Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 6 bài: Luyện từ và câu Câu kiểu Ai là gì? Khẳng định, phủ định. Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về đồ dùng học tập

Giáo án Tiếng việt 2

LUYỆN TỪ VÀ CÂU
CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH
TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
I.Mục đích yêu cầu:
- Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu giới thiệu Ai (cái gì, con gì) là gì? Biết đặt câu
phủ định. Mở rộng vốn từ ngữ về học tập.
- Rèn kỹ năng đặt câu, tìm đồ dùng ẩn trong tranh.
- Giáo dục học sinh có ý thực hoc tốt, ham thích học tập. Biết giữ gìn đồ dùng học tập.
II.Đồ dùng dạy – học:
-

GV: Tranh minh hoạ sách giáo khoa.

-

HS: SGK, VBT

III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung

Cách thức tiến hành

A.KTBC: (3 phút)
- Viết tên 2 bạn trong lớp.

H: Lên bảng thực hiện ( 2 em)

- Viết tên 1 dòng sông, xóm

H+G: Nhận xét, đánh giá

B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (1 phút)

G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học

2,Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận được H: Nêu yêu cầu bài tập (1H)
in đậm
G: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập
M: Lan là học sinh giỏi nhất lớp.
- Đưa mẫu, phân tích mẫu.


- Ai là học sinh giỏi nhất lớp?

H: Làm bài vào vở
- lên bảng làm bài ( 2 em)
H+G: Nhận xét

Bài 2: Tìm những cách nói có nghĩa
giống với nghĩa của các câu sau:

H: Nêu yêu cầu bài tập (1H)

a) Mẩu giấy không biết nói đâu.

G: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập

M: Mẩu giấy không biết nói đâu !

G: Chia nhóm phát biểu giao việc
(3N)
H: Thảo luận nhóm
H: Đại diện các nhóm lên dán phiếu

Bài 3: Tìm các đồ dùng học tập ẩn
trong tranh sau. Cho biết mỗi đồ vật
dùng để làm gì?

H+G: Nhận xét, đánh giá
H: Nêu yêu cầu bài tập(1H)
G: Đưa tranh, HD học sinh khai thác
tranh
H: Quan sát thực hiện yêu cầu của GV
- Trao đổi nhóm nêu tác dụng của
từng đồ dùng trong tranh.
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.

3,Củng cố – dặn dò: (3 phút)

H+G: Nhận xét, sửa chữa
H: làm vào VBT
H: Nhắc lại tên bài
G: Nhận xét giờ học
H: Về nhà làm bài tập 2,3 VBT