GA nho Viet Bac

Trờng Tiểu học Cấp Tiến Giáo án
Chính tả - Lớp 3
Phòng giáo dục huyện Tiên Lãng
Trờng Tiểu học Cấp Tiến
------------***-----------
Giáo án
Chính tả ( nghe viết ) - Lớp 3
Nhớ Việt Bắc

Giáo viên:
Vũ Thị Liên
Trờng Tiểu học Cấp Tiến
Cấp Tiến, ngày 25 tháng 11 năm 2008

GV: Vũ Thị Liên
1

Trờng Tiểu học Cấp Tiến Giáo án
Chính tả - Lớp 3

Chính tả (nghe viết)
Nhớ Việt Bắc
I.Mục tiêu:
Rèn kĩ năng chính tả:
1. Nghe- viết đúng chính tả,trình bày đúng( thể thơ lục bát) 10 dòng đầu của bài thơ
Nhớ Việt Bắc.
2. Làm đúng các bài tập phân biệt: cặp vần dễ lẫn (au/ âu); âm đầu (l/n).
II. Đồ dùng dạy học:
Máy chiếu, màn hình.
III. Các hoạt động dạy hoc:

1. Kiểm tra bài cũ: (2 - 3)
- GV đọc HS viết bảng con: no nê, lo lắng
- HS - GV nhận xét.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1-2) Để rèn luyện kĩ năng viết và trình bày đúng thể
thơ lục bát, tiết chính tả hôm nay các em sẽ nghe- viết 10 dòng đầu của bài thơ Nhớ
Việt Bắc.
b) Hớng dẫn chính tả: (10- 12)
- GV đọc mẫu bài viết HS mở SGK đọc thầm theo.
* Từ khó: GV đa lần lợt các từ khó - HS đọc và phân tích một số tiếng :
+ Từ nắng HS đọc, phân tích ( ... âm đầu n, vần ăng, thanh sắc)
GV lu ý HS âm n
+ Từ thắt lng HS đọc
. Phân tích tiếng lng trong từ thắt lng ? (nh trên)
GV lu ý HS âm l
+ Từ chuốt - HS đọc, phân tích
. Âm đầu ch là tổ hợp của những con chữ nào ?
GV lu ý HS âm ch, vần uôt.
+ Từ sợi giang HS đọc
. Phân tích tiếng giang trong từ sợi giang ?
. Âm đầu gi là tổ hợp của những con chữ nào ? (g; i)
GV lu ý HS âm gi
- HS đọc lại các từ khó trên: (1- 2 HS).

GV: Vũ Thị Liên
2

Trờng Tiểu học Cấp Tiến Giáo án
Chính tả - Lớp 3
- GV xoá bảng - Đọc các từ khó (hoặc tiếng trong từ) để HS viết bảng con.

( nắng, lng, chuốt, sợi giang).
* GV: Ngoài việc viết đúng chính tả ta còn phải biết cách trình bày....
? + Bài chính tả thuộc thể thơ gì ? ( lục bát)
+ Khi trình bàybài thơ lục bát em cần lu ý gì ?
( Câu 6 chữ viết cách lề vở 2 ô, câu 8 chữ viết cách lề vở 1 ô).
+ Những chữ nào trong bài chính tả viết hoa ?
( Chữ đầu dòng và tên riêng Việt Bắc).
c) Hớng dẫn viết vở: (13- 15)
- GV hớng dẫn t thế ngồi, cách cầm bút, để vở, ...
- GV đọc cho HS viết bài vào vở.
d) Chấm chữa lỗi : (3- 5)
- GV đọc cho HS soát lỗi, ghi số lỗi ra lề vở và tự chữa lỗi trong bài viết.
Trong khi đọc GV lu ý cho HS một số từ có vấn đề chính tả : lng, nở, chuốt, sợi giang,
phách.
- HS đổi vở kiểm tra và soát lại lỗi cho nhau.
- GV chấm 1 số bài của HS.
e) Bài tập: (5- 7)
* Bài 2: Làm vở : - HS đọc thầm, nêu yêu cầu :( Điền vào chỗ trống au hay âu ?)
- HS làm bài vào vở GV kết hợp chấm Đ/S.
- HS chữa từng dòng theo dãy HS, GV nhận xét.
Sau khi HS chữa xong GV đa lời giải đúng để HS đối chiếu.
- 1 HS đọc lại toàn bài giải đúng.
=> Chốt về cách phân biệt vần au, âu: Đặt nó vào trong từ cụ thể....
* Bài 3 a): Làm SGK: - HS đọc thầm , nêu yêu cầu bài. ( Điền âm đầu l hay n)
- HS làm SGK sau đó chữa bài
. Em đã điền âm nào vào chỗ chấm ?
GV chữa bài trên bảng HS đọc lại bài làm đúng.
- GV giải thích: + Câu 1: Nói về ngời lao động mà lời biếng, không chịu làm thì
sẽ không có miếng ăn.
+ Câu 2: Nói về kinh nghiệm là ruộng của ngời nông dân.

=> Chốt về cách phân biệt âm đâu l/n: Đặt nó vào trong từ cụ thể và phải hiểu đúng
nghĩa của từ đó...
3. Củng cố dặn dò: (1- 2)
- Nhận xét bài viết của HS
- Cho HS quan sát bài viết đẹp
- Nhận xét đánh giá tiết học.

GV: Vũ Thị Liên
3

Trêng TiÓu häc CÊp TiÕn Gi¸o ¸n
ChÝnh t¶ - Líp 3

GV: Vò ThÞ Liªn
4