Tết Nguyên Đán_MTXQ

KẾ HOẠCH XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ - KHỐI MẦM NON
Trường: Mầm non Hoa Mai
MÔN HỌC: Dạy trẻ làm quen với MTXQ
KHỐI LỚP: Mẫu giáo lớn
Họ tên giáo viên: Nguyễn
Thị Phương – Hà Thị
Thanh Bình.
TÊN BÀI GIẢNG
Tết nguyên đán
Loại bài: Củng cố và hệ thống hóa kiến thức
Trình độ chuyên môn:
Trung cấp.
Trình độ Tin học: Cơ bản
Địa chỉ, số điện thoại di
động của GV:Trường mầm
non Hoa Mai – Cầu Giấy.
0915145549.
Số tiết của bài dạy:01
I. Mục tiêu
bài dạy:
1. Kiến thức: Trẻ biết tên gọi của ngày tết nguyên đán năm Kỷ Sửu
2009.
- Biết được sự chuẩn bị đón tết của gia đình, của mọi người (đi chợ
tết, mua sắm, dọn dẹp nhà cửa ...
- Biết được các hoạt động trong ngày tết, phong tục đón giao thừa,
chúc tết của người thân, bạn bè và đi chơi xuân.
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng suy luận, quan sát và ghi nhớ có chủ định.
- Rèn trẻ kỹ năng trả lời câu hỏi của cô giáo đủ câu, rõ ràng, mạch lạc.
- Kỹ năng phối hợp với các bạn trong nhóm để tạo ra sản phẩm qua trò
chơi trang trí nhà ngày tết.

3. Thái độ:
- Trẻ cảm nhận được ý nghĩa của ngày tết nguyên đán, thể hiện sự kinh
strọng ông bà, bố mẹ qua lời chúc mừng năm mới.
- Có ý thức bảo vệ môi trường, không ngắt cây bẻ cành khi giao thừa
đến ( bẻ lộc).
II. Yêu cầu
của bài dạy:
1. Về kiến thức của giáo viên:
a) Kiến thức về CNTT: Giáo viên biết một số kiến thức cơ bản khi sử
dụng phần mềm Powerpoint, để điều chỉnh một số chi câu hỏi cho phù
hợp.
- Có trình độ tin học cơ bản để sưu tầm tư liệu trên mạng internet, cách
chỉnh sửa đoạn phim trên phần mềm.
b) Kiến thức chung về môn học:
- Có hiêu biết về ngày tết nguyên đán của dân tộc và một số phong tục
đặc trưng của ngày tết Việt Nam như chuẩn bị cây nêu, dọn dẹp nhà cửa,
gói bánh chưng, trẻ được mua áo mới và cách chúc tết...
2. Về trang thiết bị/Đồ dùng dạy học:
a) Trang thiết bị/Đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT:
- Phần cứng: Phải có máy tính chạy trên hệ điều hành window XP2003
- Phần mềm (Tên phần mềm + số phiên bản):
Uleasd.video.Studeo 9.
Powerpoint 2003
b) Trang thiết bị khác/Đồ dùng dạy học khác:
Bảng từ, ảnh về các hoạt động của ngày tết.
Cành đào khô, quả nhựa
Giấy, màu.
III. Chuẩn bị
cho bài
giảng:

1. Chuẩn bị của Giáo viên:
- Máy chiếu Prozecter
- Máy tính + tư liệu đã làm.
- Ảnh một số hoạt động chuẩn bị trước tết và sau tết.
- Nam châm, bảng từ.
2. Chuẩn bị của Học sinh:
IV. Nội dung
và tiến trình
bài giảng
(Sử dụng
CNTT một cách
sáng tạo hỗ
trợ đổi mới
phương pháp
dạy học)
Các bước Hoạt động của cô Hoạt động
của trẻ
1. Ổn định tổ chức lớp (thời gian 2
phút
Cô giáo tập trung trẻ lại và mở slike 1
chỉ có âm nhạc bài hát: “ Cùng muá
hát mừng xuân.”
trẻ hát múa
cùng cô bài
hát này.
2. Nội dung: (thời gian 20 phút):
2.1 Gọi tên.
Cô cho các con xem đoạn phim và các
con nói cho cô biết đoạn phim đó nói
về điều gì?

