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã. + Các từ đó là: ven biển, ngã,
(MN)
ngạo nghễ, vững chãi, đập
Nghe HS trả lời và ghi các từ cửa, mở, đổ rạp, giận dữ, xô
đổ, an ủi, thỉnh thoảng, biển
này lên bảng.
cả,…

-

-

Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc
các từ này (Tập trung vào những HS
mắc lỗi phát âm).
Yêu cầu HS đọc từng câu.
Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu
có.

c) Luyện đọc đoạn

- 5 đến 7 HS đọc bài cá
nhân, sau đó cả lớp đọc
đồng thanh.
- Mỗi HS đọc 1 câu, đọc
nối tiếp từ đầu cho đến
hết bài.
- Chúng ta phải đọc với 3
giọng khác nhau, là



-

-

Hỏi: Để đọc bài tập đọc này,
chúng ta phải sử dụng mấy giọng
đọc khác nhau? Là giọng của những
ai?

giọng của người kể
chuyện, giọng của Thần
Gió và giọng của ông
Mạnh.
- Bài tập đọc được chia
làm 5 đoạn:

Hỏi: Bài tập đọc có mấy
đoạn? Các đoạn được phân chia ntn? + Đoạn 1: Ngày xưa … hống
hách.
+ Đoạn 2: Một hôm … ngạo
nghễ.
+ Đoạn 3: Từ đó … làm tường.

+ Đoạn 4: Ngôi nhà … xô đổ
ngôi nhà.
+ Đoạn 5: Phần còn lại.
-

-


Gọi 1 HS đọc đoạn 1.
Hỏi: Đồng bằng, hống hách
có nghĩa là gì?

Đây là đoạn văn giới thiệu câu
chuyện, để đọc tốt đoạn văn này các
con cần đọc với giọng kể thong thả,
chậm rãi.

-

Yêu cầu HS đọc đoạn 2.

-

Trong đoạn văn có lời nói của
ai?

-

Ông Mạnh tỏ thái độ gì khi
nói với Thần Gió?

- 1 HS đọc bài.
- Đồng bằng là vùng đất
rộng, bằng phẳng. Hống
hách có nghĩa là làm
nhiều điều ngang ngược
trên một vùng rộng,

không kiêng nể ai.
- HS đọc lại đoạn 1 theo
hướng dẫn của GV.
- 1 HS đọc bài.
- Trong đoạn văn có lời
của ông Mạnh nói với
Thần Gió.
- Ông Mạnh tỏ thái độ rất
tức giận.
- Luyện đọc câu: - Thật
độc ác! (Một số HS đọc
cá nhân, cả lớp đọc đồng
thanh)


-

Vậy khi đọc chúng ta cũng
phải thể hiện được thái độ giận giữ
ấy. (GV đọc mẫu và yêu cầu HS
luyện đọc câu nói của ông Mạnh)

-

Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2.

-

Gọi 1 HS đọc đoạn 3.


-

- HS đọc đoạn 2.
- 1 HS khá đọc bài.
- HS tìm cách ngắt sau đó
luyện ngắt giọng câu:
+ Ông vào rừng/ lấy gỗ/ dựng
nhà.//

Để đọc tốt đoạn này các con + Cuối cùng,/ ông quyết định
cần phải chú ý ngắt giọng câu văn 2, dựng một ngôi nhà thật vững
4 cho đúng. Giọng đọc trong đoạn chãi.//
này thể hiện sự quyết tâm chống trả
- HS đọc bài theo yêu cầu.
Thần Gió của ông Mạnh.
- Theo dõi GV đọc mẫu.

- Yêu cầu HS đọc lại đoạn 3. Nghe và
chỉnh sửa lỗi cho HS.
- GV đọc mẫu đoạn 4.
- Giảng: Trong đoạn văn này có lời
đối thoại giữa Thần Gió và ông
Mạnh. Khi đọc lời của Thần Gió, các
con cần thể hiện được sự hống hách,
ra oai (GV đọc mẫu), khi đọc lời của
ông Mạnh cần thể hiện sự kiên
quyết, không khoan nhượng (GV
đọc mẫu).
- Gọi 1 HS đọc đoạn cuối bài.
- Hỏi: Đoạn văn là lời của ai?

- Giảng: Đoạn văn này kể về sự hồ
thuận giữa Thần Gió và ông Mạnh
nên các con chú ý đọc với giọng kể
chậm rãi, nhẹ nhàng.
- Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng câu
văn cuối bài.

- Luyện đọc 2 câu đối
thoại giữa Thần Gió và
ông Mạnh, sau đó đọc cả
đoạn.

