Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 19 bài: Tập đọc Chuyện bốn mùa

Giáo án Tiếng Việt 2

TẬP ĐỌC
CHUYỆN BỐN MÙA
A-Mục đích yêu cầu:
-Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy…
-Biết đọc phân biệt giọng nguời kể chuyện với giọng các nhân vật: bà Đất, 4 nàng: Xuân,
Hạ, Thu, Đông.
-Hiểu nghĩa các từ mới: Đâm chồi nảy lộc, đơm bông, bập bùng, tựu trường.
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: bốn mùa, xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều
có ích cho cuộc sống.
-HS yếu: biết đọc trơn cả bài, nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy.
B-Các hoạt động dạy học: Tiết 1
I-Hoạt động 1 (5 phút): Nhận xét HKI.
II-Hoạt động 2 (70 phút): Bài mới.
1-Giới thiệu bài: Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm bốn mùa. GV yêu cầu HS quan sát
tranh SGK, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì? Muốn biết bà cụ và cô
gái là ai, họ đang nói với nhau điều gì? Các em hãy đọc truyện “Chuyện bốn mùa” 
Ghi.
2-Luyện đọc:

-GV đọc mẫu toàn bài.
-Hướng dẫn HS đọc từng câu.

HS đọc nối tiếp.

-Hướng dẫn đọc từ khó: vườn bưởi, rước, tựu trường,
nảy lộc, trái ngọt.

Cá nhân, đồng
thanh.

-Hướng dẫn HS đọc từng đoạn đến hết.

Nối tiếp.

 Từ mới, giải nghĩa: SGK.
-Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trong nhóm.

Nối tiếp.


-Thi đọc giữa các nhóm.

Cá nhân.

-Hướng dẫn đọc toàn bài.

Đồng thanh.

Tiết 2:
3-Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những
mùa nào trong năm?

Xuân, hạ, thu,
đông.

+Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng
Đông?

Xuân về vườn
cây nào cũng
đâm chồi nảy
lộc.

+Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất?

Làm cho cây là
tốt tuơi.

+Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay?

HS trả lời từng
mùa.
HS trả lời.

+Em thích nhất mùa nào? Vì sao?
4-Luyện đọc lại:
-Hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai.
III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố - Dặn dò
-Trong năm có những mùa nào?
-Về nhà đọc lại bài và trả lời câu hỏi – Nhận xét.

3 nhóm.