- Trẻ ngồi và
xe, cùng cho ý
kiến.
2.2 Đàm thoại: a.Một số công việc chuẩn bi đón tết
- Sắp đến tết rồi vậy theo các con để
chuẩn bị cho những ngày tết, mọi
người thường làm những công việc
gì?
Trẻ trả lời.
- Tại sao mọi người lại làm những
công việc đó?
Trẻ trả lời
- Các con thấy không khí gia đình
trong những ngày chuẩn bị tết như thế
nào?
Trẻ trả lời
- Ai đã được đi mua sắm cùng bố mẹ?
Và mua sắm những gì? Mua những
thứ đó để làm gì?
Trẻ kể
- Thường đi mua ở những đâu nhỉ?
- Kể tên một số siêu thị mà trẻ biết.
- Vừa rồi cô thấy các con đưa ra
những ý kiến rất hay, vậy bây giờ cô
mời các con chú ý lên màn hình, xem
và nghe để biết ý kiến của mình đưa
ra có đúng hay không?
Chính xác lại
của cô giáo.
- Cô bật sline 2 có lồng tiếng để chính

xác.
- trẻ xem.
- Các con thấy không, để đón tết, mọi
người mua sắm và chuẩn bị rất nhiều
thứ vì họ mong muốn mình lôn được
đầy đủ, ấm no trong năm mới. Đó là
một nét đặc trưng và rất truyền thống
của dân tộc Việt Nam.
Thay đổi trạng
thái cho trẻ
- Cô và trẻ cùng chơi một trò chơi. - Cô và trẻ
cùng chơi
b. Hoạt động trong đêm giao thừa
và tết đến.
- Các con có hiểu nghĩa của từ đêm
giao thừa là như thế nào không? Và
đêm giao thừa vào ngày nào?
- Trẻ trả lời
- Trong giờ phút giao thừa thì mọi
người thường làm gì?
- Trẻ trả lời
- Cô bật sline3, xem hình ảnh.
Sau câu nói chúc mừng năm mới các
con có cảm thấy mình lớn hơn chút
nào không ? vì sao nào?
- Vậy là năm mới đã đến rồi tất cả mọi
người ai cũng thêm tuổi mới, cô xin
chúc tất cả các con thêm một tuổi mới
bạn nào cũng chăm ngoan và học giỏi,
luôn nghe lời ông bà, bố mẹ để sang

năm chúng mình cùng bước vào lớp
1.
- Năm mới mọi người thường chúc
nhau những lời chúc tốt đẹp nhất, các
con sẽ chúc gì các cô nào?
-Trẻ chúc
- Ngoài ra các con còn chúc tết ai
trong gia đình mình nữa?
Chúc ông bà,
bố mẹ
- Đến tết thì các con thích nhất điều
gì?
- Trẻ trả lời
- Khi mọi người mừng tuổi, thì các con
sẽ nói câu gì? Có 1 bài hát “Chúc
tết”rất là hay cũng giống như những
lời chúc tết của các con, cô mời các
con chúng mình cùng hát bài hát này
nào
Trẻ múa hát. - Bật sline có nhạc và lời bài hát “
Chúc tết”
- Trẻ hát cùng
cô
Xem phim về
một số lễ hội
xuân
c. Mở rộng - Một số lễ hội xuân:
- Những ngày tết thì bố mẹ thường
cho các con đi chúc tết họ hàng, bạn
bè, được đi chơi, đi xem các lễ hội

