GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2
TẬP LÀM VĂN:
KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH. LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH
I. MỤC TIÊU :
- Biết trả lời câu hỏi và đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định(BT1,BT2).
- Biết đọc và ghi lại được thông tin từ mục lục sách(BT3).
- HS ý thức chăm chỉ học tập.
* Giao tiếp - Thể hiện sự tự tin -Tìm kiếm thông tin
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ chép sẵn các câu mẫu bài tập 1,2 ở SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
A. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra tập làm văn tuần 5
- HS1: Dựa theo tranh kể lại câu
chuyện bức vẽ
-HS 2: Đọc mục lục sách các bài
- Nhận xét – Ghi điểm.
tập đọc ở tuần 6.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : Trực tiếp, ghi đề
- Lắng nghe.
2. Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: (miệng).
- Trả lời câu hỏi bằng 2 cách theo
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập .
mẫu.
- 1 HS đọc câu mẫu ( SGK).
- Gọi 1 HS đọc câu mẫu ở SGK
- Có, em rất thích đọc thơ.
- Nêu các câu trả lời thể hiện sự đồng ý ?
- Không, em không thích đọc
- Câu trả lời nào thể hiện sự không đồng ý?
thơ.
- Khi muốn nói, viết các câu có nghĩa khẳng
định hay phủ định ta thêm các từ nào vào
- Khẳng định: có; phủ định:
trong
không.
câu?
- Gọi 3 HS thực hành với câu hỏi a: Em có đi
- 3 HS đứng tại chỗ thực hành
xem phim không?
- Chia nhóm ( nhóm 3 em) thực hành trong
- Các nhóm thảo luận, thực hành
nhóm với các câu còn lại. Yêu cầu HS hỏi đáp
hỏi đáp trong nhóm .
theo mẫu trong SGK .
- Tổ chức thi hỏi – đáp giữa các nhóm (câu
- HS1: Em (bạn) có đi xem phim
b,c)
không?
- HS2 : Có, em (mình, tớ) rất
thích đi xem phim.
- HS3 : Không, em ( tớ ) không
- Ghi bảng câu trả lời đúng.
thích đi xem phim.
- 1HS đọc yêu cầu bài.
Bài 2 : (Miệng).
- 1 HS đọc bài mẫu.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- 3 HS đặt câu. Ví dụ:
- Giúp HS nắm yêu cầu bài.
a. Cây này không cao đâu.
- Cho cả lớp suy nghĩ đặt 1 câu theo mẫu ( như b. Cây này có cao đâu.
SGK). Sau đó gọi HS đứng tại chỗ trả lời.
c. Cây này đâu có cao.
- Nhận xét câu trả lời.
- 1HS đọc yêu cầu bài.
Bài 3: (viết)
- HS viết bài.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- 5-7 HS đọc bài viết.
- Yêu cầu HS viết 2 tên truyện, tên tác giả, số
- 1 HS trả lời.
trang trong mục lục.
- Nhận xét, sửa sai.
3. Củng cố – Dặn dò :
- Vừa rồi các em học bài gì ? Nhắc lại nội
dung bài.
- Dặn HS xem trước bài: “Kể ngắn theo tranh.
Luyện tập về thời khóa biểu”.
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.