- 1 HS khá đọc bài.
- Đoạn văn là lời của
người kể.
- Theo dõi GV hướng dẫn
giọng đọc.
- Tìm cách ngắt giọng và
luyện đọc câu: Từ đó,/
Thần Gió thường đến
thăm ông,/ đem cho ngôi
nhà không khí mát lành
từ biển cả/ và hương
thơm ngào ngạt của các
lồi hoa.//


- Một số HS đọc bài cá
nhân.
- Gọi HS đọc lại đoạn 5.

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn
trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để
nhận xét.
- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc
theo nhóm.

 Hoạt động 2: Thi đua đọc
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng
thanh, đọc cá nhân.
- Nhận xét, cho điểm.

- Nối tiếp nhau đọc các
đoạn 1, 2, 3, 4, 5. (Đọc 2
vòng).
- Lần lượt từng HS đọc
trước nhóm của mình,
các bạn trong nhóm
chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- Các nhóm cử cá nhân thi
đọc cá nhân, các nhóm
thi đọc nối tiếp, đọc
đồng thanh một đoạn
trong bài.
-

e) Cả lớp đọc đồng thanh

HS đọc.

- Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh

đoạn 3, 4.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Tiết 2.
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIO Ù(TT)
III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy
1. Khởi động (1’)

Hoạt động của Trò
- Hát

2. Bài cũ (3’)
- Tiết 1

- HS đọc bài.


3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Tiết 2
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Tìm hiểu bà
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2, 3.
- Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh
nổi giận?
- Sau khi xô ngã ông Mạnh, Thần Gió
làm gì?

- Ngạo nghễ có nghĩa là gì?
- Kể việc làm của ông Mạnh chống lại
Thần Gió. (Cho nhiều HS kể)

- 3 HS đọc thành tiếng, cả
lớp đọc thầm.
- Thần xô ông Mạnh ngã
lăn quay.
- Thần Gió bay đi với
tiếng cười ngạo nghễ.
- Ngạo nghễ có nghĩa là
coi thường tất cả.
- Ông vào rừng lấy gỗ
dựng nhà. Cả ba lần, nhà
đều bị quật đổ. Cuối
cùng, ông quyết dựng
một ngôi nhà thật vững
chãi. Ông dẫn những cây
gỗ thật lớn làm cột, chọn
những viên đá thật to
làm tường.
- Là ngôi nhà thật chắc
chắn và khó bị lung lay.

- Con hiểu ngôi nhà vững chãi là ngôi
nhà ntn?
- Cả 3 lần ông Mạnh dựng nhà thì cả
ba lần Thần Gió đều quật đổ ngôi
nhà của ông nên ông mới quyết định
dựng một ngôi nhà thật vững chãi.

Liệu lần này Thần Gió có quật đổ
nhà của ông Mạnh được không?

- 1 HS đọc đoạn 4, 5 trước


Chúng ta cùng học tiếp phần còn lại
của bài để biết được điều này.
- Gọi HS đọc phần còn lại của bài.
- Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió
phải bó tay?

lớp.
- Hình ảnh cây cối xung
quanh nhà đổ rạp, nhưng
ngôi nhà vẫn đứng vững,
chứng tỏ Thần Gió phải
bó tay.
- Thần Gió rất ăn năn.

- Thần Gió có thái độ thế nào khi quay
trở lại gặp ông Mạnh?
- Aên năn có nghĩa là gì?
- Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở
thành bạn của mình?
- Vì sao ông Mạnh có thể chiến thắng
Thần Gió?

- Ông Mạnh tượng trưng cho ai? Thần
Gió tượng trưng cho ai?


- Câu chuyện muốn nói với chúng ta
điều gì?

- Aên năn là hối hận về lỗi
lầm của mình.
- Ông Mạnh an ủi và mời
Thần Gió thỉnh thoảng
tới chơi nhà ông.
- Vì ông Mạnh có lòng
quyết tâm và biết lao
động để thực hiện quyết
tâm đó.
- Ông Mạnh tượng trưng
cho sức mạnh của người,
còn Thần Gió tượng
trưng cho sức mạnh của
thiên nhiên.
- Câu chuyện cho ta thấy
người có thể chiến thắng
thiên nhiên nhờ lòng
quyết tâm và lao động,
nhưng người cần biết
cách sống chung (làm
bạn) với thiên nhiên.
- 5 HS lần lượt đọc nối
tiếp nhau, mỗi HS đọc
một đoạn truyện.



 Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài
-

-

Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc
lại bài.
Gọi HS dưới lớp nhận xét và
cho điểm sau mỗi lần đọc. Chấm
điểm và tuyên dương các nhóm đọc
tốt.

4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- Hỏi: Con thích nhân vật nào nhất?
Vì sao?

- Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà
luyện đọc.
- Chuẩn bị: Mùa xuân đến.

- Con thích ông Mạnh vì
ông Mạnh đã chiến
thắng được Thần Gió…
- Con thích Thần Gió vì
Thần đã biết ăn năn về
lỗi lầm của mình và trở
thành bạn của ông
Mạnh…




×