đầu xuân, các con có biết những lễ hội
nào vào những ngày đầu xuân mới?
- Trẻ kể
- Cô bật sline4, giới thiệu một số lễ hội
đầu xuân.
- Trẻ xem
2.3. Ôn luyện
củng cố
- Cho trẻ chơi trò chơi
Trò chơi 1 Với tên gọi thi xem đội nào nhanh.
Cách chơi: Chia ra làm 3 đội, gắn ảnh
theo yêu cầu của cô
Luật chơi: Theo luật chạy tiếp sức,
mỗi bạn chỉ được gắn một ảnh, sau
một bài hát đội nào gắn được nhiều
ảnh thì đội đó là đội thắng
Lần 1: Tìm những bức ảnh chuẩn bị
cho ngày tết.
Lần 2: Tìm những bức ảnh các hoạt
động trong ngày tết
Trò chơi 2 Với tên gọi ai khéo tay hơn.
Cách chơi: chia làm 4 nhóm, sau một
bài hát nhóm nào làm xong trước thì
chúng mình cùng mang lên để trang
trí.
V. Nguồn tài
liệu tham
khảo
- Tư liệu clip khai thác trên mạng in ternet ở trang web google.com.vn vào clip Tư
liệu tết nguyên đán, có chợ Hoa Nam Định – Chợ Hoa Xuân Thành phố Hồ Chí

Minh – Đào Nhật Tân, quảng cáo...
- Trang web: Gettyimages.com
- Đĩa nhạc Xuân Mai.
- Phần mềm hỗ trợ: Totan Video converter – Ulead.video Studeo 9
- Powerpoint.
Chỉ rõ xuất xứ tài liệu tham khảo, địa chỉ nguồn tư liệu, tên, xuất xứ phần mềm hỗ
trợ,
VI. Phân tích lợi ích của việc ứng dụng CNTT cho bài dạy
Ưu điểm:
- Giáo án điện tử có hình ảnh đẹp, sinh động và hiệu ứng âm thanh sống độngđã tạo hứng khởi
của trẻ khi tham gia hoạt động, kích thích tính tò mò, ham hiểu biết của trẻ. Đồng thời giúp giáo
viên tiết kiệm được nhiều thời gian trong việc chuẩn bị đồ dùng, điều đó góp phần tích cực vào
việc dạy học bằng phương pháp trực quan, một phương pháp giáo dục phù hợp với đặc điểm
tâm sinh lý lứa tuổi mầm non, tạo co trẻ nhiều cơ hội tham gia vào hoạt động học tập với sự
cuốn hút cao, giúp trẻ phát triển các kỹ năng sáng tạo và khám phá các kỹ năng xã hội như:
giao tiếp, chia sẽ và hợp tác..
- Đặc biệt, đối với những bài giảng có nội dung lilên quan đến những vật thật không thể sử dụng
ngay trên lớp (như: một số động vật, côn trùng...) hoặc những vấn đề trừu tượng với trẻ, giáo
án điện tử có thể cung cấp những hình ảnh, đoạn phim sống động, hấp dẫn hay những âm
thanh “thực”. Trẻ được tiếp xúc gần như trực tiếp vấn đề, hơn là phải hiểu thụ động qua lời
giảng của cô hay những mô hình khô khan, dập khuôn cứng nhắc. Hơn nữa, xây dựng và thiết
kế bài dạy được ứng dụng trên công nghệ tin học tạo điều kiện thuận lợi nhiều hơn cho giáo
viên, giúp họ có thêm nhiều tài liệu bổ trợ, ôn luyện củng cố kiến thức, giúp cho việc tổ chức
hoạt động học tập bằng các trò chơi được thuận tiện hơn.
- Máy tính còn là một “kho” lưu dữ tư liệu rất hiệu quả, không tốn diện tích, dễ tìm kiếm và đặc
biệt việc kết nối với mạng INTERNET đã giúp cho chúng ta không phải đi, mà cũng “đưa” được
cả thể giới đến với trẻ.

Ngày 22 tháng 02 năm 2009
XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG

NGƯỜI SOẠN
Hà Thị Thanh Bình
Nguyễn Thị Phương