Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 5 bài: Luyện từ và câu Tên riêng và cách viết tên riêng. Câu kiểu Ai là gì?

Giáo án Tiếng việt 2
Môn: Luyện từ & cu
Bài: TÊN RIÊNG VÀ CÁCH VIẾT TÊN RIÊNG.
CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ?

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Phân biệt từ ngữ chỉ người, chỉ vật nói chung và từ gọi tên riêng của người,
của vật.
-Biết viết hoa từ chỉ tên riêng của người, vật.
-Cũng cố kiểu câu theo mẫu: Ai ( con gì, cái gì ) là gì?
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bài dạy, tranh minh hoạ
-Xem bài trước
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động1: Giới thiệu bài.
*Mục tiêu: Hs nêu được các tên riêng và cách viết
tên riêng.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS


*Cách tiến hành:
-GV đưa ra câu mẫu và yêu cầu HS đọc. “ Ở Việt

_ Đọc bài.

Nam có rất nhiều sông núi “

_ (Sông) Hồng, Thương, ( núi)

-Yêu cầu HS tìm từ chỉ vật, tên riêng có trong câu

Tản viên, Đôi; ( Thành phố) Hà

trên.

Nội, Hải Phòng ( học sinh) An…

-Có nhận xét gì về cách viết các từ đó trong câu
-Tại sao trong câu có từ viết hoa, có từ không viết
hoa, muốn biết điều đólớp mình cùng học tiết luyện
từ câu hôm nay.
-GV ghi tựa bài bảng lớp.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.
*Mục tiêu: HS biết phân biệt từ ngữ chỉ người, chỉ
vật nói chung.
*Cách tiến hành:
Bài 1: Yêu cầu HS đọc BT1
-Tìm thêm các từ giống các từ ở cột 2.
-Các từ ở cột 1 dùng để làm gì ?
-Các từ dùng để gọi tên 1 loại sự vật nói chung
không viết hoa.
-Các từ ở cột 2 có nghĩa là gì ?
-Các từ dùng để gọi tên 1 loại sự vật nói chung viết
hoa.

-Gọi tên 1 loại sự vật.

-3,5 HS nhắc lại – lớp đọc đồng
thanh.
-Gọi tên riêng của một sự vật.
-3,5 HS đọc lại – lớp đọc ĐT.


-GV đọc phần trong khung SGK.
Bài 2: Yêu cầu 1 em đọc.

-Đọc bài theo yêu cầu.

-Gọi 4 em lên bảng.

-2 em viết tên 2 bạn trong lớp 2

-Gọi HS đọc tên các dòng sông. (suối kênh…) tìm

em viết tên dòng sông (suối,

được.

kênh, rạch…) – HS dưới viết

-Nhận xét cho điểm.
-Tại sao phải viết hoa tên của bạn và tên dòng sông?
Bài 3:
-Gọi 1 em đọc yêu cầu.
-Mỗi yêu cầu gọi 3 em nói các câu khác nhau.
* GDMT: Hỏi: Em có suy nghĩ như thế nào về
nơi môi trường nơi thôn xóm, nơi trường em

học?
- Nhấn mạnh: Những nơi em vừa dặt câu nói về
nó đó là những nơi thân thiện và gắn bó với em,
em cần trân trọng nó yêu mến, giữ gìn v lm cho
nĩ ngy một sạch v đẹp hơn.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.

nháp.
-Tên người là danh từ riêng
-Đặt câu theo mẫu. Ai (con gì ?
cái gì ?) là ai ?
-Trường em/ là trường tiểu học
Đoàn Thị Điểm.
Trường em là nơi rất vui.
-Em thích nhất/ là môn toán.
Môn TV/ là môn em giỏi
nhất.


Rút kinh nghiệm: