GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC - TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG
I. MỤC TIÊU:
- Tìm được một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của người ở bài tập 1 và 3.
- Kể được nội dung mỗi tranh SGK bằng một câu ở bài tập 3.
- Chọn được từ chỉ hoạt động thích hợp điền vào chổ trống trong câu ở bài tập 4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các bức tranh ở bài tập 2.
- Thẻ từ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC:
- Gọi 2 HS lên bảng đặt câu hỏi
cho bộ phận được gạch chân.
- 2 HS lên bảng đặt câu hỏi
cho bộ phận được gạch chân.
1.Bạn Nam là học sinh lớp hai.
- Bạn Nam là học sinh lớp
hai.
2.Bài hát em thích nhất là bài
hát cho con.
2. Bài mới:
HĐ1:Hướng
dẫn bài tập.
- GV nhận xet, ghi điểm.
- Bài hát em thích nhất là bài
hát cho con.
GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên
bảng.
- HS nhận xét
BT1: GV treo thời khoá biểu
của lớp yêu cầu HS đọc .
- HS lắng nghe.
- Yêu cầu HS kể các môn học
chính của lớp mình?
- 1 HS đọc thành tiếng, cả
lớp đọc thầm.
- Kể tên các môn học tự chọn
của trường mình?
- HS kể: Toán, Tiếng việt,
Đạo đức, Tự nhiên xã hội,
Nghệ thuật.
- GV nhận xét.
- HS kể
BT2:Gọi HS đọc yêu cầu:
GV treo tranh yêu cầu HS quan
sát tranh ở bảng và hỏi :tranh 1
vẽ cảnh gì? Bạn nhỏ đang làm
gì?
Từ chỉ hoạt động của bạn gái là
từ nào?
- HS nhận xét.
- HS đọc đề bài.
- quan sát và trả lời câu hỏi:
+ Tranh vẽ một bạn gái
+ Bạn đang đọc bài.
Các bức tranh 2,3,4 tiến hành
tương tự trên
Từ chỉ hoạt động của bạn gái
là từ “đọc”.
BT3:Gọi HS đọc yêu cầu
Các bức tranh 2,3,4 tiến hành
tương tự trên.
GV hướng dẫn mẫu:
Em đang đọc sách.
GV nhận xét câu hay, đúng của
HS.
- HS đọc yêu cầu.
- HS theo dõi.
- HS phát biểu ý kiến.
BT4:Gọi HS đọc yêu cầu
2, Củng cốDặn dò
- GV chia nhóm phát thẻ từ ghi
các từ chỉ hoạt động trong đó có - 1 - 2 HS đọc yêu cầu
đáp án đúng.
- HS hoạt động nhóm, nhận
- GV nhận xét kết quả đúng.
thẻ từ điền các từ chỉ hoạt
động.
Hệ thống bài học
- GV nhận xét tiết học.
Về nhà làm lại bài tập.