Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 7 bài: Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: từ ngữ về các môn học. Từ chỉ hoạt động

Giáo án Tiếng việt 2
MÔN: LUYỆN TỪ
Tiết: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC.
TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG
I. Mục tiêu
1Kiến thức: Nắm được tên các môn học ở lớp em
-

Bước đầu làm quen với khái niệm động từ, tập đặt câu theo mẫu Ai? Làm
gì?

2Kỹ năng: Rèn cách tìm động từ và đặt câu đúng
3Thái độ: Có thói quen dùng từ đúng và nói viết thành câu.
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh.Bảng phụ, bút dạ.
- HS: SGK
III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’)
- 2 HS lên đặt câu hỏi cho các bộ phận câu
mẫu (Ai? Là gì?) được gạch dưới.
- Thầy ghi sẵn lên bảng.

Hoạt động của Trò
- Hát


- Bé Hoa là HS lớp 1

- Hỏi: Ai là HS lớp 1?

- Bộ phim mà em thích nhất là bộ phim Tây - Bộ phim mà em thích nhất là
Du Ký.

bộ phim gì?
- Quyển truyện này không hay

- Tìm những cách nói có nghĩa giống câu.

đâu
- Quyển truyện này đâu có

- Thầy nhận xét.
3. Bài mới

hay.
- Quyển truyện này có hay
đâu.

Giới thiệu: (1’)
- Trong tiết học hôm nay, chúng ta kể tên các
môn học và học 1 loại từ mới là động từ.
Phát triển các hoạt động (26’)
 Hoạt động 1: Kể tên các môn học
 Mục tiêu: Nắm được tên các môn học
 Phương pháp: Luyện tập
 ĐDDH: Bảng phụ.
- Thầy cho HS kể tên các môn học ở lớp
 Hoạt động 2: Tìm từ chỉ hoạt động của người.

 Mục tiêu: Nắm được động từ
 Phương pháp: Trực quan

- Hoạt động cá nhân
- Tiếng việt, Tốn, Đạo đức, Tự
nhiên và xã hội, Vẽ, Thủ
công…


ĐDDH: Tranh

- 2 HS thảo luận
- Tranh 1: đọc sách
- Tranh 2: viết
 Những từ chỉ hoạt động gọi là động từ.

- Tranh 3: giảng bài, nghe

-

Thầy ghi bảng

- Tranh 4: kể chuyện, trò

-

Kể lại nội dung tranh bằng 1 câu.

-

Thầy cho HS đọc câu mẫu

-

Thầy yêu cầu HS dựa vào tranh để nói lại

chuyện
- HS nhắc lại

nội dung tranh bằng 1 câu.
- HS đọc
- Bé đang tập viết
- Bạn gái nghe giảng
-

Thầy nhận xét

 Hoạt động 3: Điền động từ thích hợp vào chỗ
trống cho câu đủ ý
 Mục tiêu: Có khái niệm dùng động từ
 Phương pháp: Thảo luận
 ĐDDH: Bảng phụ, bút dạ.
- Thầy hướng dẫn HS thực hiện bài.

- 2 bạn trai đang tròn chuyện
với nhau
- Lớp nhận xét


- Thầy nhận xét

4. Củng cố – Dặn dò (4’)
- Thế nào là động từ?
- Thầy cho HS lên đóng hoạt cảnh theo dạng

- HS thảo luận và làm bài, sửa
bài

kịch câm và cho HS nêu những từ chỉ hoạt
động.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Động từ “Ai làm gì?”, dấu phẩy.

- Từ chỉ hành động gọi là
động từ
- Nhảy dây, bắn bi, học bài,
xem truyện.