Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 6 bài: Tập đọc Ngôi trường mới

Giáo án Tiếng việt 2
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: NGÔI TRƯỜNG MỚI
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Tìm hiểu nội dung bài.
-

Nắm được nghĩa các từ ngữ mới.

-

Hiểu ý nghĩa của bài. Bài văn miêu tả ngôi trường và thể hiện tình

cảm yêu mến, tự hào của em HS với ngôi trường mới, với cô giáo, bạn bè mọi đồ
vật trong trường.
2. Kỹ năng: Đọc đúng các từ ngữ có âm vần khó, tình cảm yêu mến, tự hào của
em HS với ngôi trường mới.
3. Thái độ: Giáo dục tình yêu trường, lớp thông qua việc bảo vệ của công.
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh. Bảng cài: từ khó, câu. Phiếu giao việc.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy
1. Khởi động (1’)

Hoạt động của Trò
- Hát

2. Bài cũ (3’) Mẩu giấy vụn.
- HS đọc bài, TLCH.

- HS đọc.

- Khi bước vào lớp, cô giáo chỉ cho lớp - HS nêu.
thấy cái gì?

- Bạn nhận xét.


- Bạn nào đã bỏ mẩu giấy vào sọt rác?
- Thầy nhận xét.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)

- Hoạt động lớp.

- Thầy treo tranh giới thiệu ngôi trường
mới.
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Luyện đọc.

- HS đọc cá nhân, đọc tiếp sức.

 Mục tiêu: Đọc đúng từ khó. Ngắt nghỉ hơi
đúng sau các dấu câu.
 Phương pháp: Phân tích, luyện tập.
 ĐDDH: Bảng cài: từ khó, câu.
- Thầy đọc mẫu.
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.

- Trên nền, lợp lá, trang
nghiêm, cũ.
- Lấp ló, bỡ ngỡ, vân, rung
động,

trang

nghiêm,

thân

thương (chú thích SGK)

- Nêu từ cần luyện đọc.
- HS đọc.
- Nêu từ ngữ chưa hiểu.

- Mỗi HS đọc 1 câu liên tiếp
đến hết bài.

Luyện đọc câu:
- Thầy ngắt câu dài.
- Trường mới xây trên nền ngôi trường lợp
lá cũ.

- Mỗi HS đọc 1 đoạn.


- Em bước vào lớp vừa bở ngỡ vừa thấy - Các nhóm đại diện thi đọc.
thân quen.

- Thầy uốn nắn, sửa chữa.

Lớp đọc đồng thanh.
- Hoạt động nhóm

Luyện đọc tồn bài.
- Thầy chia 2 đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu . . . mùa thu.
+ Đoạn 2: Phần còn lại Thầy chỉ định HS - HS thảo luận trình bày.
đọc đoạn.

- HS đọc tồn bài.

- Luyện đọc tồn bài. Thầy cho HS đọc từng
nhóm.

- Nhìn từ xa những mảng tường

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

vàng ngói đỏ như những cánh

 Mục tiêu: Hiểu được nội dung bài.

hoa lấp ló trong tranh.

 Phương pháp: Trực quan, thảo luận.

- Tường vôi trắng, cánh cửa

 ĐDDH: Tranh, phiếu giao việc.
- Thầy giao việc cho các nhóm thảo luận để
tìm nội dung bài.

xanh, hàng ghế gỗ xoan đào
nổi vân như lụa.
- Sao tiếng trống rung động kéo
dài,

tiếng

cô

giáo

trang

Đoạn 1:

nghiêm, ấm áp – tiếng đọc bài

-

vang vang, nhìn ai cũng thấy

Tả ngôi trường từ xa?

thân thương. Cả đến chiếc
thước kẻ, bút chì cũng đáng
yêu.

-

Tả lớp học?

- HS đọc bài.


- Tường vàng, ngói đỏ như
-

Tả cảm xúc của HS dưới trường mới?

những cánh hoa lấp ló trong
cây.
- Tường vôi trắng, cánh cửa
xanh, bàn ghế gỗ xoan đào. Tất

Đoạn 2:

cả đều sáng lên và thơm trong

-

Ngôi trường được tả trong bài có gì đẹp?

nắng thu.

-

Lớp học trong bài được tả có gì đẹp?

- Tiếng trống, tiếng cô giáo –
tiếng đọc bài của chính mình.
Nhìn ai cũng thấy thân thương.
Cả bút chì, thước kẻ.

Đoạn 3:
- Dưới mái trường mới, em HS cảm thấy
có những gì mới?
 Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm

- HS đọc.

 Mục tiêu: Đọc phân biệt lời kể và lời nhân
vật.
 Phương pháp: Luyện tập

- 1 HS đọc.
- Bạn rất thích ngôi trường mới.
Dưới ngôi trường mới đẹp đẽ,

 ĐDDH: SGK

sáng sủa, cảm thấy mọi vật đều

- Thầy đọc mẫu.

quen thuộc, thân thương.

- Thầy lưu ý giọng đọc tình cảm, yêu mến, - HS nêu.

tự hào.


4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- HS đọc tồn bài
- Đọc bài văn, em thấy tình cảm của bạn
HS với ngôi trường mới ntn?
- Ngôi trường em đang học là ngôi trường
cũ hay mới?
- Em có yêu mái trường của em không?
- Chuẩn bị: Mua kính.
 Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
...................................................................
...................................................................
...................................................................