Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 7 bài: Tập đọc Thời khóa biểu

Giáo án Tiếng việt 2
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: THỜI KHOÁ BIỂU
I. Mục tiêu
1Kiến thức: Hiểu tác dụng của thời khóa biểu đối với học sinh.
-

Giúp học sinh nắm được lịch học. Chuẩn bị bài tốt.

2Kỹ năng: Đọc đúng các tiếng, từ trong bài
-

Biết đọc thời khố biểu

3Thái độ: Tính chăm chỉ, cẩn thận
II. Chuẩn bị
- GV: Bảng phóng to thời khố biểu. Mục lục sách
- HS: SGK
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
1. Khởi động (1’)

Hoạt động của Trò
- Hát

2. Bài cũ (3’)
- Sưu tầm một mục lục truyện thiếu nhi
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Các em đã biết đọc mục lục của cuốn

- 3 đến 3 HS đọc và trả lời
về các thông tin có trong
mục lục.


sách. Mục lục sách giúp các em nắm
nội dung chính và tra chỗ cần tìm để
đọc sách. Bài hôm nay sẽ giúp các em
biết cách đọc. Thời khố biểu và hiểu
được sự cần thiết của nó đối với việc
học.
Phát triển các hoạt động (26’)
 Hoạt động 1: Luyện đọc
 Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, thời khố biểu
 Phương pháp: Trực quan
 ĐDDH: SGK
- Thầy đọc mẫu.

- HS khá đọc, lớp đọc thầm

Luyện đọc từ ngữ
- Tự nhiên xã hội

 Tự nhiên và xã hội

- Nêu những từ khó phát âm

- Tiết, Mĩ thuật, Sức khoẻ

Luyện đọc từng cột

- HS đọc

- Bài 1: Đọc TKB theo ngày (thứ, buổi - 2 HS đọc ngày thứ 2 theo
mẫu
tiết)
- Mỗi HS đọc TKB của 1
cột trong các ngày còn lại.
- Bài 2: Đọc TKB theo buổi (buổi – tiết thứ)

- 2 HS đọc TKB của tiết 1
buổi sáng từng ngày.
- Mỗi HS đọc TKB 1 dòng


tiếp theo.
- 2, 3 HS đọc tồn bộ TKB
cả lớp tiếp sức (mỗi em 1
- Luyện đọc tồn bộ TKB

cột hay 1 dòng)
- Hoạt động nhóm

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
 Mục tiêu: Hiểu nội dung bài
 Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận

- Các nhóm ghi vào tờ giấy

ĐDDH: Bảng phụ

số tiết học chính (in chữ

-

đứng), số tiết học tự chọn

Bài 3:

(in chữ nghiêng)
- Các nhóm đọc bài trước
lớp
- Lớp nhận xét
-

Thầy nhận xét

-

Bài 4:

-

Em cần TKB để làm gì?

- Giúp em nắm lịch học để
Chuẩn bị bài vở ở nhà, để
mang dụng cụ học tập cho
đúng.

4. Củng cố – Dặn dò (4’)
- HS đọc lại TKB theo 2 cách (theo ngày, - 2 dãy thi đua: mỗi dãy


theo buổi)

3HS đọc

- Lớp em có TKB không?

- Có

- Em hãy đọc TKB của lớp em?

- HS đọc.

- Đọc thành thạo TKB
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Cô giáo lớp em.