Giáo án Tiếng việt 2
Môn: Tập viết
Bài: CHỮ HOA L
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Viết đúng chữ hoa L (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Lá
(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Lá lành đùm lá rách (3lần).
-Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ.
II. CHUẨN BỊ
- Mẫu chữ L hoa. Bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1) Giới thiệu bài và ghi đề bài.
2) Phát triển bài
* Hoạt động 1: Chữ L hoa.
*Mục tiêu: Biết viết chữ L hoa, cụm từ ứng dụng
cỡ vừa và nhỏ.
*Cách tiến hanh:
a/ Quan sát số nét, quy trình viết :
-Cao 5 li.
-Chữ L hoa cao mấy li ?
-Vừa nói vừa tô trong khung chữ.
-Chữ K gồm3 nét cơ bản : nét
cong dưới, lượn dọc và lượn
ngang.
-Quan sát mẫu và cho biết điểm đặt bút ?
-3- 5 em nhắc lại.
-Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói).
-Yêu cầu HS viết 2 chữ L vào bảng.
-Đặt bút trên đường kẻ 6, viết
nét cong lượn dưới như viết
phần đầu các chữ C và G; sau
đó đổi chiều.
-Trò chơi “Trúc xanh”.
-Cả lớp viết trên không.
* Hoạt động 2: : Hướng dẫn viết chữ hoa.
-Viết vào bảng con L - L
*Mục tiêu: Biết độ cao, nối nét , khoảng cách
-Tham gia trò chơi lật thẻ từ,
-Chữ L hoa gồm có những nét cơ bản nào ?
b/ Viết bảng:
giữa các chữ, tiếng.
đoán hình nền.
*Cách tiến hành:
-2-3 em đọc : Lá lành đùm lá
rách.
-Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng
dụng.
-Lá lành đùm lá rách theo em hiểu như thế nào ?
Nêu : Cụm từ này có ý chỉ sự đùm bọc, cưu mang,
giúp đỡ lẫn nhau trong lúc khó khăn hoạn nạn.
-Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những
tiếng nào ?
-Quan sát.
-1 em nêu : Chỉ sự đùm bọc,
giúp đỡ lẫn nhau.
-1 em nhắc lại.
-Độ cao của các chữ trong cụm từ “Lá lành đùm lá -5 tiếng : Lá, lành, đùm, lá,
rách” như thế nào ?
rách.
-Cách đặt dấu thanh như thế nào ?
-Chữ L, l, h cao 2,5 li. cao 1,25
-Khi viết chữ Lá ta nối chữ L với chữ a như thế
nào?
li là r cao 2 li là d, các chữ còn
lại cao 1 li.
-Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế nào ?
Viết bảng.
-Bằng khoảng cách viết 1 chữ
cái o.
* Hoạt động 3: Viết vở.
-Bảng con : L – Lá
*Mục tiêu: Biết viết L – Lá theo cỡ vừa và nhỏ,
cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ.
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn viết vở.
-Viết vở.
-Chú ý chỉnh sửa cho các em.
-Thực hành.
3. Kết luận:
-Nhận xét bài viết của học sinh. Khen ngợi
những em có tiến bộ.
-Giáo dục tư tưởng. Nhận xét tiết học.